大部分考生對(duì)結(jié)構(gòu)化面試較為熟悉，對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試卻了解不多，對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試方式也充滿(mǎn)畏懼。

　　那么什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，它的面試內(nèi)容、流程、答題技巧等又是什么呢，下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://iofate.cn/）就來(lái)向考生依次介紹。

　　一、什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體的面試，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中考官給每個(gè)考生指定一個(gè)彼此平等的角色，讓所有考生自行安排、自行組織，圍繞一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，完成討論活動(dòng)。考官只是通過(guò)安排考生的活動(dòng)，觀察每個(gè)考生的表現(xiàn)，來(lái)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論操作流程

　　一是準(zhǔn)備階段，這一階段包括考場(chǎng)安排、準(zhǔn)備導(dǎo)語(yǔ)與分組。

　　考場(chǎng)安排，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的環(huán)境要安靜、寬敞、明亮等，適合考生專(zhuān)注于考生。另外，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，環(huán)境中的人際距離應(yīng)適合從事所欲完成的工作任務(wù)。如果桌子過(guò)大，應(yīng)試者圍繞在桌子四周，就顯得人際距離過(guò)大，不易于交流。如果人際距離過(guò)近，也給人以不舒服的感覺(jué)?？脊倥c應(yīng)試者之間的位置關(guān)系也是應(yīng)該考慮的一個(gè)重要的因素。

　　準(zhǔn)備導(dǎo)語(yǔ)，要提前準(zhǔn)備導(dǎo)語(yǔ)，準(zhǔn)備的導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)該清楚地說(shuō)明應(yīng)試者的工作目標(biāo)和任務(wù)有哪些，時(shí)間限制是怎樣的。宣讀指導(dǎo)語(yǔ)時(shí)應(yīng)避免給應(yīng)試者暗示，不能給他們指定發(fā)言的順序。

　　分組，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試一般為5-9名考生為一組，圍繞一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題討論（時(shí)間一般為一個(gè)小時(shí)），來(lái)測(cè)評(píng)考生各方面的能力和素質(zhì)。

　　二是具體實(shí)施階段，這一階段包括宣讀導(dǎo)語(yǔ)、提供必要的資料。

　　考官宣讀導(dǎo)語(yǔ)，要保證對(duì)每組應(yīng)試者宣讀的指導(dǎo)語(yǔ)都是一樣的。

　　提供必要的資料，考官應(yīng)該給考生提供必要的資料，交代問(wèn)題的背景和討論的要求，但一定不要參加提問(wèn)、討論或者回答考生的問(wèn)題，以免給考生暗示。

　　三是評(píng)價(jià)階段，這一階段包括評(píng)定分?jǐn)?shù)、評(píng)定報(bào)告

　　評(píng)定分?jǐn)?shù)，評(píng)分表有面試觀察記錄表和面試評(píng)分表?？脊俑鶕?jù)確定的測(cè)評(píng)要素和觀察點(diǎn)對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)。在考生討論結(jié)束后，考官應(yīng)參照無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試觀察記錄表的記錄，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分表上按照各項(xiàng)測(cè)評(píng)要素的評(píng)分權(quán)重，對(duì)每個(gè)考生進(jìn)行打分。

　　評(píng)定報(bào)告，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試后，所有考官都要寫(xiě)評(píng)定報(bào)告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問(wèn)問(wèn)題的內(nèi)容以及此問(wèn)題的優(yōu)缺點(diǎn)，主要說(shuō)明每位考生的具體表現(xiàn)、最終錄用結(jié)果和自己的建議等。

