為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（iofate.cn）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“法治鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)民法律素質(zhì)提升”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【熱點(diǎn)背景】

　　2019年6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見》，提出了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐”的現(xiàn)代鄉(xiāng)村社會治理體系，明確指出法治是鄉(xiāng)村治理的保障。2020年3月，中央全面依法治國委員會印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的意見》，把堅(jiān)持以人民為中心作為法治鄉(xiāng)村建設(shè)的基本原則之一，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持人民群眾在法治鄉(xiāng)村建設(shè)中的主體地位。農(nóng)民法律素質(zhì)的高低直接影響法治鄉(xiāng)村建設(shè)的進(jìn)程和成效。

　　【公考角度解讀】

　　【存在問題】

　　改革開放以后，特別是黨的十八大以來，隨著黨和國家普法教育的不斷深入和全面依法治國的強(qiáng)力推進(jìn)，我國農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大的提升，但與法治社會、法治鄉(xiāng)村建設(shè)要求還有一定的距離，受宗族主義、幫派主義等落后觀念的影響，廣大農(nóng)村干部群眾在知法、守法、用法、護(hù)法上仍存在一定缺陷，如法律知識欠缺、法治意識淡薄、對法律的認(rèn)同感和信任感不夠，運(yùn)用法律的實(shí)踐能力不足。這些現(xiàn)象嚴(yán)重制約了法治鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程，削弱了全面依法治國的治理效果。

　　【具體措施】

　　一、堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo):在法治鄉(xiāng)村建設(shè)中，要重視基層黨組織建設(shè)，推動社會治理和服務(wù)重心向基層下移，把更多資源下沉到基層，更好提供精準(zhǔn)化、精細(xì)化服務(wù)。

　　二、加大農(nóng)村普法宣傳教育力度:基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做知法、懂法、守法的楷模，提高法律意識和運(yùn)用法律的能力，并高度重視普法宣傳教育，改變農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部只重視農(nóng)村硬件建設(shè)而忽視軟實(shí)力的提升和普法宣傳教育的思維習(xí)慣。要建立農(nóng)村普法教育長效機(jī)制，改變農(nóng)村普法教育方法簡單、形式單一、走過場的弊端，拓展普法宣傳渠道。

　　三、培育農(nóng)民法律意識、法治思維和法律信仰:從提升農(nóng)民的法治興趣為切入點(diǎn)，以農(nóng)民群眾最迫切的利益訴求為普法的導(dǎo)向，讓農(nóng)民親自參與到以法律途徑解決現(xiàn)實(shí)問題的全過程中。提高農(nóng)民運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的積極性，探索多角度、多載體的基層法律服務(wù)形式，使法律維護(hù)正義和懲治罪惡的功能成為廣大農(nóng)民的共識，培養(yǎng)農(nóng)民運(yùn)用現(xiàn)代法律體系和途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的思維習(xí)慣和法治思維方式，增強(qiáng)法律在農(nóng)村群眾中的威信，確立對法律的信仰。

　　【名句積累】

　　1.“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！苯?jīng)過長期努力，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，我們國家和社會生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依，這是我們?nèi)〉玫闹卮蟪删停彩俏覀兝^續(xù)前進(jìn)的新起點(diǎn)。

　　2.法令既行，紀(jì)律自正，則無不治之國，無不化之民。

　　3.“提高全民族法治素養(yǎng)”，將其作為堅(jiān)持全面依法治國的重要內(nèi)容。