申論作文是公務(wù)員考試中的攔路虎，很多考生“談作文色變”，尤其是在作文的論證上，存在嚴(yán)重的無話可說以及說話沒有條理性的問題，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（iofate.cn）分析，其實關(guān)鍵就在于除了儲備不足，更關(guān)鍵就在于作文的方法沒有完全掌握。

　　層面分析是申論中分析影響常用的方法之一。其主要目的是為了幫助考生解決作文分析中語言邏輯展開的問題，其主要思路：第一步確定分論點，第二步確定與分論點分析內(nèi)容有關(guān)的層面，第三步分析每個層面的影響。一般而言在申論中可以進(jìn)行影響分析的層面有很多，比如宏觀層面包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、民生；微觀層面包括思想、管理、制度、法律、利益，內(nèi)部、外部，主觀、客觀，積極、消極等。然而要想真正分析有效，緊扣分論點，具體圍繞哪個層面進(jìn)行還要根據(jù)分論點本身論證的內(nèi)容和材料來確定。

　　以下為例，分論點：良好的家風(fēng)可以引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚。接下來分析論證的內(nèi)容就是為什么說良好的家風(fēng)可以引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚？這里有兩個關(guān)鍵詞：良好家風(fēng)、良好社會風(fēng)尚。兩個都可以幫助我們確定分析層面。

　　從前一個關(guān)鍵詞，良好的家風(fēng)包含哪些層面呢？材料本身已經(jīng)告訴我們了，資料1中通過好媳婦小娟肯定孝順的家風(fēng)，通過磨刀老人吳錦泉肯定奉獻(xiàn)的家風(fēng)。資料3通過m媽媽從反面肯定誠信的家風(fēng)，通過n教授肯定自律的家風(fēng)。資料4通過s村反面肯定勤勞的家風(fēng)。資料5通過文明祭祖肯定了勤儉文明家風(fēng)。資料6通過習(xí)近平總書記講話肯定清正自律的家風(fēng)。這些都在告訴我們良好的家風(fēng)包含孝順、誠信、奉獻(xiàn)、自律、勤勞等。下面分析每個家風(fēng)對社會風(fēng)尚的影響：孝順家風(fēng)可以激勵社會尊老敬老，奉獻(xiàn)家風(fēng)可以指引社會積極向善，友愛家風(fēng)可以促進(jìn)社會和諧，誠信家風(fēng)有利于遏制社會失信的歪風(fēng)；節(jié)儉家風(fēng)有利于杜絕鋪張浪費的社會陋習(xí)，勤奮家風(fēng)有助于鏟除賭博等不良惡習(xí)滋生的精神土壤。當(dāng)然實際論述中不需要全部層面都寫出來，可以選擇性展開也可以。

　　從后一個關(guān)鍵詞，良好的社會風(fēng)尚包含哪些層面呢？材料中也有提示，比如資料1通過夸媳婦比賽引領(lǐng)孝順鄉(xiāng)風(fēng)、資料4s村拜金家風(fēng)導(dǎo)致攀比等鄉(xiāng)風(fēng)說明良好家風(fēng)引領(lǐng)的良好社會風(fēng)尚包括鄉(xiāng)風(fēng)，資料6通過習(xí)近平講話家風(fēng)入紀(jì)說明良好家風(fēng)還對政風(fēng)有積極影響。因此可以根據(jù)材料直接得出家風(fēng)引領(lǐng)出的良好社會風(fēng)尚包括鄉(xiāng)風(fēng)、政風(fēng)。下面分析良好家風(fēng)對良好社會風(fēng)尚的積極影響：鄉(xiāng)風(fēng)方面，城鎮(zhèn)化的發(fā)展雖然給農(nóng)村帶來的富裕，但是也讓農(nóng)民價值觀受到?jīng)_擊，家庭教育由過去的“好好讀書、清白做人”演化為金錢至上、賺快錢，農(nóng)村積極、向上的淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)消逝，拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣漸長。良好的家風(fēng)可以遏制當(dāng)前農(nóng)村的不正之風(fēng)，實現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)的“撥亂反正”“正本清源”。政風(fēng)方面，近年來頻發(fā)的家庭腐敗案件無不說明家風(fēng)對政風(fēng)的影響。正所謂齊家治國平天下，“家齊”而后“國治”，良好的家風(fēng)可以提升家庭成員素質(zhì)，引領(lǐng)清正廉明的政風(fēng)，讓“好家風(fēng)”帶出“好政風(fēng)”，營造良好政治生態(tài)。

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