2014年4月19日上午（綜合類）

　　材料：關(guān)于紙質(zhì)閱讀量減少。300字左右。

　　1、近年來我國紙質(zhì)閱讀量越來越少，請分析這一情況。

　　【參考答案】

　　閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來。在近10年來我國出版實力大幅提升的同時，國民紙質(zhì)閱讀量卻大幅度減少，與世界上一些發(fā)達(dá)國家相比，我國的國民閱讀水平更顯落后。這一現(xiàn)象值得我們?nèi)ド钏?，對此，我是這么看的：

　　第一，多媒體對紙質(zhì)媒介的沖擊。產(chǎn)生國民閱讀危機的一個重要原因，就是網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展對國民傳統(tǒng)閱讀的沖擊。網(wǎng)絡(luò)正在重組人們的讀書心態(tài)，年輕人不再進(jìn)圖書館，開始習(xí)慣在網(wǎng)上讀書看報，從而使得讀書成為一種“泛讀”現(xiàn)象，不再有精讀。同時，除了網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊以外，媒體的多元化也對傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介造成了很大的沖擊，例如，電視、VCD、DVD、游戲的城鄉(xiāng)普及也造成了國民的閱讀危機。各種影視媒體的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致人們處理不好看電視與書本閱讀的關(guān)系，放任自流，從而缺乏良好的閱讀環(huán)境，閱讀習(xí)慣很難養(yǎng)成；而且人們對那些新興的大眾媒體的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀，英國著名哲學(xué)家波普爾去世前曾發(fā)表了一篇論電視破壞力的文章，認(rèn)為電視把學(xué)校、圖書館趕出了人們的生活。

　　第二，生存壓力帶來的功利性閱讀心理。閱讀危機的社會原因主要在于社會轉(zhuǎn)型期的浮躁與喧嘩，影響了人們的閱讀心態(tài)。在當(dāng)前的環(huán)境中，有一部分人確實在為生計而奔忙，他們生活節(jié)奏緊張，沒有時間讀書。年輕人的生活節(jié)奏加快，各種娛樂休閑方式增加，比如說：聽聽Mp3、唱唱卡拉OK、看看DVD、健健身、美美容等，從而導(dǎo)致這部分人沒有時間進(jìn)行閱讀。

　　第三，紙質(zhì)媒介質(zhì)量不高也是非常重要的原因。當(dāng)前紙質(zhì)媒介的質(zhì)量不高，缺少精品圖書。如今市場上書很多，卻缺乏把知識性、教育性和趣味性結(jié)合得很好的書籍，許多人總是不知道哪些書好，認(rèn)為沒有多少好書可讀，他們說：“這是一個自由的時代，什么書都有，垃圾泛濫，知音難尋，所以書不敢讀；這是一個速食的時代，書成為紙做的快餐，令人興味索然，所以書不屑讀；這是一個功利的時代，出書只為銷量計，讀書只為稻粱謀，所以書不會讀?！眻D書市場琳瑯滿目，令人眼花繚亂，讀者卻無從選擇，時間久了人們也就不想讀書或不愿讀書，所以就出現(xiàn)了書很多卻“無書可讀”的怪現(xiàn)象。

　　今世界，知識的更新日新月異，經(jīng)濟發(fā)展的步伐不斷加快，綜合國力的競爭越來越激烈，閱讀率是強國興邦的標(biāo)志之一。如何更好地應(yīng)對國民閱讀危機，需要國家、社會、個人建立共同的認(rèn)識，營造良好的氛圍，采取相應(yīng)的措施一起努力。

　　2、針對我國紙質(zhì)閱讀越來越少這個現(xiàn)象，請?zhí)岢龊侠淼膶Σ摺?/p>

　　【參考答案】

　　應(yīng)對閱讀危機應(yīng)該綜合考慮各方面的問題，在分析客觀原因的基礎(chǔ)上，提出切實可行的策略和方法。對此，我有以下幾點建議：

　　第一，積極倡導(dǎo)全民閱讀。倡導(dǎo)國民閱讀，首先必須讓人們明確紙質(zhì)媒介閱讀的重要性。盡管當(dāng)前電視把一切都變成了娛樂，互聯(lián)網(wǎng)也改變了幾乎一代人的閱讀方式，但紙質(zhì)媒介傳統(tǒng)的閱讀卻不可取代。其次，是發(fā)揮全社會的推動作用，尤其是我國政府，應(yīng)采取了各種措施宣傳和推動全民閱讀，比如多開展一些“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動，也需要針對農(nóng)村開展諸如“農(nóng)家書屋”工程，以緩解農(nóng)民看書難、借書難、買書難的問題。

