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公考通晨讀:申論范文賞析之支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 讓其既“活”又“火”
http://iofate.cn       2019-10-15      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2020年浙江公務(wù)員考試復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,本文公考通網(wǎng)校提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu),考生可收藏學(xué)習(xí),用作晨讀資料。

 

  >>> 點擊下載PDF版支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化  讓其既“活”又“火”(10.14)


  支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化  讓其既“活”又“火”


  歷史是最好的教科書,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實力。文脈延續(xù),國之強大,離不開賡續(xù)歷史傳統(tǒng)、守護文化瑰寶。習(xí)近平總書記日前在甘肅考察時強調(diào),要加強對國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的支持和扶持??梢哉f,支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是豐富我們的精神世界,扶持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是守護共同的精神家園。


  第一段:開篇點題。支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是豐富我們的精神世界,就是守護共同的精神家園。先指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,再結(jié)合習(xí)近平總書記的講話強調(diào)國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護,從而推出本文的立意——支持和扶持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。


  近年來,包括國粹藝術(shù)、非遺在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,漸成熱潮?!肮蕦m跑”、京劇“潮”、敦煌美、詩詞熱……諸多與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的藝術(shù)形態(tài)活躍在各大平臺,不僅越來越有時代風(fēng)尚,而且吸引了更多人參與其中。伴隨著傳播熱度的是,人們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度關(guān)注。換言之,文化熱,不能熱在一時,而要在持續(xù)支持與扶持中煥發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。


  第二段:描述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸成為熱潮,引起大家的關(guān)注與參與,尾句再次強調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熱,不能熱在一時,要持續(xù)支持與扶持。


  應(yīng)該看到,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“熱起來”的背后,藏著對其支持與扶持的緊迫性。仔細觀察一些火熱的傳統(tǒng)文化形態(tài),多數(shù)是因為某個“IP人物”的帶動而進入人們視野。這是好現(xiàn)象,卻也值得反思。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展,如何更有持續(xù)性?如何能百花齊放?如何能激發(fā)內(nèi)生動力、散發(fā)外在魅力?思考并解決好這些問題,對于加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支持和扶持大有裨益。


  第三段:點出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熱多是“IP人物”的帶動,是曇花一現(xiàn)。如何保持其持續(xù)性、豐富性迫在眉睫。尾句提出破解此難題關(guān)鍵在于加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支持和扶持。


  這就需要加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究,在歷史與現(xiàn)實的對話中給予支持和扶持。弘揚傳統(tǒng)文化,既是傳播的過程,又是研究的過程,歸根結(jié)底都要立足于對其深入研究之上。這幾年,圍繞敦煌的文化話題之所以火熱,與深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊含的哲學(xué)思想、人文精神、價值理念、道德規(guī)范等不無相關(guān)。人們不僅知道敦煌文化,而且了解以“敦煌的女兒”樊錦詩為代表的研究文化,更是借助諸如《敦煌飛天》的芭蕾舞感受到其中的文化魅力。只有通過深入研究,挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及現(xiàn)代意義,才能真正既“活”又“火”。


  第四段:分論點1——加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究。理論證明加上事例證明。首先提出弘揚傳統(tǒng)文化立足于深入研究和了解,再以敦煌熱的事例強調(diào)只有通過深入研究,才能挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及現(xiàn)代意義,才能進一步弘揚和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。


  這就需要具有博大胸懷,更加廣泛地開展同各國的文化交流。文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒,是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。以敦煌文化為例,其文化風(fēng)格之豐富、文化樣態(tài)之精彩,很大程度上在于歷史上的中西文明交流,這是互相學(xué)習(xí)借鑒的成果。如今,共建“一帶一路”,再次為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究發(fā)展、交流互鑒提供了契機,加強同沿線國家的文化交流,增進民心相通,就能學(xué)習(xí)借鑒到世界一切優(yōu)秀文明成果。應(yīng)該說,中華文化之偉大在于包容互鑒,鑄就中華文化新輝煌更需要秉持包容精神。


  第五段:分論點2——廣泛地開展同各國的文化交流。首先提出文明因為交流才能多彩豐富。再以敦煌文化得益于中西文明交流的例子進行證明。指出“一帶一路”是我們進行文化交流的良好契機,要借機學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀文明。


  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!泵恳环N文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈,既需要薪火相傳、代代守護,更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新。新時代,我們追隨時代的新進步,推動中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,激活其生命力,收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字就都能夠活起來,中國人民在實現(xiàn)中國夢的進程中也必定具有更強大的精神動力。


  第六段:總結(jié)全文。再次強調(diào)文明對國家和民族的重要意義,展望新時代推動中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展必將為中國夢注入強大的精神動力。

 

   【公考通小結(jié)

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是世界上唯一歷經(jīng)千年的風(fēng)雨依舊光彩奪目、綿延不斷的文化。在當(dāng)下,漢服、古風(fēng)歌、詩詞大會、故宮文創(chuàng)等掀起陣陣熱潮,讓我們津津樂道、樂此不疲。在這繁華背后,我們更要看到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尷尬處境,傳統(tǒng)節(jié)日變?yōu)椤俺怨?jié)”,古文詩詞僅僅停留在課堂,女德班、私塾等對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的扭曲。這一切讓我們痛心和焦慮。習(xí)近平總書記曾在不同場合指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴價值和獨特作用,并要求我們繼承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能自生自滅、野蠻發(fā)展,需要我們的支持與扶持!

 

  【公考通分析文章結(jié)構(gòu)

  一、開篇點題——支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是豐富我們的精神世界,就是守護共同的精神家園

  二、現(xiàn)狀和問題——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸成為熱潮,但是對其支持與扶持迫在眉睫

  三、詳細論證部分:(一)加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究

 ?。ǘV泛地開展同各國的文化交流

  四、結(jié)尾:總結(jié)全文。推動中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,激活其生命力,中國人民在實現(xiàn)中國夢的進程中也必定具有更強大的精神動力

 

  【公考通積累

  1、歷史是最好的教科書,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實力。

  2、文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。

  3、應(yīng)該看到,……“熱起來”的背后,藏著……的緊迫性。仔細觀察……。這是好現(xiàn)象,卻也值得反思。



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