面試真題示例一

　　現在社會上許多有錢人并沒有高學歷。有人感嘆說：“低學歷者成了富翁，高學歷并沒有成為致富的鑰匙。”請問你怎么看待這個問題？

　　出題思路：

　　對這一現象應進行全面分析。如可以從以下幾個方面來談：就社會總體而言，高學歷者的收入要高于低學歷者；高學歷意味著在某一領域有較高的造詣，但與致富并沒有直接關系；一個人能否致富不僅是由知識和學歷決定的，致富與一個人的綜合素質、總體能力以及機遇等都有關；我國的收入分配制度中存在對知識承認和重視不夠的問題；社會中某些不合理現象確實存在，使某些人有機會賺取不義之財。

　　評分標準：

　　好：分析考慮問題全面深刻，能列出上述三個及三個以上的觀點；同時有較為充分的論據支持。

　　中：能看到社會確實存在分配不公的現象；也能指出學歷與致富并沒有必然的聯系，言之有理，沒有明顯的錯誤和矛盾，但觀點不夠全面。

　　差：片面強調社會分配不公，對知識重視不夠；或觀點不明，論證不清，空洞、言之無物。

　　面試真題示例二

　　目前在青年人中有這么一種現象。由于進入社會后所處的情況不同，導致兩個以前要好的同學，甚至是無話不說的密友成為陌生人。有的學者把這種現象稱為“同代代溝”。你對這種現象有什么看法？

　　出題思路：

　　由于學生畢業(yè)后，工作、生活環(huán)境、經歷、自身素質、經濟收入、價值觀的不同，以及同學、朋友間原本感情基礎的不同，會產生不同程度的“同代代溝”現象。通過考生對這種現象的分析及評價，考察其綜合分析能力。注意不要對考生的價值傾向做好或壞的評判。

　　評分標準：

　　好：考生能比較全面深入地分析 “同代代溝”現象產生的原因，并做出客觀的評價。有獨到的見解和很強的說服力。

　　中：能看到“同代代溝”問題產生的部分原因，說理清楚。

　　差：對問題的產生原因分析不清；或泛泛而談，無條理，沒有針對性。

　　面試真題示例三

　　西部大開發(fā)中，有人認為最缺乏的是人才；有人認為最缺乏的是資金；有人認為最缺乏的是觀念的更新。你認為在西部大開發(fā)中，最缺乏的是什么？為什么？（20分）

　　出題思路：

　　智能性問題，考查考生綜合分析能力。西部大開發(fā)過程中，人才、資金、觀念都是非常重要的因素，也是比較缺乏的因素，無論考生選擇何種因素，只要能結合自己或社會上的情況，自圓其說，并有說服力即可。

　　評分標準：

　　好：對于自己的選擇，能結合自己或社會的實際做出論證；論點鮮明，考慮問題有深度且有獨到的見解，言之成理即可。

　　中：對于自己的觀點、論證、說理基本可行，能自圓其說。論據充分，論證嚴密。

　　差：對于自己的觀點、論證、說理不充分；考慮問題沒有深度、泛泛而談、言之無物。