1.神經(jīng)化學物質(zhì)的失衡可以引起人的行為失常，大到嚴重的精神疾病，小到常見的孤僻、抑郁甚至暴躁、嫉妒。神經(jīng)化學的這些發(fā)現(xiàn)，使我們不但對精神疾病患者，而且對身邊原本生厭的怪癖行為者，懷有同情和容忍。因為精神健康，無非是指具有平衡的神經(jīng)化學物質(zhì)。
　　以下哪項最為準確地表達了上述論證所要表達的結(jié)論?(  )
　　A.神經(jīng)化學物質(zhì)失衡的人在人群中只占少數(shù)
　　B.神經(jīng)化學的上述發(fā)現(xiàn)將大大豐富精神病學的理論
　　C.理解神經(jīng)化學物質(zhì)與行為的關(guān)系將有助于培養(yǎng)對他人的同情心
　　D.神經(jīng)化學物質(zhì)的失衡可以引起精神疾病或其他行為失常

    2.在我國北方嚴寒冬季的夜晚，車輛前擋風玻璃會因低溫而結(jié)冰霜。第二天對車輛發(fā)動預(yù)熱后，玻璃上的冰霜會很快融化。何寧對此不解，李軍解釋道:因為車輛僅有的除霜孔位于前擋風玻璃，而車輛預(yù)熱后除霜孔完全開啟，因此，是開啟除霜孔使車輛玻璃冰霜融化。
　　以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑李軍對車輛玻璃冰霜迅速融化的解釋?(  )
　　A.車輛一側(cè)玻璃窗沒有出現(xiàn)冰霜現(xiàn)象
　　B.盡管車尾玻璃窗沒有除霜孔，其玻璃上的冰霜融化速度與前擋風玻璃沒有差別
　　C.當吹在車輛玻璃上的空氣氣溫增加時，其冰霜的融化速度也會增加
　　D.車輛前擋風玻璃除霜孔排出的暖氣流排出后可能很快冷卻

    3.氣候變暖后，一般中高緯度地區(qū)糧食產(chǎn)量增加，而熱帶和亞熱帶只能以一些耐高溫作物為主，產(chǎn)量下降，尤其是非洲和拉丁美洲。全球最貧窮地區(qū)饑荒危機將增加，饑餓和營養(yǎng)不良引起機體免疫力下降，增加人們對疾病的易感性。
　　由此能推出(  )。
　　A.中高緯度并非是全球最貧困的地區(qū)
　　B.非洲和拉丁美洲存在全球最貧困地區(qū)
　　C.全球變暖對中高緯度氣候的影響小于對熱帶和亞熱帶氣候的影響
    D.全球變暖對非洲和拉丁美洲糧食產(chǎn)量的影響高于世界平均水平

    4.小王參加了某公司招工面試，不久，他得知以下消息:
　　(1)公司已決定，他與小陳至少錄用一人。
　　(2)公司可能不錄用他。
　　(3)公司一定錄用他。
　　(4)公司已錄用小陳。
　　其中兩條消息為真，兩條消息為假。
　　如果上述斷定為真，則以下哪項為真?(  )
　　A.公司已錄用小王，未錄用小陳              B.公司未錄用小王，已錄用小陳
　　C.公司既錄用了小王，也錄用了小陳          D.公司既未錄用小王，也未錄用小陳

    5.鄭兵的孩子即將升高中。鄭兵發(fā)現(xiàn)，在當?shù)刂袑W，學生與老師的比例低的學校，學生的高考成績普遍都比較好。鄭兵因此決定，讓他的孩子選擇學生總?cè)藬?shù)最少的學校就讀。
　　以下哪項最為恰當?shù)刂赋隽肃嵄鲜鰶Q定的漏洞?(  )
　　A.忽略了學校教學質(zhì)量既和學生與老師的比例有關(guān)，也和生源質(zhì)量有關(guān)
　　B.僅注重高考成績，忽略了孩子的全面發(fā)展
　　C.不當?shù)丶僭O(shè):學生總?cè)藬?shù)少就意味著學生與老師的比例低
　　D.在考慮孩子的教育時忽略了孩子本人的愿望

    參考答案解析

    1.C【解析】題干斷定，神經(jīng)化學的這些發(fā)現(xiàn)，使我們對精神疾病患者與原本生厭的怪癖行為者，懷有同情和容忍，這自然導致結(jié)論:理解神經(jīng)化學物質(zhì)與行為的關(guān)系將有助于培養(yǎng)對他人的同情心。其余各項均不能準確表達題干所要表達的結(jié)論。故正確答案為C。

　　2.B【解析】如果B項為真，顯然有利于說明，開啟除霜孔并不是車輛玻璃冰霜融化的主要原因。這就對李軍的解釋提出了有力的質(zhì)疑。故正確答案為B。

　　3.B【解析】題干表明:產(chǎn)量下降，那么饑荒危機增加(存在最貧困)，中高緯度地區(qū)產(chǎn)量增加就消除最貧困嗎?這是不可靠的推斷。還可有其他導致貧困的原因存在，A項沒有根據(jù)。C項偷換概念。把對變暖“產(chǎn)量”的影響偷換為“對氣候的影響”。無基數(shù)的“平均數(shù)”謬誤。全球其他“熱帶、亞熱帶”情況不清楚，非洲和拉丁美洲與世界平均數(shù)無可比較。D項可排除。以“非洲、拉丁美洲”作為“熱帶、亞熱帶產(chǎn)量下降”的實例，并說“全球最貧困地區(qū)饑荒增加”，可概括出B。非洲和拉丁美洲存在全球最貧困地區(qū)。答案B。

　　4.A【解析】這類題一般運用矛盾律、排中律和假設(shè)法即可解決。消息(2)和(3)互相矛盾，必為一真一假。又由條件，四條消息中有兩真、兩假，可知，消息(1)和(4)中，也必有一真一假。假設(shè)消息(1)假，可推出小王和小陳都未錄用，則消息(4)亦假，不符合條件。因此，假設(shè)不成立，即消息(1)真，因而消息(4)假，從而得出結(jié)論:公司錄用小王，未錄用小陳。故正確答案為A。

　　5.C【解析】要想學生與老師的比例低，必須考慮兩個方面，即學生的人數(shù)和老師的人數(shù)。鄭兵的決定沒有考慮老師的人數(shù)，忽略了:一個學生總?cè)藬?shù)少的學校，如果老師人數(shù)也相應(yīng)較少，則學生與老師的比例不一定低。C項恰當?shù)刂该髁诉@一點。故正確答案為C。