2021年浙江公務(wù)員考試申論備考,本文浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(iofate.cn)提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu),考生可收藏學(xué)習(xí),用作晨讀資料。
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“后浪”青年,勇?lián)癈位”
這個(gè)五四青年節(jié),一段“獻(xiàn)給新一代”演講視頻《后浪》出現(xiàn)在我們的視野中,從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開(kāi),一時(shí)間在朋友圈“刷屏”。中肯而直白的評(píng)價(jià)表達(dá)了對(duì)新一代年輕人的堅(jiān)信,也道出了“后浪”青年們的心聲。正如習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年的殷殷期望:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望?!毙聲r(shí)代青年當(dāng)勇于做“后浪”,在時(shí)代的洪流中奮勇搏擊,逆風(fēng)而上,勇?lián)啻骸癈位”。
第一段:開(kāi)篇點(diǎn)題。首先通過(guò)五四青年節(jié)的演講視頻作為例子,點(diǎn)出主題:新時(shí)代青年當(dāng)勇于做“后浪”,在時(shí)代的洪流中奮勇搏擊,逆風(fēng)而上,勇?lián)啻骸癈位”。
以“茍利國(guó)家生死以”的剛健勇毅,不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前。面對(duì)2020年來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,全國(guó)各族青年積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,踴躍投身疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),1.2萬(wàn)余名“90后”醫(yī)護(hù)人員馳援湖北,同時(shí)間賽跑,與病魔較量。不論是“武漢的經(jīng)歷讓我的青春更有意義”的青春告白,還是“穿上防護(hù)服,我就不是孩子了”的戰(zhàn)疫宣言,中國(guó)青年以“茍利國(guó)家生死以”的膽魄和“越是艱難越向前”的勇氣,踐行著“疫情不退我不退”的誓言,不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前,用行動(dòng)書寫合格答卷。習(xí)近平總書記這樣形容這些“后浪”青年:“過(guò)去有人說(shuō)他們是嬌滴滴的一代,但現(xiàn)在看,他們成了抗疫一線的主力軍?!彼麄?cè)谝咔榉揽氐摹癈位”上彰顯出了青春最純粹的本色,樹(shù)起了新時(shí)代青年的榜樣。
第二段:分論點(diǎn)1——以“茍利國(guó)家生死以”的剛健勇毅,不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前。通過(guò)以新冠肺炎疫情的實(shí)際案例,展現(xiàn)年輕人不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前的具體表現(xiàn)。
以“時(shí)不我待奮力爭(zhēng)先”的前進(jìn)姿態(tài),錘煉一身過(guò)硬本領(lǐng)。人類社會(huì)正發(fā)生著前所未有的深刻變化,新時(shí)代下我們面臨著前所未有的種種挑戰(zhàn),還需要“后浪”青年不斷學(xué)習(xí)、錘煉自我。習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“青年處于人生積累階段,需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)”,他指出,“廣大青年抓學(xué)習(xí),既要惜時(shí)如金、孜孜不倦,下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫,又要突出主干、擇其精要,努力做到又博又專、愈博愈專?!薄昂罄恕鼻嗄陚儜?yīng)向青年時(shí)期的習(xí)總書記學(xué)習(xí),迷茫時(shí),讀一讀原句廓清思想迷霧;乏力時(shí),看一看原著補(bǔ)足思想之鈣,永遠(yuǎn)以學(xué)生的姿態(tài),把“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái),儲(chǔ)備更廣的理論知識(shí)、掌握更多的技能技巧,在學(xué)習(xí)中提高思想的深度、拓寬思維的廣度,練就過(guò)硬本領(lǐng),在廣闊天地站好“C位”。
第三段:分論點(diǎn)2——以“時(shí)不我待奮力爭(zhēng)先”的前進(jìn)姿態(tài),錘煉一身過(guò)硬本領(lǐng)。用習(xí)總書記的話論證錘煉本領(lǐng)的重要性,以及如何錘煉本領(lǐng)。
