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申論指導(dǎo)
浙江公務(wù)員考試申論答題技巧:七大臨場技巧
http://iofate.cn       2014-11-10      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2015年國家公務(wù)員考試還有不到一個(gè)月的備考時(shí)間,為了讓廣大考生們更好的備考公務(wù)員考試,同時(shí)能取得好的成績。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://iofate.cn/)結(jié)合歷年公務(wù)員題型,總結(jié)出具有針對性、時(shí)效性的公務(wù)員申論考試應(yīng)試的七大應(yīng)試方法:


  方法一 :保持卷面整潔,字跡工整


  卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感,因而先不管考生作答情況如何,卷面的印象分很重要。因此,考生在答題時(shí),字要盡量寫得漂亮一點(diǎn),如果覺得自己的字沒法漂亮的話,寫得工整一點(diǎn)。段落分段要結(jié)構(gòu)合理,語言要自然流暢,切忌字跡潦草、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)紊亂等。另外,申論答題不允許使用改正紙或改正液,這是需要考生特別注意的地方,以免被認(rèn)定為作弊而導(dǎo)致0分。


  方法二:答題圍繞材料,加工材料


  申論所有作答都要緊緊圍繞材料,依托材料發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。材料就是考生掌握的全部信息和內(nèi)容,考生務(wù)必在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答,避免自我發(fā)揮,不要將申論寫成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對于材料,要運(yùn)用而不要引用,有些考生大段大段地照抄材料原文,是不妥的。


  要學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用材料,考生可以運(yùn)用材料中給出的數(shù)字、提到的人物,引用他們的言論、觀點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講,即使考生覺得材料哪一塊寫得好,想引用也不能照抄原文,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)馗膭?dòng),體現(xiàn)出對材料的思考和加工。


  【例一】2013年江蘇省錄用公務(wù)員考試《申論》真題卷


 ?。ㄒ唬┳屑?xì)閱讀給定資料,分類歸納資料中所反映出來的政府及相關(guān)職能部門的不同“作為”,并作簡要說明。(20分)


  要求:全面、準(zhǔn)確、緊貼資料,不超過250字。


  【參考答案】


  第一,積極作為:開展“四下基層,四解四促”活動(dòng);狠抓民生工程建設(shè);廣征民意,積極為民辦實(shí)事。


  第二,不作為:(1)對修建橋梁等民生大事不聞不問;(2)低保制度執(zhí)行不力,存在“錯(cuò)保”、“漏?!薄ⅰ膀_?!爆F(xiàn)象;(3)針對老年人及殘障人士的設(shè)施建設(shè)不足;(4)執(zhí)法避重就輕,對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的虛假宣傳行為處罰過輕;(5)救助站和福利機(jī)構(gòu)態(tài)度冷漠,職能缺位,甚至為應(yīng)付檢查“借孤兒”;(6)環(huán)保部門防治污染不力,推卸責(zé)任。


  第三,假作為:開展活動(dòng)存在“作秀”,并未真正產(chǎn)生效果。


  第四,亂作為:違背自愿原則,強(qiáng)捐、強(qiáng)征。(250字)


  方法三:審題認(rèn)真仔細(xì),問啥答啥


  題目怎么問考生就怎么答。在作答之前想一下這個(gè)題目要測查什么,為什么出這個(gè)題,出題者需要怎么答這個(gè)題,多想一會(huì),多從公務(wù)員實(shí)際工作角度考慮一下,然后再答,不要匆忙下筆。


  比如說,如果第一題要求概括材料的內(nèi)容,考生可能會(huì)把材料所反映的問題、原因以及影響等統(tǒng)統(tǒng)寫出來,但第二題又要求概括造成此問題的原因。如此,不僅答題內(nèi)容重復(fù),而且浪費(fèi)時(shí)間。如果改正的話,也容易造成卷面不整潔的后果。


  方法四:開頭結(jié)尾出彩,借助網(wǎng)絡(luò)


  對于最后的申論作文,開頭與結(jié)尾尤其重要,它常能起到調(diào)動(dòng)閱卷人情緒的作用。最好能為它們打個(gè)草稿,經(jīng)反復(fù)斟酌、修改、潤色以后再寫上去。


  在考前兩天,要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集近期的申論熱點(diǎn)及各方看法。因?yàn)榕R近考試時(shí)網(wǎng)上會(huì)有一些輔導(dǎo)老師對申論熱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測,考生要做的就是拷貝下來熟識(shí)和復(fù)習(xí)。


  方法五:惕字?jǐn)?shù)限制,言簡意賅


  申論答題有字?jǐn)?shù)限制,答題紙上面有字?jǐn)?shù)顯示。所有空格、標(biāo)點(diǎn)全部都算,不需要自己計(jì)算。答題切忌重復(fù)羅嗦,要簡單扼要、言簡意賅,準(zhǔn)確完整。第一題一般要求200字左右、后面逐次遞增。


  一般情況下,除了時(shí)間不夠,很少有人少寫,大多數(shù)人都抱有一種想法,答得越多采分點(diǎn)越多,其實(shí)不然,應(yīng)該避免字?jǐn)?shù)太多的情況。有的考生為了表述的完整,字?jǐn)?shù)范圍以內(nèi)概括不完,或者已經(jīng)到了最后的格子,句子還沒有寫完,于是另起一行再寫,這樣就給閱卷老師的感覺是冗長拖沓,容易失分。


  方法六:考場心理調(diào)適,克服緊張


  研究發(fā)現(xiàn),焦慮程度過高和焦慮程度過低都會(huì)降低效率,而中等焦慮時(shí)的效率最高。因此,適當(dāng)?shù)慕箲]有助于學(xué)習(xí)效率的提高,有利于促進(jìn)臨場發(fā)揮,但也應(yīng)防止由適度緊張演變到過度緊張。


  感覺試卷很難時(shí),不要畏難,要告誡自己:我難,別人也難;感覺試卷容易時(shí),不要輕視,要提醒自己:我易,別人也很易?!皯?zhàn)略上藐視試題”,以增強(qiáng)自信;“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”,以減少失誤。


  考試中常有這樣的情形,一些很熟悉的事例,就是一時(shí)想不起來,有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺,心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”?!吧嗉庑?yīng)”在考試這種情緒緊張的時(shí)刻尤為明顯。對付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松,或者先看看別的題再回過頭來思考,也許會(huì)恍然大悟。


  方法七:時(shí)間合理分配,堅(jiān)持到底


  要重視申論前幾道題目的發(fā)揮。很多考生將最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上,但事實(shí)上,考生拉開分值的往往是在前面幾道題目上,因?yàn)檫@些題目評分更為客觀可操作,而最后一題給分會(huì)相對集中,得分率也相對較低。


  公務(wù)員申論考試考前復(fù)習(xí)很重要,要有方法有技巧,靈活學(xué)習(xí),切忌生搬硬套,死記硬背。同時(shí),考試過程中的臨場發(fā)揮同樣不容小覷,考場上考生要保持適度緊張的情緒,才會(huì)超長發(fā)揮自己的水平,取得高分。

 

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