在備考學習中應(yīng)該蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，堅持“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態(tài)度和方法，這樣才能舉一反三、融會貫通，學得有趣、學得有效。因此，行走在申論備考道路上的小伙伴們，首先要認清“陷阱”，扣好備考的“第一?？圩印保苊庀萑雽W習誤區(qū)，耗費時間，偏離正道。

　　一、申論就是抄，抄，抄

　　相信有很多考生聽到這樣得“經(jīng)驗”傳授：“申論主要就是抄，少用自己的句子，把材料抄上，肯定得高分”。一些偶爾中標的小概率事件被一些人定義為復習備考的“秘訣”，被斷章取義，口口相傳，這真是“誤人子弟”，“毀”人不倦。

　　申論重點考查考生的綜合分析能力，因此，申論的作答要有思考，要有思路，需要理解能力，需要概括能力、需要表達能力。沒有對題本材料的分析、梳理，上手就抄，必屬徒勞無功。

　　二、申論就是背，背，背

　　申論備考離不開素材的積累，但是如果僅僅想著套幾個熱點、背幾篇范文、用幾個模板，熟練復制粘貼，等待“得申論者得天下”的實現(xiàn)，我可以確定一定以及肯定的告訴大家“不可能”！范文、模板固然是我們學習的一種渠道和途徑，然而不是生搬硬套，“拿來就用”的。

　　精讀范文，需要學習其成文結(jié)構(gòu)，語言表達，思考角度，邏輯條理，需要精雕細琢、深入挖掘、細細領(lǐng)會。否則，“火眼金金”的閱卷老師必然一下識破你的“套路”，然后成為低分的對象。

　　三、得大作文者得高分

　　申論大作文一道占40分，因此很多人會覺得分值高的應(yīng)該重點抓，將大把精力用在背范文、練大作文上。但其實從多年閱卷經(jīng)驗來看，大作文得分相對比較均衡，而前面60分的小題型則是按照要點打分，成為分差拉大的主要原因。審題清晰、要點全的可以達到45分以上甚至更高，而不扣題、要點不準不全的僅僅只有30分甚至更低，小題型帶來的“差距”顯而易見。

　　小題型主要是概括題、對策題、綜合分析題、應(yīng)用文寫作題種，只要方法得當，其所需要的閱讀能力、概括能力、歸納能力在一定時期內(nèi)是容易培養(yǎng)練就出來的，因此，要想保證你申論的底線分數(shù)，小題型絕對不容忽視。

　　四、得申論者得天下

　　一直不明白“得申論者得天下”的“神論”是從何而來，正如當年所謂的“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”一般的神奇。不否認，有部分考生的申論分數(shù)很贊，在筆試入圍、上岸的過程中發(fā)揮了極大的作用，但是要知道我們的筆試是行測與申論兩門課程，且二者均是100分。公務(wù)員的考試制度必然有其科學性體現(xiàn)在內(nèi)，必要有其重點考察能力。

　　若想真正的入圍、上岸，行測和申論都要兼顧，你的目標是筆試總分越高越好，因此，再次提醒大家要科學制定好行測、申論兩門的備考計劃，切忌出現(xiàn)短板效應(yīng)。

　　五、“帶著功利心”去背熱點

　　毫無疑問，每份申論卷子給定的資料都是圍繞一個社會熱點展開的，不論是小題型，還是大作文，都是以該熱點現(xiàn)象為中心主題設(shè)置的。日常的復習中，我們?nèi)リP(guān)注熱點是重要的學習渠道，也是必須用的學習方式，但是不要單純?nèi)ケ痴b記憶。有很多考生一看中心話題就覺得我之前看過類似的，然后就想當然的去把腦子里儲存的熱點直接“拿來”，忽視了給定題目的要求，答非所問，跳過了給定材料的脈絡(luò)重點，自我構(gòu)建。既然題目都要求“根據(jù)給定材料1，請你對...進行解釋/提出對策”等，答題必須要有題目材料的依托。

　　因此，平時拿到熱點時，要有深入的學習理解，要學會去分析，感受他的角度是什么，切入點是什么，等拿到到卷子時，要在給定材料分析的基礎(chǔ)之上，再把平時熱點整理中汲取到的原因分析、對策措施等與本題脈絡(luò)一致的內(nèi)容抽取運用。