以“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)情懷,積極投身復(fù)興大業(yè)。青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。習(xí)近平總書記說(shuō),青年一代要?jiǎng)?lì)志,立鴻鵠志。青年一代的志向就是要將個(gè)體“小我”的追求融入祖國(guó)、人民“大我”的事業(yè),如此才能擁有無(wú)窮力量和廣闊舞臺(tái)。回想周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書”,錢學(xué)森院士拒絕金錢誘惑沖破重重阻力毅然回國(guó)研究“兩彈一星”,黃大年教授放棄在英國(guó)優(yōu)厚待遇,懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情返回祖國(guó)……百年來(lái),五四運(yùn)動(dòng)精神不曾因時(shí)代更進(jìn)而有一絲一毫減淡。新時(shí)代的“后浪”青年將胸懷鴻鵠之志,勇敢擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史重任,在新時(shí)代的浪潮中奔涌、逐浪,以勇敢奔跑的姿態(tài),讓世界看到勇立“潮頭”的青春之力,煥發(fā)出中國(guó)青年的榮光。
第四段:分論點(diǎn)3——以“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)情懷,積極投身復(fù)興大業(yè)。通過(guò)名人名言、舉例論證何為擔(dān)當(dāng),并提出對(duì)策新時(shí)代青年要勇于擔(dān)當(dāng),積極投身復(fù)興大業(yè)。
“心里有火,眼里有光”,中國(guó)青年,未來(lái)可期。新時(shí)代年輕當(dāng)勇于做“后浪”,讓青春在時(shí)代的洪流中奮勇搏擊,讓青春在奮斗篇章中綻放光芒,以青春澆灌收獲,經(jīng)風(fēng)雨搏擊篤行,勇?lián)啻骸癈位”。
第五段:總結(jié)全文。再一次強(qiáng)調(diào)新時(shí)代年輕當(dāng)勇于做“后浪”,勇?lián)啻骸癈位”。
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【公考通文章小結(jié)】 2020年中國(guó)乃至全世界經(jīng)歷了新型冠狀病毒的侵襲。在這場(chǎng)新冠病毒的戰(zhàn)役中。我們看到了中國(guó)的力量,中國(guó)的速度。中國(guó)成為迄今為止世界上唯一戰(zhàn)勝病毒的國(guó)家。我們不由得感慨。不由得慶幸。生在中國(guó)是多么幸運(yùn)的事情。然而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們也看到了四萬(wàn)多元鄂醫(yī)療隊(duì)的付出,而且有1.2萬(wàn)人是九零后,就如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍所言:90后一直被稱為標(biāo)簽的一代,沒(méi)有希望的一代,然而疫情,90后卻站出來(lái)?yè)纹鹨黄斓亍?/p> 【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】 一、開(kāi)篇點(diǎn)題——新時(shí)代青年當(dāng)勇于做“后浪”,在時(shí)代的洪流中奮勇搏擊,逆風(fēng)而上,勇?lián)啻骸癈位”。 二、詳細(xì)論證部分:(一)以“茍利國(guó)家生死以”的剛健勇毅,不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前。 (二)以“時(shí)不我待奮力爭(zhēng)先”的前進(jìn)姿態(tài),錘煉一身過(guò)硬本領(lǐng)。 (三)以“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)情懷,積極投身復(fù)興大業(yè)。 三、結(jié)尾:總結(jié)全文?!昂罄恕鼻嗄?,勇?lián)癈位”。 【公考通積累】 1、青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。 2、青年處于人生積累階段,需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。 3、廣大青年抓學(xué)習(xí),既要惜時(shí)如金、孜孜不倦,下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫,又要突出主干、擇其精要,努力做到又博又專、愈博愈專。 4、心里有火,眼里有光。 5、青年一代要?jiǎng)?lì)志,立鴻鵠志。青年一代的志向就是要將個(gè)體“小我”的追求融入祖國(guó)、人民“大我”的事業(yè),如此才能擁有無(wú)窮力量和廣闊舞臺(tái)。
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