2010年浙江省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員筆試工作已完滿結(jié)束，成績定于年前公布，屆時考生可登錄浙江人力資源和社會保障網(wǎng)或浙江人事考試網(wǎng)進行成績查詢。據(jù)了解，本次考試的筆試總成績合格分數(shù)線為95分(含《行政職業(yè)能力測驗》、《綜合基礎(chǔ)知識》及招考公告規(guī)定的加分)。為使考生提前有針對性地準備面試，我們的面試專家對浙江面試的基本情況進行分析并對部分面試真題做全真解析：

　　一、浙江省公務(wù)員面試以結(jié)構(gòu)化面試為主

　　具體采用哪種面試方法，一般是根據(jù)招生職位的性質(zhì)、特點和測評要素確定。采用兩種以上的面試方法的，每種方法在整個面試中所占分數(shù)的比例，應由面試主考機關(guān)在面試前確定。浙江省公務(wù)員面試方法一般以結(jié)構(gòu)化面談法為主，偶爾在個別市級機關(guān)的縣、區(qū)級的要職崗位實行無領(lǐng)導小組討論、論文答辯法、文件筐測試法、心理測試法等方法。預計今年的面試，絕大多數(shù)單位也會采取結(jié)構(gòu)化面談法。

　　二、部分面試真題解析

　　（一）關(guān)于“如何提高自身修養(yǎng)”，下面有人給出了一些方法：勤學，反思，明辨，（?。?。請你自己再補充一個，說說理由。（2009年4月11日上午浙江寧波面試題）

　　【出題思路】主要測查考生的綜合分析能力，兼顧自我認知能力。和以往的漫畫題，用成語編故事題等異曲同工，通過“選題填空”來測查考生的心理素質(zhì)、辯證思維方式等。

　　【評分參考】

　　好：分析問題辨證、全面、深刻；表情自然；說明原因簡明扼要、全面，表達清晰流暢，有正確客觀的評價，可看出強烈而端正的學習、生活和工作態(tài)度。

　　中：會分析問題，有辨證的思維意識；表達基本清楚、有條理，認識比較客觀。

　　差：不能辨證分析；表達不清或?qū)栴}缺乏客觀認識，動機不明。

　　【答題思路】實踐。

　　在提高自身修養(yǎng)方面，勤學、反思、明辨都是不可或缺的。我們需要努力的進行學習，認真的進行反思。同時，古人說：“盡信書不如無書”，所以在學習到各種知識后，我們必須根據(jù)實際情況進行反思，從而去粗取精，去偽存真，然后對學習到的知識進行明辨，才能掌握真正的真理。這些都使我們汲取到理論方面的知識，讓我們擴展眼界，提高理論修養(yǎng)。

　　另外，馬克思主義理論又告訴我們：理論可以指導實踐。這也是我們踐行馬克思主義的唯一真理和正確方法。要想真正掌握這些理論知識，切實達到提高自身修養(yǎng)的目標，我們還需要將學到的理論用于實踐之中，在實踐中更加深刻地理解理論知識，并在實踐中進一步的學習理論，形成良性循環(huán)，這樣才能真正地提高自身修養(yǎng)。

　?。ǘ┤裟愕膯挝灰粋€在線門戶與群眾進行交流，你怎么組織？（2009年4月18日下午浙江面試題）

　　【出題思路】測查考生的統(tǒng)籌計劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力，包括計劃的周密性、條理性、可行性以及能否協(xié)調(diào)好時間、人員、物質(zhì)、信息等。

　　【評分參考】

　　好：組織得十分圓滿，提起擬定提綱，不偏離主題，顯示出較強的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能

　　力。

　　中：組織得一般，但可看出有一定的能力和相關(guān)經(jīng)驗。

　　差：組織得不夠嚴密，沒有達到組織的預期效果。

　　【答題思路】可從以下幾方面著手：

　　第一，搜集資料，確定方向。如果有可能，和領(lǐng)導進行交流，明確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。充分了解群眾的需求，爭取建立起群眾喜歡的，滿足各方面要求的在線交流平臺。對相關(guān)政府機構(gòu)的在線交流平臺進行了解，親身使用，了解第一手原生態(tài)的感受，做到心中有數(shù)。

