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申論指導(dǎo)
2012年申論指導(dǎo):如何應(yīng)對(duì)申論新變化
http://www.iofate.cn       2011-09-27      來(lái)源:浙江公務(wù)員網(wǎng)
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      2011年4月24日,許多省份在這一天統(tǒng)一舉行公務(wù)員錄用考試。從這幾年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,統(tǒng)一命題、同日考試被越來(lái)越多的省份所采用,今后可能是大勢(shì)所趨。采用這種考試形式,對(duì)考生的影響是顯而易見(jiàn)的。具體到申論而言,專(zhuān)家認(rèn)為,一般會(huì)出現(xiàn)以下兩種變化:

  第一,各省原有的獨(dú)特的命題思路被逐漸淡化,取而代之的是統(tǒng)一向國(guó)家公務(wù)員考試靠攏。這從各省公布的考試大綱中可見(jiàn)一斑,許多省的申論考試大綱中對(duì)能力的考查要求與國(guó)考大綱某些能力要求完全一致,那么對(duì)于某一種能力的考查方式自然而然就會(huì)模仿國(guó)家公務(wù)員考試這個(gè)“參照物”和“坐標(biāo)系”。與之相對(duì)應(yīng),專(zhuān)家建議考生復(fù)習(xí)的時(shí)候也必須要熟悉了解最新國(guó)家公務(wù)員考試真題。

  第二,有些省份的考試推陳出新,走出一條與國(guó)家公務(wù)員考試完全不同的道路。比如2010年9月18日遼寧等省聯(lián)考,四道大題,既沒(méi)有這兩年在國(guó)考中經(jīng)常出現(xiàn)的“公文形式”的作答題目,也沒(méi)有我們非常熟悉的提出對(duì)策題。表面上看,似乎倒退到2010年前較為陳舊的命題形式上去,但是實(shí)際上卻把答案的結(jié)構(gòu)提到了一個(gè)前所未有的位置上。閱卷標(biāo)準(zhǔn)中,有兩道題目都設(shè)置了結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù),也就是說(shuō)不僅僅需要把材料中的要點(diǎn)提煉出來(lái)就大功告成了,而且需要對(duì)這些要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的分類(lèi)整合,這其實(shí)是對(duì)考生邏輯思維能力和材料的加工處理能力提出的更高要求。那么面對(duì)這樣的變化我們最有效的辦法其實(shí)還是最基本的方法——靠提升能力作為根本。

  針對(duì)這些新題目新變化,專(zhuān)家認(rèn)為,考生需要注意一些事項(xiàng),采用一些小技巧,有效應(yīng)對(duì)這些變化:


  一、仔細(xì)閱讀作答要求


  考生在做題的時(shí)候往往會(huì)忽視這一過(guò)程,大致看一眼,然后就忙著去材料中要點(diǎn),這樣就可能忽略掉非常重要的信息。

  【示例1】2010年9?18聯(lián)考(遼寧等?。┥暾摰诙}

  “給定資料7”提到,山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革,請(qǐng)結(jié)合資料內(nèi)容,談?wù)勥@一觀點(diǎn)得出的主要依據(jù)。(20分)

  要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,具有針對(duì)性。300字以?xún)?nèi)。

  【小技巧】

  “條理清晰”是申論作答要求中經(jīng)常出現(xiàn)的短語(yǔ)。如果考生在作答要求中看到類(lèi)似要求,要樹(shù)立這樣的概念:條理清楚不僅僅是一二三四的簡(jiǎn)單羅列,有可能蘊(yùn)含著對(duì)答案結(jié)構(gòu)的要求。根據(jù)實(shí)際情況,需要把要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的分類(lèi)整合,按照總——分——總或者現(xiàn)狀——原因——對(duì)策或者宏觀——微觀之類(lèi)的邏輯順序表現(xiàn)出來(lái)。

  【示例2】2010年4?24聯(lián)考(江蘇等?。┥暾摰诙}

  假定你是某街道辦事處工作人員,請(qǐng)參考給定資料,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。(20分)

  要求:

  1.體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神,說(shuō)明為什么要節(jié)水;

  2.簡(jiǎn)明、通俗,利于老百姓理解;

  3.不超過(guò)400字。

  【小技巧】

  萬(wàn)萬(wàn)不可忽視“簡(jiǎn)明通俗,利于老百姓理解”這樣的要求,這是對(duì)答案中文字風(fēng)格的強(qiáng)調(diào),如果考生寫(xiě)成頤指氣使居高臨下的口氣,會(huì)被扣除掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。


  二、突破思維框架限制


  反套路非常重要,而許多同學(xué)往往追求圓滿(mǎn),在作答過(guò)程中加入了太多不該加入的東西,不僅喧賓奪主,而且畫(huà)蛇添足。

  【示例3】2010年4?24聯(lián)考(江蘇等?。┥暾摰谌}

  我國(guó)市政公用事業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問(wèn)題。某市政部門(mén)準(zhǔn)備起草一份推進(jìn)公用事業(yè)改革的方案,請(qǐng)結(jié)合給定資料,指出該方案應(yīng)明確解決哪些問(wèn)題。(20分)

  要求:

  1.準(zhǔn)確全面,條理清楚,有針對(duì)性;

  2.表達(dá)簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)400字。

  【小技巧】

  最重要的就是知道問(wèn)什么答什么,不要看到“方案”兩個(gè)字就認(rèn)為需要寫(xiě)一個(gè)完整的方案。前有開(kāi)頭,后有結(jié)尾,其實(shí)沒(méi)有必要。按照這道題的要求,只需要指出該方案應(yīng)解決的問(wèn)題就可以了。

 

      申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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