【題目】

　　中學實行思想品德課的成績計入學生總成績，以便提高學生們的思想道德水平，你是否認同這種做法？

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答題要點】

　?。ǎ保┪也毁澩@種做法。其出發(fā)點雖然是好的，但是實際上并不可行。

　?。ǎ玻┊斍?，應(yīng)試教育體制下，確實存在著學生們重分數(shù)、輕品德的現(xiàn)象，因此，加強學生們的思想品德教育刻不容緩。

　　（３）但是，思想品德課作為一門課程，仍然屬于應(yīng)試教育的范疇；思想品德課程分數(shù)高，并不意味著就具備了相應(yīng)的思想品質(zhì)；高分數(shù)、低品質(zhì)的現(xiàn)象仍然會存在，甚至加劇。

　?。ǎ矗W校應(yīng)該更加注重思想品德課程的實踐性，擺脫應(yīng)試教育理念的束縛，切實把提高學生思想道德水平作為出發(fā)點和歸宿。