1.微波爐適應(yīng)現(xiàn)代都市化職工生活的需要，以其快捷、方便、干凈的特點(diǎn)而成為廚房的新寵。它不僅具備了蒸、煮、燉、燜等功能，瞬時(shí)加熱還保持了食物的氣味;特別是加熱剩飯菜更適應(yīng)了中國(guó)人的習(xí)慣，盡管有人認(rèn)為這是一種浪費(fèi)。
　　這段話的主要意思是：
　　A.微波爐是一種適應(yīng)現(xiàn)代都市化職工生活廚房用具
　　B.微波爐比較適應(yīng)中國(guó)人的習(xí)慣
　　C.微波爐雖然方便，但也有些人認(rèn)為是一種浪費(fèi)
　　D.微波爐在中國(guó)具有很好的市場(chǎng)前景
　　

    2.所有的政策法規(guī)都不是天上掉下來的，因而幾乎所有的始作俑者其經(jīng)歷都充滿著艱辛。
　　這句話強(qiáng)調(diào)的是：
　　A.所有的政策法規(guī)都是人制訂的
　　B.開創(chuàng)者都不可避免地會(huì)碰到許多困難
　　C.法規(guī)制訂者必須具備充分的才智和堅(jiān)強(qiáng)的毅力
　　D.制訂一項(xiàng)新的法規(guī)是一個(gè)創(chuàng)造性的工作
　　

    3.要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦的軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。
　　這段話的主要意思是：
　　A.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助
　　B.孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助
　　C.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處
　　D.家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦
　　

    4.君主們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能不服從經(jīng)濟(jì)條件，并且從來不能向經(jīng)濟(jì)條件發(fā)號(hào)施令。無論是政治的立法還是市民的立法，都只是表明和記載經(jīng)濟(jì)關(guān)系的要求而已。
　　這段話的主要意思是：
　　A.君主制度下的立法受社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的制約
　　B.君主制度下經(jīng)濟(jì)關(guān)系被隱藏起來
　　C.君主制度下的立法不是單純政治的產(chǎn)物
　　D.如果經(jīng)濟(jì)條件不允許，任何立法都是不成立的
   

    5.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。
　　下列對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”這一概念的理解，正確的一項(xiàng)是：
　　A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物
　　B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物
　　C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物
　　D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

    參考答案解析
   
    1.【答案】A 。解析：第一句為中心句，后一句具體介紹了為什么說微波爐適應(yīng)現(xiàn)代都市化職工生活的需要，A概括全面。B、C屬于細(xì)節(jié)部分，所表達(dá)的不是該段的主要意思。D文章未提到。
　　
    2.【答案】B。解析：“因而”后面為文章欲強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，制定政策法規(guī)的先行者都會(huì)遇到很多困難。A選項(xiàng)只是對(duì)“所有的政策法規(guī)都不是天上掉下來的”的簡(jiǎn)單理解。C、D未提到。
　　
    3.【答案】C。解析：A項(xiàng)“直接”使用不當(dāng)。D項(xiàng)太絕對(duì)，文章并未說家長(zhǎng)學(xué)會(huì)電腦是幫助孩子學(xué)電腦的必要前提，只是說“最好”C項(xiàng)全面的概括了文章的主要意思。
　　
    4.【答案】A。解析：短文第一句“君主們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能不服從經(jīng)濟(jì)條件”反映了經(jīng)濟(jì)對(duì)于君主制度的決定。下一句又進(jìn)一步說明了君主制度下的立法也受到經(jīng)濟(jì)關(guān)系的制約。由此，可以得出本題的答案為A。
　　
    5.【答案】D。解析：由文可知，轉(zhuǎn)基因作物是通過生物技術(shù)產(chǎn)生的，并非環(huán)境影響，故A排除。B曲解原文，原文是“抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性”。C項(xiàng)錯(cuò)在說轉(zhuǎn)基因是“新的雜交作物”，細(xì)節(jié)誤導(dǎo)。