學寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論范文   
申論范文
政法干警申論熱點:教育亂收費問題
http://www.iofate.cn       2011-08-18      來源:浙江公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

      “教育亂收費問題”背景:

      在2007年國家發(fā)改委公布的查處價格違法案件情況中,教育亂收費以27637件位居查處價格違法案件首位。發(fā)展改革委負責人指出,主要表現(xiàn)為:公辦學校以民辦名義高收費,以補課、辦特色班名義多收費,擴大代辦范圍強行收費,突破“三限”規(guī)定多收費,“專升本”多收費等。百年大計,教育為本,而這個“本”卻成了價格違法案件首位,值得深刻思考和反省。


      “教育亂收費問題”的現(xiàn)狀:

      教育亂收費從本質(zhì)上說,可分為四種類型:

      一是“生存型”亂收費。這類亂收費行為,主要發(fā)生在經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村中小學校,或經(jīng)濟不夠發(fā)達的城鎮(zhèn)地區(qū)薄弱學校,學校依靠向?qū)W生亂收費來維持辦學的基本需求。

      二是“發(fā)展型”亂收費。這類亂收費行為,是指一些學校為達到現(xiàn)代化教育的基本條件,盲目擴大辦學規(guī)模,脫離實際搞豪華學校建設(shè),而靠政府撥款和正常收費又無法維持,于是走向亂收費。

      三是“趨利型”亂收費。一些教育主管部門和學校領(lǐng)導辦學思想不端正,一方面通過教材訂購、統(tǒng)一著裝校服、推銷保險等代收費收取“回扣”,一方面通過辦班補課、招收“擇校生”、舉辦重點班等搞所謂“創(chuàng)收”,導致學校用亂收費來給教職員工發(fā)放工資外的福利、補貼及勞務(wù)報酬。

       四是“轉(zhuǎn)嫁型”亂收費。這類亂收費行為,是政府向?qū)W校攤派、搭車收費或通過學校向?qū)W生亂收費。政府部門向轄區(qū)內(nèi)的學校收費,有些是帶有硬性攤派性質(zhì),實際上是擠占有限的教育經(jīng)費和學校收費收入。


      “教育亂收費問題”產(chǎn)生的原因:

      從總體上講,我國現(xiàn)階段的基本國情是“窮國辦大教育”,而且是辦世界上最大規(guī)模的教育。現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)、人民群眾不斷增長的教育需求同教育供給特別是優(yōu)質(zhì)教育供給不足的矛盾,是現(xiàn)階段教育發(fā)展面臨的基本矛盾。一方面人民群眾期盼教育盡快達到現(xiàn)代化水平,滿足其接受高質(zhì)量教育的需求,另一方面,我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段,教育投入遠遠趕不上教育事業(yè)發(fā)展的需求。這種情況將長期存在。

      從具體上講,教育亂收費屢禁不止的原因:一是一些地方對教育投入嚴重不足,難以維持學校的正常運轉(zhuǎn)。為此一些地方政府就想通過向?qū)W生亂收費彌補政府的投入不足,少數(shù)學校也通過向?qū)W生亂收費來緩解辦學經(jīng)費的困難。二是一些地方和學校領(lǐng)導法律政策觀念淡薄,有法不依、有令不止。三是對亂收費的查處力度不夠,使一些地方和學校亂收費行為屢禁不止。四是教育發(fā)展不平衡,優(yōu)質(zhì)教育資源短缺,供需矛盾大,難以完全滿足廣大群眾接受較高質(zhì)量教育的需求,致使一些地方和學校借機高收費、亂收費。五是一些基層政府有關(guān)部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費,或擠占、平調(diào)、截留、挪用學校的收費收入。


      解決“教育亂收費問題”的對策:

      一、落實政府責任,促進教育均衡發(fā)展。認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和有關(guān)制度規(guī)定,依法建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,加大對義務(wù)教育的投入。嚴格規(guī)范公辦學校收費行為,把維持學校運轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費和事業(yè)發(fā)展的建設(shè)經(jīng)費全面納入財政預算,不留缺口。同時,要確保中央提出的新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村義務(wù)教育的政策得到落實,加快薄弱學校的改造進程,縮小校際間辦學條件和教學水平的差距。