　　第二，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，進(jìn)行媒體素養(yǎng)教育。媒體素養(yǎng)教育的目的，在于培養(yǎng)公民健康的媒體評判能力，指導(dǎo)公眾正確理解、合理運用媒體及其信息資源。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，雖然有其不利的一面，但也可以對人們了解資訊、傳遞信息提供幫助，對于網(wǎng)絡(luò)的使用，政府應(yīng)完善法制、加大監(jiān)管力度。有鑒于網(wǎng)絡(luò)的快速、互動、開放等特性，可以嘗試創(chuàng)建未成年人網(wǎng)絡(luò)德育陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，生動地傳播網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息和知識，開設(shè)欄目和未成年人進(jìn)行談心和溝通，正確引導(dǎo)青少年如何上網(wǎng)，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源。

　　第三，注重早期閱讀的推進(jìn)工作。人的一生中心智最活躍的時期是青少年時期，人生的最佳閱讀時期恰好也在這一時期，因此，要在中小學(xué)生中全面推動和促進(jìn)閱讀活動，廣泛開設(shè)“閱讀課”，進(jìn)行正確的閱讀指導(dǎo)，嚴(yán)禁那些低水準(zhǔn)、暴力、色情等讀物充斥青少年的閱讀園地，使廣大的青少年早日養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。還要正確處理好應(yīng)試壓力與素質(zhì)教育及其與升學(xué)率之間的關(guān)系，這是一個難題，不能僅靠政府政策的出臺，還需要學(xué)校、家長以及社會的配合。老師要提高課堂教學(xué)的效率，布置作業(yè)要適量，家長要做到讓學(xué)生在完成作業(yè)以后，還有時間閱讀自己喜愛的讀物。

　　第四，增加人們的閱讀時間。在閱讀危機中，“沒時間”讀書的主要是在職的中青年，其實“忙”只是表面現(xiàn)象，最關(guān)鍵的是人們喪失了對閱讀的興趣。從兒童時期到少年時期，再到青年、中年時期，人們閱讀書籍的數(shù)量和范圍呈現(xiàn)逐漸減少的趨勢，他們更愿意在工作之余看看電視、玩玩游戲、唱唱歌、泡泡吧。因此，要加大宣傳力度，牢固樹立終生閱讀的理念，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為國人的一種習(xí)慣和風(fēng)尚。具體到各個企業(yè)單位，可以設(shè)立讀書日，對員工讀書提供條件并進(jìn)行鼓勵，還可以建立圖書閱覽室，或在休息室放置免費書報等，開展讀書讀報活動。這些都可以增加人們的讀書時間，努力使讀書成為人們生活的一部分。

　　第五，提高紙質(zhì)媒介的質(zhì)量。應(yīng)對紙質(zhì)媒介衰落的最直接的措施就是提高紙質(zhì)媒介的質(zhì)量，增加紙質(zhì)媒介中的精品。閱讀危機出現(xiàn)的一個重要原因在于“無書可讀”，解決這一問題，就是要讓大家有書可讀。為此，一方面可以要求出版社多出版適銷對路的書刊，另一方面可以要求出版社和其他出版機構(gòu)具有良好的社會責(zé)任感，本著對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行出版活動，而不是單純以營利為目的。要努力增加集知識性、趣味性、實用性為一體的精品圖書，對于文化藝術(shù)類圖書要在內(nèi)容和裝幀等方面多下功夫。政府相關(guān)部門對于圖書和報刊的出版工作要進(jìn)行有益的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保出版物質(zhì)量。

　　我們應(yīng)在國家的大力倡導(dǎo)之下，養(yǎng)成勤奮讀書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，獲取豐富的知識，提高自身的素質(zhì)，將提高國民閱讀率從認(rèn)識轉(zhuǎn)變成為有效的實踐，為中華民族的繁榮發(fā)展提供不竭的動力。

　　3、請談?wù)剬δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?/p>

　　【參考答案】

　　凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。書籍是一個時代的生命，正如莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。高爾基也曾說過書是人類進(jìn)步的階梯。

