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申論指導(dǎo)
2015年浙江公務(wù)員考試申論指導(dǎo):找對(duì)策的三種方法
http://iofate.cn       2015-04-01      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  申論是筆試的難點(diǎn),得申論者的天下,76%的考生因?yàn)樯暾摏](méi)過(guò)線而落榜,大家普遍反映很難在申論部分獲得高分,申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要。申論是說(shuō)真話還是說(shuō)套話?申論答題的時(shí)候要不要喊口號(hào)?申論萬(wàn)能模板有用嗎?浙江公務(wù)員考試網(wǎng)為各位考生精心準(zhǔn)備了公務(wù)員考試申論答題技巧,幫助考生更加準(zhǔn)確地作答申論試題。


  提出對(duì)策題是申論考試的基礎(chǔ)題型,對(duì)于廣大考生而言也較為熟悉。其實(shí)它就是對(duì)大綱中的“提出和解決問(wèn)題的能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施?!边M(jìn)行的具體考查。此類題目應(yīng)對(duì)也較為簡(jiǎn)單,就是通過(guò)在材料中尋找直接對(duì)策、間接對(duì)策或者在對(duì)策不足的時(shí)候,自創(chuàng)對(duì)策來(lái)進(jìn)行解答。


  作答此類題目時(shí)最重要的是迅速找到對(duì)策,那么如何快速找到呢?江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,主要就是三大來(lái)源——材料當(dāng)中的直接對(duì)策、間接對(duì)策和自創(chuàng)對(duì)策。


  一、材料當(dāng)中的直接對(duì)策


  考生在作答此類題型的時(shí)候,首先需要從所給的作答范圍中尋找材料的直接對(duì)策,我們可以通過(guò)標(biāo)志性詞匯來(lái)尋找,常見(jiàn)的直接對(duì)策的標(biāo)志性詞匯有:“XXX覺(jué)得/應(yīng)該/務(wù)必/需要/要.......”等。


  例如2012年多省公務(wù)員考試真題要求考生根據(jù)“給定資料4”中的媒體報(bào)導(dǎo),概括H區(qū)暴發(fā)狂犬病疫情以及“屠狗”行動(dòng)前前后后所暴露出的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出問(wèn)題的解決建議。材料4中就有這樣的一段話“H區(qū)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友認(rèn)為,狗是可以養(yǎng)的,但一定要納入日常管理,要建立檔案,發(fā)給狗證,對(duì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行免疫而不愿免疫的狗的主人,可以發(fā)出警告限期免疫?!蔽覀冇纱吮憧梢缘贸觥凹訌?qiáng)對(duì)動(dòng)物日常的管理,建立相關(guān)的檔案”這樣一個(gè)直接對(duì)策。


  二,依托材料的問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)出的間接對(duì)策


  直接從材料中尋找直接對(duì)策固然簡(jiǎn)單,但其往往是數(shù)量偏少,所以大部分對(duì)策是需要考生依托材料進(jìn)行推導(dǎo)得出的間接對(duì)策,它往往包含問(wèn)題推導(dǎo)對(duì)策,原因推導(dǎo)對(duì)策,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)對(duì)策。


  仍然以2012年這道題為例,在材料4中我們看到的大部分都是問(wèn)題,例如“某政法大學(xué)動(dòng)物保護(hù)法研究中心主任認(rèn)為,全國(guó)各地政府出面捕殺狗的事件一再發(fā)生,根源是我國(guó)動(dòng)物保護(hù)立法的缺失和立法的不完善造成的,此外政府和民眾的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)也至關(guān)重要……”談到的就是當(dāng)前我國(guó)動(dòng)物保護(hù)立法缺失和立法不完善以及政府和民眾對(duì)動(dòng)物保護(hù)不足的問(wèn)題,因此我們對(duì)所找到的問(wèn)題進(jìn)行推導(dǎo),可以得出如下對(duì)策:“完善我國(guó)的動(dòng)物保護(hù)立法,并且加強(qiáng)政府和民眾的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)?!痹蚝徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)對(duì)策也是類似的方法,就不一一贅述了。


  三、依托材料自創(chuàng)對(duì)策


  當(dāng)我們應(yīng)用上述兩種方法找完對(duì)策之后,發(fā)現(xiàn)對(duì)策不足或作答字?jǐn)?shù)不符合要求時(shí),我們就可以依托材料從思想層面、監(jiān)督層面、管理層面和立法層面等進(jìn)行對(duì)策的自創(chuàng)。


  總而言之,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://iofate.cn/)建議考生在答題落筆之前一定要做好對(duì)策的總體梳理,盡量找到所有對(duì)策后再整體作答,避免遺漏要點(diǎn)。以上三種對(duì)策中,直接對(duì)策最為重要,也最有可能成為得分要點(diǎn),所以要放在首要位置上,間接對(duì)策次之,自創(chuàng)對(duì)策最后。希望以上內(nèi)容對(duì)考生有多幫助。

 

       申論更多解題思路和解題技巧,可參看《2015公務(wù)員考試技巧手冊(cè)》。



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