      二、堅決制止以改制為名亂收費,進一步規(guī)范公辦學校辦學行為。加強對辦學體制改革工作的領(lǐng)導,全面停止審批新的改制學校和新的改制學校收費標準。進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學行為,對以改制為名亂收費的學校進行全面清理。公辦學校凡改制為民辦學校的,必須符合“四獨立”原則,否則要停止招生。嚴禁搞“校中?!?、“一校兩制”和以改制為名亂收費。學校規(guī)劃建設(shè)要與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和人民群眾經(jīng)濟承擔能力相適應(yīng),堅持安全、節(jié)約、堅固、實用的原則,堅決糾正在學校建設(shè)中互相攀比、追求豪華、高額舉債和規(guī)模超大等不良做法,堅決禁止通過高收費將還貸責任轉(zhuǎn)嫁給學生和家長。要加強對學校在建項目工程的監(jiān)督和建設(shè)資金使用情況的審計,控制標準和規(guī)模。

      三、嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生的“三限”政策。鞏固完善公辦高中招收擇校生“三限”政策,嚴格限制擇校生比例和收費標準,切實將擇校生納入當?shù)亟y(tǒng)一招生計劃并及時向社會公示,不得在擇校生之外以非計劃生、自費生、旁聽生等其他任何名義招收學生,要按照報名學生的考試成績,從高分到低分依次錄取,一次招滿。

      四、規(guī)范高校收費行為,實施高校招生“陽光工程”,加強學校服務(wù)性收費管理。切實加大信息公開力度,把學校招生資格和計劃、學校收費項目和標準、學生入學條件和錄取結(jié)果向社會全部公開,確保高校招生的公平、公正;任何地方和學校不得以任何形式向?qū)W生收取與錄取掛鉤的任何費用,繼續(xù)穩(wěn)定高校學費、住宿費標準,不得以任何理由、任何形式提高或變相提高。高校提供屬于正常教學活動必須的服務(wù),不得另外收取費用,學校提供的服務(wù)性收費必須堅持自愿和不盈利原則,嚴禁強制服務(wù)和強制收費。對涉及全體學生的服務(wù)性收費或代收費,如額外收取的水、電等費用,要按程序申報,通過召開聽證會后確定。

      五、進一步降低中小學教材價格,加強中小學教輔材料管理,減輕學生經(jīng)濟負擔。要進一步降低義務(wù)教育階段的中小學教材價格,嚴格執(zhí)行中小學教材用紙及印制標準,減輕學生經(jīng)濟負擔。嚴禁任何部門和單位以任何借口向出版發(fā)行單位違規(guī)收取費用,堅決糾正以培訓費等名義收取市場準入費的變相亂收費行為。引導中小學教材出版、發(fā)行單位規(guī)范售后服務(wù)行為。對教輔材料(含各種形式的練習、測試題集)、報刊雜志等課外讀物,要嚴格做到不強制統(tǒng)一征訂,不統(tǒng)一購買。堅決遏制教輔材料過多過濫狀況。進一步加強市場監(jiān)督管理工作,嚴厲打擊教輔材料盜版行為。

      六、嚴格執(zhí)行學校收費“收支兩條線”管理辦法,加強學校收費資金管理。教育收費要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定,加強各級各類學校會計核算和財務(wù)管理,健全學校財務(wù)制度,將學校的賬目、資金使用情況予以公開,接受學生家長和社會監(jiān)督。嚴禁將學校教育經(jīng)費用于房地產(chǎn)投資開發(fā)、購買股票、證券、期貨和濫發(fā)獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游等。

      七、繼續(xù)加強督導檢查工作,嚴肅查處教育亂收費案件。嚴肅查處通過學校向?qū)W生搭車收費和面向?qū)W校的各種亂攤派、亂罰款、亂收費行為;截留、挪用、擠占教育經(jīng)費和學校收費收入的行為;濫印、濫發(fā)教材、教輔材料的行為;利用服務(wù)性收費為單位和個人謀取私利行為;高校與招生錄取掛鉤亂收費的行為;地方或?qū)W校越權(quán)制定、審批教育收費政策等任何形式的違規(guī)收費行為。要有計劃地對一些學校教育收費的管理和使用情況進行專項審計。督促有問題的地區(qū)落實整改計劃,對情節(jié)嚴重、影響惡劣的案件,不但要追究當事人的責任,還要追究有關(guān)領(lǐng)導的責任,并通過新聞媒體予以曝光。

      八、進一步加大宣傳工作力度。要高度重視宣傳工作,制訂工作計劃,充分發(fā)揮新聞媒體的作用,向群眾廣泛宣傳有關(guān)教育收費的政策、治理工作的部署和進展、規(guī)范收費的正面典型和違法違紀的典型案件。擴大群眾參與和社會監(jiān)督的范圍,在全社會努力營造有利于治理工作深入開展的良好氛圍。



?
互動消息