　　一本好書，可以打開人的心扉，啟迪人的智慧，收獲人生意外的驚喜。一本經(jīng)典的好書，沉淀了千年的文明，閱讀這些經(jīng)典好書，可以讓我們受益匪淺，可以用它豐富多彩的內(nèi)容讓我們逐步成熟，成為我們今后人生之路上的寶貴財富。

　　我個人平常喜歡看兩種書籍，一種是關(guān)于人生哲學(xué)方面的書，另一種是有關(guān)工作方面的書。其中，我最喜歡的是《蔡元培論人生修養(yǎng)》，這本書是我國著名的思想家、教育家蔡元培先生的著作。蔡元培先生曾兩度游學(xué)歐洲，擔(dān)任過北京大學(xué)校長，被譽為“學(xué)界泰斗、人世楷?！薄Ｐ摒B(yǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這本書中，一代教育家蔡元培先生把美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等與人生相結(jié)合，從文化的角度來闡述修養(yǎng)的意義。這對我們剛?cè)肼毜哪贻p人來說很有意義，對于我們深入的思考人生、修養(yǎng)等也有很大的幫助，能夠讓我們注意自身的言行舉止，堅定自己的理想與目標(biāo)，積極、樂觀的面對人生與艱難困苦。尤其是在競爭日趨激烈的社會中，即使工作忙碌，也不忘給自己及時“充電”，體現(xiàn)出我們作為青年人要體現(xiàn)出不怕吃苦、敢于奮斗的精神，以及較高的思想文化水平。

　　生命的真諦不在于年輪的多少，而在于一種精神灌注長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書而美麗。

　　2014年4月19日上午（基層類）

　　材料題：關(guān)于漢字節(jié)目的一段材料。2013年8月，《中國漢字聽寫大會》在中央電視臺亮相，讓觀眾開始正視“提筆忘字”的“現(xiàn)代病”。

　　1、請你談?wù)劃h字聽寫大會的意義。

　　【參考答案】

　　漢字是中華文化數(shù)千年綿延不絕的重要載體，是中華文明的基本標(biāo)志，是傳承中華文明的重要載體，“最愛寫的字就是那方塊字，橫平豎直堂堂正正，做人也像它?！睗h字不僅僅是文化，也是每一個中國人的品格。然而，隨著“鍵盤時代”的到來，我們的文化根基遭遇到“書寫危機”，提筆忘字的“現(xiàn)代病”已經(jīng)成為一個不可忽視的社會現(xiàn)象。一檔形式單純、簡樸的《中國漢字聽寫大會》，收視率創(chuàng)新高，同時更是成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題。漢字節(jié)目讓觀眾開始正視重拾漢字書寫傳統(tǒng)的重要性，人們開始重新尋找在鍵盤中失落的漢字。

　　《中國漢字聽寫大會》的出現(xiàn)，順應(yīng)了時代發(fā)展的客觀需要，踐行了傳承中華文化的責(zé)任，展示出了多重價值：

　　第一，漢字節(jié)目的出現(xiàn)，喚醒了我們心中影影綽綽的漢字危機，同時引發(fā)了我們對中華文化的關(guān)注和重視?！皶鴮懙奈拿鱾鬟f，民族的未雨綢繆”，這句話不僅是節(jié)目的宣傳語，也道出了近年來中國人對漢字傳承的危機感。漢字聽寫大會的出爐，喚醒了國人對于中華文化的自我拯救意識，其文化價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于娛樂價值，它告訴我們在學(xué)習(xí)和繼承中華文化過程中的不足，引起我們的警覺，鞭策我們要正視不足，進(jìn)而做出應(yīng)有的改變，真正達(dá)到通過“以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美”，實現(xiàn)提高“軟實力”的目的。

　　第二，《中國漢字聽寫大會》以電視為傳播載體，充分展示了中華漢字之美，喚醒了我們對漢字的記憶與熱情。在信息化快速發(fā)展的沖擊浪潮前，漢字書寫面臨著日漸式微的窘境。漢字是中華文化的根本，是我們最值得保存和珍惜的文化瑰寶，要弘揚漢字，開拓漢字的藝術(shù)美。以漢字聽寫定輸贏的比賽，既契合了諸多當(dāng)下深層的文化需求，也對漢字具有的傳承傳統(tǒng)文化的功能用大眾傳媒的方式予以了再度開掘，激活了漢字的歷史意義與文化價值，重新煥發(fā)漢字所承載的傳統(tǒng)文化的想象力，讓漢字在當(dāng)代藝術(shù)語境中獲得新的生命力。

