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熱點(diǎn)時評
2024年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):就業(yè)是最大的民生
http://www.iofate.cn       2023-02-16      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(www.iofate.cn特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“就業(yè)是最大的民生”。希望考生閱讀本文,對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

 

  【熱點(diǎn)背景】

 

  為促進(jìn)2023屆高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),教育部啟動了“2023屆高校畢業(yè)生校園招聘月”系列活動,在全國范圍內(nèi)持續(xù)推出專場招聘會、訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動、就業(yè)育人主題教育、供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目等系列活動,搭建招聘對接平臺,促進(jìn)供需雙方精準(zhǔn)對接。據(jù)介紹,2023屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1158萬人,同比增加82萬人。

 

  【公考角度解讀】

 

  【提出觀點(diǎn)】

  黨的十八大以來,習(xí)近平總書記始終把就業(yè)放在重要位置,無論是中央提出的“六穩(wěn)”還是“六?!闭?,都將“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”放在首位。

 

  2021年習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會議上強(qiáng)調(diào):“要在推動高質(zhì)量發(fā)展中強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向。就業(yè)是民生之本。要提高經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)帶動力,不斷促進(jìn)就業(yè)量的擴(kuò)大和質(zhì)的提升?!?022年6月習(xí)近平在四川考察時說:“當(dāng)前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段,要進(jìn)一步挖掘崗位資源,做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作,尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對象?!?因此,就業(yè)始終是黨和國家最關(guān)心的民生大事。

 

  【綜合分析】

 

  就業(yè)是一個人的終身大事,也是一個家庭、一個國家的關(guān)鍵大事。只有做好就業(yè)這項(xiàng)工作,才能真正實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用,也才能從長遠(yuǎn)角度確保社會的長治久安和國家的繁榮穩(wěn)定。

 

  大學(xué)生就業(yè)難問題卻屢見不鮮。這一方面造成了高校人才資源的浪費(fèi),另一方面也無法滿足企業(yè)、國家的用人需求。其實(shí),在當(dāng)前出現(xiàn)大量“用工荒”的背景下,不難發(fā)現(xiàn)就業(yè)難的根源:一是大學(xué)生個人的就業(yè)意識和觀念存在偏差。許多大學(xué)生在大學(xué)期間放松了對自己的要求,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績或?qū)I(yè)成績并不扎實(shí),而在就業(yè)時認(rèn)為自己是天之驕子,對工作崗位挑三揀四,由此造成難以就業(yè)。二是高校專業(yè)設(shè)置與市場脫節(jié)。一些高校為了自身的綜合性而不惜設(shè)置各個專業(yè),甚至一些專業(yè)已經(jīng)脫離市場需求,因而造成該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)狀。三是市場主體的諸多“壁壘”。一些企業(yè)引進(jìn)大學(xué)生人才時會設(shè)置一些“壁壘”,如性別、學(xué)校等次要求,而對大學(xué)生個人的真正實(shí)力卻缺乏認(rèn)知,因此導(dǎo)致許多高校畢業(yè)生難以得到就業(yè)機(jī)會。

 

  【參考對策】

  做好就業(yè)工作,功在當(dāng)代,利在千秋。要始終將就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要地位,真正踐行“就業(yè)是最大的民生”這一理念。

 

  首先,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。大學(xué)生作為就業(yè)最主要的主體之一,就業(yè)觀念直接決定其就業(yè)狀況。因此,面對復(fù)雜的就業(yè)形勢,大學(xué)生一定要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,放低自身定位,充分分析自身的優(yōu)勢和弱勢,主動了解行業(yè)情形,充分做好就業(yè)準(zhǔn)備。同時,要避免眼高手低現(xiàn)象,注重實(shí)踐和鍛煉,在實(shí)踐中不斷摸索和發(fā)現(xiàn)自身所長,并長期堅(jiān)持下去。

 

  其次,完善專業(yè)設(shè)置。解決就業(yè)問題離不開高校的積極參與和應(yīng)對,尤其是專業(yè)不對口的高校,一定要積極主動對接市場需求,根據(jù)市場需要及時調(diào)整和完善相關(guān)對口專業(yè)的設(shè)置,確保專業(yè)的與時俱進(jìn)或前瞻性,真正能給大學(xué)生提供實(shí)用的知識。

 

  最后,優(yōu)化就業(yè)環(huán)境。就業(yè)環(huán)境直接決定就業(yè)的形式,因此市場主體尤其是各類企業(yè)一定要為大學(xué)畢業(yè)生營造一個公平公正的就業(yè)環(huán)境,國家也要從全局高度繼續(xù)出臺和完善就業(yè)環(huán)境的政策,確保每一位大學(xué)畢業(yè)生都能人盡其才。



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