1.以“善待自然”為題發(fā)表演講。
【解析】此題屬于半命題式即興演講類試題，考查考生的邏輯思維能力以及現(xiàn)場表達能力。需要考生做到準確審題、深刻立意、邏輯嚴密、語言凝練而富有感染力，因此對考生的綜合表達能力有較高的要求?？陕?lián)系“資源節(jié)約型社會”、“環(huán)境友好型社會”以及“低碳生活”等主題進行發(fā)言，但需注意邏輯性和連貫性。
【解題思路】首先表明大自然對人類的重要作用;描述人類的進步和錯誤的發(fā)展觀對大自然造成的傷害;進而闡述自然環(huán)境的破壞帶給人類自身的災(zāi)難，形成了惡性循環(huán);最后表明人類發(fā)展的前途在于人與自然的和諧相處，必須轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實到生活中就是低碳生活理念的推廣。
【參考答案】
人類生活在地球上，就要善待大自然。
大自然創(chuàng)造了人類，為人類提供生存條件和活動空間，善待自然就是善待自己。
在千萬年以前，追溯到生物的進化，從單細胞動物開始，到直立行走的人類。最初的人類，因為對萬物的不確定，內(nèi)心里謹慎而遲疑，對大自然充滿了敬畏，他們祭神、占卜，做各種事情來探視自然的心意。漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然、了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，于是越來越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天強烈。為了自身，越來越不理會地球的死活。而當(dāng)遭遇了自然的報復(fù)，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化，才開始亡羊補牢，卻也是本末倒置地，以為自己掌握著自然的命運。
其實人類才是被掌握的那一方，縱使掌握了再多的知識與技術(shù)，面對一切自然的懲罰，旱災(zāi)，洪水，龍卷風(fēng)，地震……來自自然的懲罰一撥接一撥的到來，也只好暗自嘆氣，無法與之對抗。所以善待自然，并不是掌握了多少財富和文明之后對自然的一種施舍，而是善待我們自己，使我們可以再多一天的活在這個奇妙的世界上。
現(xiàn)在全球提倡低碳生活，就是善待自然的表現(xiàn)，從個人開車的減少到空調(diào)溫度的固定;從節(jié)約水資源到不浪費每一張紙，都感受到人類環(huán)保理念的加強。記得一句廣告詞說的非常好：“人要善待自然，否則我們看到的最后一點水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。”
2.看圖說話，一只企鵝站在一小塊冰川上，其余的全是大海;對面站一個人站在一小塊草地上，其余的全是沙漠，設(shè)計一段他們之間的對話。
【參考答案】
我們把人取名為杰克，企鵝取名為最后一只企鵝安琪兒
杰克：嗨，安琪兒，你好啊，你怎么一個人在這里啊?
安琪兒：嗚嗚嗚，我的伙伴們都淹死了，現(xiàn)在只剩下我自己了……
杰克：不是吧，你們都是游泳高手啊，怎么會淹死了，你不會開玩笑吧?
安琪兒：我們是游泳高手，但是我們要休息啊，現(xiàn)在冰架都融化了，我們連個歇腳的地方都沒有了。
杰克：你還有其他朋友么?
安琪兒：有啊，海豹、海獅和海豚，他們也都可憐的很，我已經(jīng)好久沒見他們了。
杰克：海豚去哪里呢?他應(yīng)該很好吧，他是游泳比賽的冠軍啊。
安琪兒：可是現(xiàn)在水里基本上沒有小魚小蝦吃了，他早就筋疲力盡了，上次我見他就瘦了好多呢。
杰克：原來這樣啊?
安琪兒：那你呢，你怎么也一個人啊，怎么只剩下一片綠地了，那么多沙漠怎么來的，陸地呢?
杰克：哎，別提了，我自出生以來就很少見到陸地了，到處都是風(fēng)沙。
安琪兒：嘿嘿，我沒有見過陸地，我天天在冰上玩呢，我會溜冰。
杰克：聽祖先們說，以前地球上很多都是陸地，我沒見過那么多的陸地。
安琪兒：聽說陸地上有很多植物、動物，生機勃勃的，可好玩了。
杰克：我也是這樣聽說的，但是，自我出生以來，我們很多人就擠在一小塊陸地上，旁邊都是沙漠，我們經(jīng)常在沙漠里面找些吃的，但是不知怎么的，陸地越來越小，沙子越來越多。
安琪兒：哎，我以前和來南極的科考隊聊過，那是很久以前，他們說以前陸地砍伐很嚴重，樹木都沒有了，先是發(fā)生干旱，后又發(fā)生洪水，最后慢慢到處都是沙子了。
杰克：是啊，我聽祖先們也是這樣講的，現(xiàn)在到處都是沙漠，我也不知道去哪里了。
安琪兒：聽祖先們說，南極一直都是外星人光顧地球的地方，我們一起祈禱，讓他們帶走我們吧，告別地球。
杰克：嗯，我們一起祈禱吧。