　　三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧

　　一是有氣度禮儀

　　俗話(huà)說(shuō)的好禮多人不怪，如果考生在面試討論中展現(xiàn)出謙和有禮的氣質(zhì)，相信這對(duì)考生是否能夠留給考官一個(gè)好的印象是百利無(wú)一害的?？忌臍舛榷Y儀可以通過(guò)一些細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。比如，當(dāng)自己發(fā)言時(shí)目光應(yīng)保持平視，眼睛輕松柔和地注視對(duì)方，但不要瞪著眼睛，或直愣愣地盯住對(duì)方；在說(shuō)話(huà)的時(shí)候要做到溫文爾雅，不要惡語(yǔ)傷人、諷刺謾罵，不能高聲辯論，糾纏不休；可以適當(dāng)?shù)募又卣f(shuō)話(huà)語(yǔ)氣闡明自己的觀點(diǎn)，一定要以理服人，不要全面否定別人的觀點(diǎn)，應(yīng)該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。當(dāng)其他考生發(fā)言時(shí)，應(yīng)該注視對(duì)方，認(rèn)真傾聽(tīng)，不要對(duì)其他考生的發(fā)言漠不關(guān)心，要給予每個(gè)人同樣的尊重，讓考官在細(xì)微處感受到你的風(fēng)度與修養(yǎng)。在討論過(guò)程中不要有不尊重別人的舉動(dòng)，如手指對(duì)方、怒視他人、嘲笑他人、無(wú)視或打斷他人發(fā)言等。

　　二是有團(tuán)隊(duì)精神

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試方式雖然最終得分是按個(gè)人表現(xiàn)評(píng)分，不是按小組整體表現(xiàn)評(píng)分。但考生還是不能只考慮個(gè)人，在討論中只顧展示個(gè)人風(fēng)采，自己一個(gè)人滔滔不絕，壟斷發(fā)言，這樣很容易引起整個(gè)討論小組對(duì)自己產(chǎn)生極度厭惡的情緒，也會(huì)讓考官反感?？忌诔浞终宫F(xiàn)自己才華的同時(shí)，要兼顧團(tuán)隊(duì)，更不要對(duì)組員惡語(yǔ)相向、橫加指責(zé)或?qū)?duì)方觀點(diǎn)無(wú)端攻擊。要知道當(dāng)我們?cè)噲D說(shuō)服對(duì)方時(shí)，時(shí)機(jī)往往比觀點(diǎn)還要重要，不要試圖在對(duì)方情緒激動(dòng)的時(shí)候改變他的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)時(shí)，對(duì)方的情感多于理智；所以最好找發(fā)言的共同點(diǎn)，引起對(duì)方的認(rèn)可。

　　三是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)言

　　考生要注意在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中不是誰(shuí)的嗓門(mén)大得分就會(huì)高，也不是誰(shuí)說(shuō)的多就會(huì)的高分?？忌l(fā)言是很重要，但話(huà)不在多而在精，觀點(diǎn)也不在多而在與新穎獨(dú)特，考生在發(fā)言表述時(shí)要有理有據(jù)，這樣才能說(shuō)服其他考生，打動(dòng)考官。

　　注意：

　　喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的考生一定要謹(jǐn)記無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不是辯論賽，更不是爭(zhēng)吵，考生千萬(wàn)不要逞口舌之勇，既暴露了自己的缺點(diǎn)又顯得沒(méi)有風(fēng)度。而性格安靜不善言辭的考生也不要一直閉口不言，讓自己處于被動(dòng)的狀態(tài)，要知道不開(kāi)口肯定是不會(huì)得高分的，這樣的考生在討論時(shí)可以多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)發(fā)言，即使自己的觀點(diǎn)和別人的差不多，也不要一言帶過(guò)，說(shuō)和某位考生的想法一樣，這樣難免有附和、無(wú)主見(jiàn)之嫌，考生應(yīng)該將自己的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述，補(bǔ)充其他考生的不足之處。

　　希望以上內(nèi)容對(duì)考生有所幫助，考生在參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中能從中不迫，取得高分。考生也可以到學(xué)寶云課堂看看相關(guān)的面試課程，多說(shuō)多練，相信自己，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。最后，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)祝考生面試成功！

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