2014年浙江公務(wù)員考試報名今日正式開始，在成功報名后考生們應(yīng)靜下心來復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可參照《2014年浙江公務(wù)員考試一本通》，預(yù)定網(wǎng)址：http://www.edu-book.com/index.php?act=good&tid=41。
2014年浙江省公務(wù)員考試大綱于2014年1月17日發(fā)布，這一文件的發(fā)布對準(zhǔn)備參加此次考試的考生而言，具有重要意義。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://iofate.cn/）對今年《大綱》的申論部分進行了詳細(xì)地解讀，幫助廣大考生理解《大綱》要求，明確考試內(nèi)容。
今年的浙江公務(wù)員考試大綱申論部分沿襲了去年的內(nèi)容，體現(xiàn)了公務(wù)員考查科目、考查形式及相應(yīng)能力的穩(wěn)定性，與此同時我們也不能對此忽視，考生在基本細(xì)節(jié)方面需要注意。
一、申論考試形式
【《大綱》要求】
綜合類筆試科目為《申論》(A卷)和《行政職業(yè)能力測驗》(A卷);基層類筆試科目為《申論》(B卷)和《行政職業(yè)能力測驗》(B卷)。
【分析】
2014年浙江公務(wù)員考試申論大綱繼續(xù)延續(xù)2013年的考試形式，根據(jù)報考機關(guān)級別劃分為兩類職位——綜合類、基層類，同時將申論考試設(shè)置兩類試卷——A卷、B卷。這顯示著浙江省考對國家公務(wù)員考試的跟隨升到新的高度，是對國考中副省級、地市級職位劃分的學(xué)習(xí)和實踐，也體現(xiàn)了公務(wù)員考試的科學(xué)化、規(guī)范化——對不同職位的能力測查進行了明確區(qū)分，有利于政府機關(guān)選拔出更加勝任這一職位的工作人員。
由于考查能力不同，申論考試試卷設(shè)置類別有區(qū)分，因此考生在報考職位時更要慎重考慮，結(jié)合自身能力進行報考。報考設(shè)區(qū)的市級及以上機關(guān)的，考試類別為綜合類，考查申論A卷;報考縣級及以下機關(guān)的，考試類別為基層類，考查申論B卷。
另外，本次浙江省考申論試卷不論A卷或B卷，均采用統(tǒng)一作答時限和作答分?jǐn)?shù)。
【《大綱》要求】
《申論》(含A、B卷)為主觀題，考試時限為150分鐘，滿分為100分。
【分析】
申論的考查全部以主觀性試題的形式所呈現(xiàn)，這也從側(cè)面反映出申論考試形式的靈活性特征?？忌谧⒁饬私馍暾撛囶}的這一基本特征的同時，也要學(xué)會從中找尋其固有命題規(guī)律和答案思路，培養(yǎng)答題的邏輯性，以便沉著應(yīng)對。
浙江省公務(wù)員申論考試時間為150分鐘，較之剛結(jié)束的國家公務(wù)員申論考試時間縮短30分鐘，考生復(fù)習(xí)時需特別注意?？忌鶕?jù)自己的實際情況合理安排好答題時間，在平時復(fù)習(xí)中以150分鐘為限，模擬練習(xí)申論試題，幫助盡快適應(yīng)考試節(jié)奏，提高申論作答效率。
二、申論能力要求
【《大綱》要求】
《申論》(A卷)主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力和文字表達能力等。
《申論》(B卷)主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實際問題的能力和文字表達能力等。
申論材料通常涉及某個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并用簡潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達出來。
【分析】
盡管大綱對能力要求有具體表述，但沒有對兩類職位、兩類試卷所考查能力的具體要求。因此，我們將國家公務(wù)員考試大綱中的相關(guān)表述作為參照，幫助廣大考生理解A卷、B卷在能力考查上的不同。
1.兩類試卷在能力上的要求不同。
(1)浙江省考申論A卷考查綜合分析能力，B卷考查貫徹執(zhí)行能力。
這與國考對兩類職位的測查目的是一致的。從職位來看，綜合類職位在決策、分析、多角度思考等方面要求更高;而基層類職位由于是縣級以下基層機關(guān)，因此更需要較強的執(zhí)行能力，能夠準(zhǔn)確理解組織意圖，并將其貫徹落實下去。
參考國考大綱要求，綜合分析能力與貫徹執(zhí)行能力的具體要求為：
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
(2)浙江省考申論A卷考查提出和解決問題能力，B卷考查解決實際問題能力。
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，雖只有幾字之差，但這兩種能力在要求上卻有很大差別。還是參考國考大綱：
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
由此可以看出，綜合類考試的A卷更要求考生理解分析材料、發(fā)現(xiàn)問題，試卷材料的閱讀難度可能更大，而問題隱藏更深，需要考生深入挖掘。
2.相同能力的具體要求以及可能考查的不同方向。
浙江省考申論A卷和B卷盡管其他能力要求相同，但從其追隨國考的趨勢看，兩類同樣的能力也可能有不同側(cè)重點。參考國考大綱，能力的具體表述如下：
(1)閱讀理解能力
綜合類(A卷)：要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
基層類(B卷)：要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
(2)文字表達能力
綜合類(A卷)：要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
基層類(B卷)：要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)祝所有備戰(zhàn)浙江省公務(wù)員考試的考生們馬到成功，用不懈的努力和積極的心態(tài)獲得佳績，摘得桂冠!
