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熱點(diǎn)時(shí)評(píng)
2022年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):保障兒童發(fā)展
http://iofate.cn       2021-10-18      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(iofate.cn)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“保障兒童發(fā)展”。希望考生閱讀本文,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

 

  【熱點(diǎn)背景】


  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把培養(yǎng)好少年兒童作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作,堅(jiān)持兒童優(yōu)先原則,大力發(fā)展兒童事業(yè),保障兒童權(quán)利的法律法規(guī)政策體系進(jìn)一步完善,兒童發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。截至2020年底,嬰兒、5歲以下兒童死亡率分別從2010年的13.1‰、16.4‰下降到5.4‰、7.5‰;學(xué)前教育毛入園率從2010年的56.6%上升到85.2%,九年義務(wù)教育鞏固率從2010年的91.1%上升到95.2%,高中階段毛入學(xué)率從2010年的82.5%上升到91.2%;農(nóng)村留守兒童、困境兒童等弱勢群體得到更多關(guān)愛和保護(hù)。兒童發(fā)展和兒童事業(yè)取得了歷史性新成就。


  2021年秋,《中國兒童發(fā)展綱要(2021-2030年)》頒布,提出70項(xiàng)主要目標(biāo)和89項(xiàng)策略措施。把“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一主線貫穿始終,充分體現(xiàn)全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。


  【公考角度解讀】


  [提出觀點(diǎn)]


  站在新的歷史起點(diǎn)上,需要進(jìn)一步落實(shí)兒童優(yōu)先原則,全面提高兒童綜合素質(zhì),培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,引領(lǐng)億萬兒童勇?lián)率姑⒔üπ聲r(shí)代。


  [原因分析]


  兒童是國家的未來、民族的希望。當(dāng)代中國少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者,更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。促進(jìn)兒童健康成長,能夠?yàn)閲铱沙掷m(xù)發(fā)展提供寶貴資源和不竭動(dòng)力,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。


  受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平制約,我國兒童事業(yè)發(fā)展仍然存在不平衡不充分問題。貫徹兒童優(yōu)先原則的力度需要進(jìn)一步加大,兒童思想引領(lǐng)需要進(jìn)一步增強(qiáng),保障兒童權(quán)利的法治建設(shè)需要持續(xù)推進(jìn),兒童發(fā)展的城鄉(xiāng)、區(qū)域和群體之間差距需要進(jìn)一步縮小,基層兒童保護(hù)和服務(wù)機(jī)制需要進(jìn)一步健全,科技進(jìn)步和生活方式變革給做好兒童工作帶來新挑戰(zhàn),兒童事業(yè)發(fā)展使命艱巨、任重道遠(yuǎn)。


  [對(duì)策措施]


  站在新的歷史起點(diǎn)上,需要進(jìn)一步落實(shí)兒童優(yōu)先原則,全面提高兒童綜合素質(zhì),培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,引領(lǐng)億萬兒童勇?lián)率姑⒔üπ聲r(shí)代。


  一是完善兒童健康服務(wù)體系,優(yōu)先保障兒童健康。將兒童健康理念融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策,兒童健康主要指標(biāo)納入政府目標(biāo)和責(zé)任考核。完善涵蓋兒童的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,加強(qiáng)兒童醫(yī)療保障政策與公共衛(wèi)生政策銜接。構(gòu)建國家、區(qū)域、省、市、縣級(jí)兒童醫(yī)療保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò),以婦幼保健機(jī)構(gòu)、兒童醫(yī)院和綜合醫(yī)院兒科為重點(diǎn),統(tǒng)籌規(guī)劃和配置區(qū)域內(nèi)兒童健康服務(wù)資源。


  二是建立健全兒童傷害防控工作體系,創(chuàng)建兒童安全環(huán)境。樹立兒童傷害可防可控意識(shí),通過宣傳教育、改善環(huán)境、加強(qiáng)執(zhí)法、使用安全產(chǎn)品、開展評(píng)估等策略,創(chuàng)建有利于兒童成長的家庭、學(xué)校、社區(qū)安全環(huán)境。開展安全自護(hù)教育,提高兒童及其看護(hù)人的安全意識(shí),幫助其掌握安全知識(shí)技能,培養(yǎng)兒童安全行為習(xí)慣。加大兒童傷害防控領(lǐng)域立法和執(zhí)法力度。構(gòu)建完善多部門合作的兒童傷害防控工作機(jī)制,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與兒童傷害防控。


  三是全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育,財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育,公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu),把義務(wù)教育作為教育投入重中之重。依法落實(shí)各級(jí)政府教育支出責(zé)任,完善各教育階段財(cái)政補(bǔ)助政策。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,實(shí)施素質(zhì)教育,完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。



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