沒(méi)有任何人提醒，沒(méi)有威嚴(yán)的考試規(guī)則，給考生提供無(wú)形的考場(chǎng)，設(shè)置“清除垃圾試題”，更能測(cè)驗(yàn)出一個(gè)人本色內(nèi)在的文化素質(zhì)、文明素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。在慎獨(dú)環(huán)境下選拔出來(lái)的人才，才是真正的優(yōu)秀人才。
西方的考試制度注重有形考試，也注重?zé)o形考試，比如他們的大學(xué)入學(xué)考試，注重考試分?jǐn)?shù)，也注重有關(guān)專家給學(xué)生出具的各種能力證明，以及考生是否具有服務(wù)公共事業(yè)的公益心和公共情懷。那些“無(wú)形考試”中的佼佼者，比如助人為樂(lè)者、“發(fā)明小專家”等，往往能得到更多的賞識(shí)和錄用機(jī)會(huì)。
“無(wú)形考試”在我們的生活中也屢見不鮮——領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的考核認(rèn)定，側(cè)重于看得見的政績(jī)考評(píng)，但下屬為人處事的能力、處理問(wèn)題的技巧以及無(wú)形中流露出的敬業(yè)態(tài)度、道德水準(zhǔn)等，也很受重視。還有干部任用中的組織考評(píng)、入黨考察，注重明察暗訪、考察群眾反映等，都屬于“無(wú)形考場(chǎng)”的范疇。實(shí)踐證明，凡是能夠經(jīng)得起暗訪、在民間較有口碑的人，也多是有所作為的人。株洲市通過(guò)“無(wú)形考場(chǎng)”選拔干部，是一種大膽的嘗試，也不失為一種科學(xué)而又貼近實(shí)際的考試方式。
我們現(xiàn)在的考試評(píng)價(jià)方式，有形考試日益增多，考生只要熟記知識(shí)點(diǎn)、心理素質(zhì)好，就能在筆試和面試中得到好成績(jī)，從而造就出無(wú)數(shù)的“考霸”。有的考生口若懸河，談得頭頭是道，可一旦落實(shí)到實(shí)際，道德軟肋、文明軟肋就一一暴露，當(dāng)面一套、背后一套，人格虛偽，愛做表面文章，這顯然和優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)格格不入。
考試既然是一種選拔工具，擔(dān)負(fù)著測(cè)試功能，就應(yīng)該允許考試方式多元化。湖南株洲這種“無(wú)形考場(chǎng)”的做法，嘗試讓更多優(yōu)秀人才脫穎而出，應(yīng)該鼓勵(lì)。
