12月28日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以《靜以修身 儉以養(yǎng)德》為話(huà)題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認(rèn)為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：

　　中國(guó)雄踞在世界的東方，這里幅員遼闊，地大物博。長(zhǎng)江、黃河氣勢(shì)磅礴、奔騰不息，印證著中華民族五千年來(lái)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；喜馬拉雅山脈峰巒疊嶂、綿延起伏，支撐著華夏兒女傲然挺立的民族脊梁。中國(guó)這片神秘的土地，蘊(yùn)藏著難以計(jì)數(shù)的財(cái)富，尤其自然資源之豐富，更是在世界上首屈一指。

　　然而，當(dāng)今社會(huì)奢靡享樂(lè)之風(fēng)盛行，“追求排場(chǎng)”、“面子工程”等一系列惡劣行徑導(dǎo)致資源浪費(fèi)現(xiàn)象極其嚴(yán)重，部分國(guó)人對(duì)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的漠視，有時(shí)簡(jiǎn)直讓人不忍直視。長(zhǎng)此以往，可持續(xù)發(fā)展的健康道路無(wú)異于空談。而究其根本，在于國(guó)內(nèi)憂(yōu)患意識(shí)的缺失，以及生活習(xí)慣的失衡。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)資源方面的現(xiàn)狀，樹(shù)立起憂(yōu)患意識(shí)，并且在生活工作中不斷去踐行勤儉節(jié)約，真正做到知行合一。

　　厲行勤儉節(jié)約，首先是“知”，須樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。中國(guó)物產(chǎn)之富庶，確實(shí)是很多國(guó)家所難以比擬的，這也導(dǎo)致了很多國(guó)人缺乏對(duì)資源的保護(hù)理念，更疏于對(duì)現(xiàn)有一切的珍惜。但是中國(guó)人口眾多，其實(shí)人均資源占有量已然十分嚴(yán)峻，而多數(shù)人對(duì)此卻朦然無(wú)知。古人講：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)?！睘榇?，我們必須充分認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)在自然資源方面的國(guó)情，樹(shù)立起憂(yōu)患意識(shí)，切記莫要“亡羊”才“補(bǔ)牢”，或許唯有居安思危，方能處變不驚。

　　厲行勤儉節(jié)約，關(guān)鍵在“行”，要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，一直以來(lái)此類(lèi)人群都是被人所唾棄和嗤笑的對(duì)象。所以勤儉節(jié)約，也決不能僅僅停留在“空談”的層面，更要“甩開(kāi)膀子”，在生活和工作中去踐行。這就需要我們政府和群眾都能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)節(jié)約作風(fēng)。政府作為標(biāo)桿應(yīng)起帶頭作用，認(rèn)真落實(shí)中央有關(guān)規(guī)定，節(jié)儉辦事，不鋪張浪費(fèi)；群眾也須積極響應(yīng)，于細(xì)微之處見(jiàn)精神，就餐堅(jiān)持光盤(pán)，巧用生活小竅門(mén)節(jié)約能源。

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！本右揽?jī)?nèi)心的寧?kù)o來(lái)修養(yǎng)身心，以?xún)€樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)德行，倘若如此才能明志和致遠(yuǎn)。如果把目前資源上的困難比作中國(guó)經(jīng)歷的又一次風(fēng)雨征程，那么我想，或許陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后。只要億萬(wàn)國(guó)人齊心協(xié)力，做到知行合一，將節(jié)約之風(fēng)始終如一地踐行下去，中華這片土地在風(fēng)雨之后又定是一片艷陽(yáng)百花開(kāi)。

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