　　 第二，組織專家，進行建設(shè)。將相關(guān)的專業(yè)人員進行統(tǒng)一組織，參考他們的專業(yè)性意見，并將我們的想法和他們進行良好的交流，并請他們根據(jù)我們的要求將交流平臺雛形做好。在整個過程中需要時刻保持順暢的交流，并隨時進行修正。

　　第三，投入使用，總結(jié)提高。將交流平臺的雛形上交單位進行測評，通過上級批準后進行試使用，在此期間充分的了解使用者，包括民眾和我單位的相關(guān)使用人員對此在線平臺的使用心得。如果有任何不方便的地方，隨時進行調(diào)整。在經(jīng)過一段時間試運行后正式將此平臺上線，使其真正的對我們的工作起到良好的推動作用。同時，在經(jīng)過整個在線平臺的建設(shè)過程，自己也要做一個總結(jié)，以利于自己的提高。

　?。ㄈ┬腋５亩x，除了快樂、健康等，再說出一個幸福的定義，并闡述你的觀點。

　　（2009年4月11日下午浙江寧波面試試題）

　　【出題思路】測查考生的自我認知能力和與職位的匹配程度。主要通過考生對本題的回答，測查考生的幸福觀正確與否及是否具有良好的求職動機。

　　【評分參考】

　　好：能夠在認識積極的同時又看到其存在的高度；想法新穎大膽，有創(chuàng)意，同時，從多方面體現(xiàn)出積極的責任感和進取心。

　　中：能夠認識到追求幸福的意義，但認識較膚淺，想法比較有特點，有一定的責任感和進取心。

　　差：僅能認識到幸福某一方面的含義，認識膚淺，語言空洞。

　　【答題思路】自我實現(xiàn)。

　　管理學中有一個著名的馬斯洛需求理論，說的是人的需求由低到高分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。

　　健康、快樂等因素屬于馬斯洛需求理論中的前四項的基本需求?，F(xiàn)在的市場經(jīng)濟讓我國實現(xiàn)了大跨越發(fā)展，人民生活水平得到了極大的提高，滿足前四項得要求已不是一件很難的事情。在我看來，幸福的定義除了健康、快樂等基本要求外，還必須有自我實現(xiàn)的滿足，才能真正的定義幸福。

　　自我實現(xiàn)對于每個人來說都是不一樣的，對于我來說就是要實現(xiàn)自己的人生理想，即全心全意為人民服務(wù)，我一直將此作為自己的目標并進行努力，所以我參加了此次公務(wù)員的招考，希望能夠以此達到我自我實現(xiàn)的最終目標。

　　二、相應的備考策略

　　在備考策略上，不懂的專家、學者往往會給出不同的策略。筆者根據(jù)多年的教學、研究經(jīng)驗，特向考生做“五建議”。

　?。ㄒ唬┰敿毣仡欁约骸？忌鷳炎约旱拈啔v、能力、愛好等，事先進行一個系統(tǒng)的梳理、歸納和總結(jié)。

　　（二）了解所報崗位。不同層次的崗位、相同層次的不同崗位，對能力的考查重點各不相同，考生應對自己所報考崗位進行了解和匹配。

　　（三）學會公務(wù)員式思維?？忌诜治鰡栴}時特別是在分析社會熱點問題時要客觀、辯證、全面，要分析原因（背景）、利弊和對策建議等，要分清輕重緩急，在用詞上要中庸和諧、通俗易懂、簡潔明了。

　　（四）學會調(diào)節(jié)心態(tài)。面試在很大程度上是心態(tài)的競爭?？忌獙W會自信，不要過度緊張，要學會用平常心去看待面試。

　　（五）注意儀態(tài)儀表。面試時，考生應穿著打扮得體，大方穩(wěn)重，言行舉止符合一般的禮節(jié)，無需多余的動作。