1、用“好心、熱心、良心、信心、傷心”編一個(gè)小故事，要求有故事情節(jié)。

　　【參考答案】

　　(1)故事的主題要鮮明。比如說(shuō)選擇一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的，事情雖然很小，但是卻產(chǎn)生重大影響的故事；

　　(2)故事的情節(jié)要曲折動(dòng)人。在故事的講述過(guò)程中，要傾注感情，用詞要準(zhǔn)確，邏輯要自然，同時(shí)把這五個(gè)詞用到合適的語(yǔ)句中；

　　(3)故事的人物形象要鮮活。故事中的人物不一定是大人物，但是一定要是鮮活的，而不是呆板機(jī)械化的。

　　2、你是旅游局的工作人員，你們局要接待一個(gè)旅游團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)讓你去接待，請(qǐng)以“環(huán)境，發(fā)展，消費(fèi)，基礎(chǔ)”寫一篇?dú)g迎詞。

　　【參考答案】

　　(1)注意稱呼的轉(zhuǎn)變。(2)正確理解“環(huán)境、發(fā)展、消費(fèi)和基礎(chǔ)”的邏輯關(guān)系，在歡迎詞的不同環(huán)節(jié)分別把“環(huán)境、發(fā)展、消費(fèi)、基礎(chǔ)”四個(gè)詞用到合適的位置。(3)歡迎詞的語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，同時(shí)具備感染力和吸引力。

　　3、談?wù)勀銓?duì)“留守兒童”的看法。

　　【參考答案】

　　1、留守兒童的含義。2、留守兒童存在的問(wèn)題：親情缺失、學(xué)習(xí)影響、身心健康、犯罪等。3、解決：留守兒童問(wèn)題是伴隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生，并將長(zhǎng)時(shí)期存在的社會(huì)問(wèn)題，解決好這個(gè)問(wèn)題，一是各地政府和教育部門應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況，合理調(diào)整學(xué)校布局，加大寄宿制中心學(xué)校建設(shè)，讓留守兒童盡量住在學(xué)校。二是建立多種形式的留守兒童的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)等，對(duì)留守兒童給予對(duì)口的幫助。三是調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問(wèn)題與城市民工子女入學(xué)問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問(wèn)題。四是各級(jí)政府特別是教育部門應(yīng)該給予一定的扶持和幫助，政府應(yīng)合理分擔(dān)留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費(fèi)和擇校費(fèi)。