1、現(xiàn)在的盜版現(xiàn)象非常猖獗,請你對盜版現(xiàn)象談一談自己的看法
【參考答案】
雖然盜版有一定的生存理由,但是總體來說弊大于利。
存在的理由:1. 價格低廉,能夠滿足廣大中低消費者的需要。2. 更新速度比較快,能夠緊跟正品產(chǎn)品的發(fā)展,迅速模仿和盜版。
但是盜版會產(chǎn)生極大的社會危害:1. 違背了當(dāng)前我國鼓勵創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求,不利于營造創(chuàng)新的社會氛圍。2. 侵犯了正版產(chǎn)品的知識專利,屬于違法行為。3. 挫傷了創(chuàng)新者的創(chuàng)造積極性,也瓜分了正版的商品利潤。
對于當(dāng)前盜版猖獗:首先,需要政府相關(guān)部門嚴(yán)格排查打擊,制止盜版行為。其次,做好宣傳,鼓勵消費者購買正版產(chǎn)品。最后,鼓勵創(chuàng)作者和生產(chǎn)者要做好防偽技術(shù)工作。
2、一個醫(yī)生給國王看病,看病的時候,國王問醫(yī)生:“你給我看病,和給別人看病,有什么不一樣嗎?”醫(yī)生說:“在我眼里,只有病人,沒有國王”請你對這個故事談一談自己的看法。
【參考答案】
這個故事體現(xiàn)的核心思想是一個人要具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和操守。
1、點出寓意。病人代表被服務(wù)對象,國王代表權(quán)勢,故事寓意即為在服務(wù)上,服務(wù)者對服務(wù)對象應(yīng)一視同仁,沒有特權(quán)的存在。
2、論證。(1)理論論證:職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任的體現(xiàn);社會公平、社會和諧的必然要求。(2)實例論證:正面例子交警毛麗,反面例子廣東佛山順德區(qū)“天氣預(yù)警”。(3)從服務(wù)者角度來講,應(yīng)辦事公道,公正行使職權(quán),從服務(wù)對象角度來講,應(yīng)恪守職業(yè)紀(jì)律,不能以權(quán)謀私。
3、“西單女孩上春晚”在社會上引起了強烈的反響,有的人認(rèn)為,西單女孩不具備上春晚的藝術(shù)素養(yǎng)不應(yīng)該上春晚。請你對這種現(xiàn)象談看法
【參考答案】
西單女孩上春晚,有其不足之處,更有其深遠(yuǎn)的積極意義
首先,西單女孩上春晚充分體現(xiàn)了草根文化開始進入公眾的欣賞視野,滿足了公眾的文化需求。
其次,在文化多元化發(fā)展的今天,我們不光需要“陽春白雪”的高雅文化產(chǎn)品,同時也需要下里巴人適合公眾品味的通俗產(chǎn)品。正如詩經(jīng)里面包括“大雅”和“國風(fēng)”一樣。讓當(dāng)時的文化風(fēng)格達(dá)到了完美的體現(xiàn)。
再次,草根文化更能體現(xiàn)藝術(shù)來源生活,文化來源民眾。一切文化產(chǎn)品脫離了生活和基層,必將走向詰屈聱牙,必將脫離群眾,走向衰敗。因此對草根文化的重視也有助于引導(dǎo)文化和藝術(shù)的發(fā)展方向。
最后,西單女孩上春晚,也有助于發(fā)掘草根人才,體現(xiàn)不拘一格降人才的理念和追求,也體現(xiàn)人才根植于群眾。
雖然,西單女孩在春晚的表現(xiàn)也有不盡人如意的地方,在舞臺經(jīng)驗和藝術(shù)素養(yǎng)上還有欠缺,這是其應(yīng)該在自身水平的基礎(chǔ)上進一步完善自己,春晚編導(dǎo)在選擇節(jié)目和人員上也應(yīng)該更加慎重。
總之,西單女孩上春晚不應(yīng)該著眼于她本身的優(yōu)點和缺陷,更應(yīng)該從文藝的發(fā)展上看到更深刻的發(fā)展方向。積極鼓勵群眾文化和草根文化,必將是我們今后文藝發(fā)展的方向。
4、漫畫題,圖上是一個孩子被一個香蕉皮絆倒后摔傷了。然后問家長,學(xué)校,社會這三方面就承擔(dān)責(zé)任而言,談?wù)撠?zé)任承擔(dān)問題。
【參考答案】
孩子被香蕉皮絆倒而摔傷的現(xiàn)象,家長、學(xué)校和社會都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
其一,父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教,對孩子的健康成長起著非常重要的作用。孩子被香蕉皮絆倒,說明父母在對孩子的教育過程中,生活常識、安全常識等方面的教育缺乏。
其二,學(xué)校在人才的成長過程中不僅要發(fā)揮傳遞、教授書本知識的教育功能,同時也要發(fā)揮實踐能力的培養(yǎng)和塑造功能。在學(xué)校教育中,尤其是基礎(chǔ)教育,要加強對受教育者獨立思考能力、基本生活能力等的技能培養(yǎng)。學(xué)校教育要承擔(dān)起向社會輸送具有健全人格的人才的社會責(zé)任。
其三,亂扔果皮、亂丟垃圾的行為,是社會公德意識缺失的表現(xiàn),也是社會責(zé)任感缺失的折射。社會正義、社會公德、社會公平、社會關(guān)懷等的營造需要全社會的共同努力。