　　第三，漢字節(jié)目也為充斥著選秀和相親的電視熒屏送來了一縷清風(fēng)，為當(dāng)下浮躁的社會提供了踏實的典范。漢字聽寫大會的廣受歡迎還可以解讀出更多價值，它所呈現(xiàn)出來的并不像其他綜藝節(jié)目那般華麗、浮夸、浮躁，而只是一種簡單淳樸的狀態(tài)，沒有所謂的華麗夢想，卻飽含傳統(tǒng)文化深沉與安寧，所追求的也只是當(dāng)下的真實與踏實，為改變當(dāng)前奢華、浮躁風(fēng)氣，為中華文化的傳承貢獻(xiàn)力量。

　　我們要把握這個宣傳漢字、宣傳中化文化的大好機會，保持清醒的頭腦，堅持正確的方向，既要注重節(jié)目的形式，更要注重節(jié)目的內(nèi)涵和細(xì)節(jié)，傳播中華文化的精華，拋棄其中的糟粕，激發(fā)國民更大的學(xué)習(xí)熱情，為中華文化走向世界，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。

　　2、單位領(lǐng)導(dǎo)讓你舉辦一次規(guī)范漢字書寫的系列活動，來提高單位人員的漢字書寫能力，你如何開展？

　　【參考答案】

　　近年來，隨著中國綜合國力的不斷增強和中國國際地位的不斷上升，使得中國在國際事務(wù)中的影響逐步提高。在這一大背景下，漢語在國際上的重要性也得到了加強，學(xué)習(xí)漢語的外國人正在逐年增多。領(lǐng)導(dǎo)讓我來舉辦規(guī)范漢字書寫的系列活動，我感到非常的榮幸，因為這不僅是對我平常工作能力的肯定，同時也是對我的考驗，我會努力完成這次工作任務(wù)的。針對這一系列活動，我今天將以比賽的形式來詳細(xì)講解組織過程。

　　首先，我會與領(lǐng)導(dǎo)溝通，同時還會向有經(jīng)驗的老同事請教，或查閱以往的視頻或書面資料以及其他途徑獲取的資料，做到心中有數(shù)。其次，我會就比賽的主題、時間、地點、主持人的選擇，參賽人員的資格，比賽題目，評委人員情況，評分標(biāo)準(zhǔn)，需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人員的選擇、應(yīng)急預(yù)案等形成一份活動計劃，并上報領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見做相應(yīng)修改。

　　在領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，召開工作人員會議，協(xié)調(diào)各部門，成立工作小組，分工協(xié)作，各司其職。策劃組擬定好比賽規(guī)則、比賽流程、評分標(biāo)準(zhǔn)等一系列詳盡事宜；宣傳組通過各種方式進(jìn)行宣傳，如海報、郵件、單位網(wǎng)站等形式，并公示參與比賽的報名方法，演講要求（如主題、時間限制等）、比賽規(guī)則、比賽流程、評分標(biāo)準(zhǔn)等；人事組負(fù)責(zé)評委、主持人、計時員、記分員的聯(lián)系和敲定以及選手報名情況的跟蹤；攝影組負(fù)責(zé)活動期間的拍攝和攝影工作；外聯(lián)組負(fù)責(zé)聯(lián)系好參加的領(lǐng)導(dǎo)、專家評委、參賽選手、新聞媒體；后勤組負(fù)責(zé)比賽場地的布置，物資禮品的購買，以及比賽過程中的后勤服務(wù)工作和比賽結(jié)束后的善后工作；財務(wù)組落實資金等。

　　在活動進(jìn)行的過程中，我會對整場比賽的進(jìn)度進(jìn)行把控，隨時保持和各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)工作，保證比賽圓滿舉行。積極處理比賽期間的一些意外情況。同時，為了增強活動效果，我會允許和鼓勵參賽者組織“親友團”，既能保證觀眾的人數(shù)，又能給參賽者信心與鼓舞；保證評委評分要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，并給出中肯建議，保證比賽的公平公正性，又能使參賽者從中有所收獲。

　　比賽結(jié)束后，我會對整個活動作以總結(jié)，將書面和視頻資料存檔備案，并匯報給領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、抄寫一遍《七律.七征》

　　【評分要求】本題旨在考察考生的心理調(diào)節(jié)能力和書寫能力

　　【參考解析】

　　抄寫內(nèi)容如下：

　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

　　五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

　　更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。