申論指導(dǎo)
如何寫出漂亮的申論文章開頭_2017年浙江公務(wù)員申論指導(dǎo)
http://iofate.cn 2017-03-23 來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
俗話說“萬事開頭難”,對于申論文章的寫作來說亦是如此。因為申論文章特殊的閱卷形式?jīng)Q定了文章開頭不可撼動的重要地位,因此文章開頭是否具有吸引力成為分?jǐn)?shù)高低的決定性因素之一,而對于廣大考生來說,如何在眾多對手中脫穎而出呢,出彩的文章開頭不失為一個明智的選擇。在這里,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(iofate.cn)推薦幾種常見的出彩開頭的寫法供廣大考生參考。
文章開頭的重要作用是統(tǒng)領(lǐng)全文,提綱挈領(lǐng),因此對于一篇議論文來說,它的開頭必然出現(xiàn)兩個方面的內(nèi)容,評論對象(文章主題)和核心觀點,所以引出話題、點名論點便是申論文章的開頭存在的意義。
第一層次:轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式
轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式的開頭簡單、易于操作,因此成為很多考生青睞的一種開頭方式,但因為其缺乏一定的吸引力,所以在進(jìn)入中、高級復(fù)習(xí)階段便會覺得不大適用,但對初學(xué)者來說不失為一種模仿方式。具體展開方式如下:重要性或積極面+問題+分析+總論點。
示例:
文化是民族的血脈,是人民的精神家園,中國作為一個擁有舉世無雙的豐厚歷史文化資源的文化古國,文化資源之豐富足以令每一個中國人感到自豪自豪。然而時至今日,這些珍貴的文化資源非但沒有收到應(yīng)有的重視和保護(hù),反而遭受到了各方的摧殘:文物的倒賣販賣、民眾的摧毀,政府官員的文化曲解,這些瑰寶越來越與我們漸行漸遠(yuǎn)。究其原因在于全民文化遺產(chǎn)保護(hù)的乏力。因此,要想恢復(fù)文化大國地位,再現(xiàn)文化雄風(fēng),當(dāng)務(wù)之急便是發(fā)動全民保護(hù),建立起全社會的文化保護(hù)屏障。
第二層次:引言、時間、空間式
運(yùn)用古今、中外名言或者事件進(jìn)行對比、類比引出話題,點名觀點,這種開頭方式在吸引力方面更勝一籌,但仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn),第二階是建立在第一階的基礎(chǔ)之上的,所以學(xué)好第一階是基礎(chǔ)。第二階公式如下:引用時空對比或類比+問題+分析+總論點
示例:
從氣勢恢宏的兵馬俑到婀娜多姿的飛天神女,從細(xì)膩靈動的飛針走繡到明凈素雅的青花釉瓷,從彎曲綿延的絲綢之路到古老清脆的鄉(xiāng)間跫音。泱泱大國,煌煌中華,自古便以璀璨文明震天撼地。然而,歲月更迭,時光流逝,大漠邊關(guān)古戰(zhàn)場里金戈鐵馬的悲壯不再,村村寨寨喧嘩張羅的熱鬧不再,滄海已成桑田,圓月變?yōu)橄孪?,歲月失語,惟有古老文明留下的碎片殘垣,還在訴說著五千年中華文明的波瀾壯闊、跌宕起伏。因此要想要五千年的文明得以傳承,就必須從保護(hù)歲月留下碎片殘垣做起。
第三層次:排比式
這一種開頭方式建立在前面兩者的基礎(chǔ)之上,顯得更加大氣和有文采,所以適合高級復(fù)習(xí)階段模仿學(xué)習(xí),具體公式如下:名言事例排比+問題+分析+總論點
示例:
“今朝酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月”,當(dāng)我們感受著柳永描繪中江南的多情,可曾知曉,溫柔的江南雨巷正消逝于歷史的長河中;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,當(dāng)我們談?wù)撝蹙S的情誼深長,可曾意識到那些民風(fēng)民俗已經(jīng)漸漸淡出了人們的視野;“九死三湘水,千秋一放臣”當(dāng)我們還在沉浸于屈原的憂傷難以自拔之時,可注意到到我們傳統(tǒng)節(jié)日正在被他國竊取和盜用。歲月失語,惟石能言,當(dāng)我們連承載著文化內(nèi)涵的“石頭”都無法顧及和保護(hù)之時,文化的傳承也必將離我們漸行漸遠(yuǎn)。因此,想要讓我們干涸的心靈繼續(xù)接受文化的浸潤,就必須保護(hù)我們的精神“衣缽”——文化遺產(chǎn)。
以上三種開頭方式適用于不同學(xué)習(xí)階段的考生分階段學(xué)習(xí)采用,但這也只是眾多開頭方式中的幾種而已,所以但凡考生有自己比較好的開頭方式亦可,不必太過套路化,所以僅供借鑒參考。
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