判斷
2015年浙江公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)及精解（12）
http://www.iofate.cn 2014-11-14 來(lái)源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
1、受?chē)?guó)際金融危機(jī)等不利因素的影響，今年各大單位的招人數(shù)量減少，大學(xué)生找工作普遍比往年要難。盡管政府部門(mén)想方設(shè)法為廣大學(xué)子提供各種就業(yè)機(jī)會(huì)，但解決問(wèn)題的根源還在求職者本身。大學(xué)生大多缺乏實(shí)踐能力，想一畢業(yè)就能拿到高薪確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，所以不妨先到“小廟”就業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的磨礪，有了過(guò)硬的功夫，再跳槽到好單位大展拳腳。
這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A.受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，今年大學(xué)生就業(yè)難
B.大學(xué)生喜歡高薪的工作
C.政府部門(mén)千方百計(jì)解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
D.大學(xué)生應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，先就業(yè)，再擇業(yè)
2、開(kāi)發(fā)商要變成“豬堅(jiān)強(qiáng)”，首先要有“豬堅(jiān)強(qiáng)”那樣隨遇而安、順勢(shì)而為，降低生活標(biāo)準(zhǔn)求生的勇氣。但遺憾的是，現(xiàn)在，開(kāi)發(fā)商們只學(xué)習(xí)“豬堅(jiān)強(qiáng)”最終獲救的結(jié)果而忽略了那個(gè)最重要的生存過(guò)程。因此，開(kāi)發(fā)商向“豬堅(jiān)強(qiáng)”的學(xué)習(xí)，充其量只是一個(gè)皮毛，并未領(lǐng)會(huì)“豬堅(jiān)強(qiáng)”適者生存的真正含義。
這段文字的主要意思是（ ?。?/div>
A.開(kāi)發(fā)商已經(jīng)變成了“豬堅(jiān)強(qiáng)” B.開(kāi)發(fā)商并沒(méi)有真正向“豬堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí)
C.開(kāi)發(fā)商希望政府能夠?qū)λ麄兪┚取 .政府不應(yīng)該向開(kāi)發(fā)商施救
3、毫無(wú)疑問(wèn)，喬姆斯基是著名的語(yǔ)言學(xué)家，但他最著名的方面并非是語(yǔ)言研究，而是喬姆斯基對(duì)美國(guó)的政府和制度的異見(jiàn)。具體地講，喬姆斯基異見(jiàn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是五角大樓（美國(guó)國(guó)防部）是世界上最邪惡的機(jī)構(gòu)；二是美國(guó)的資本制度為萬(wàn)惡之源。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（ ?。?。
A.喬姆斯基是一個(gè)著名的語(yǔ)言學(xué)家
B.喬姆斯基最著名的研究不是表現(xiàn)在語(yǔ)言方面
C.喬姆斯基是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)家，更是一個(gè)對(duì)美國(guó)政府和制度充滿(mǎn)異見(jiàn)的人
D.喬姆斯基在研究美國(guó)政府和制度方面的表現(xiàn)
4、美國(guó)處在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，面對(duì)一個(gè)有巨大影響力、充滿(mǎn)暴力和仇恨的網(wǎng)絡(luò)，我們的經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退。這來(lái)源于部分人的貪婪和不負(fù)責(zé)任，更由于作為一個(gè)整體，我們未能做出面對(duì)一個(gè)新時(shí)代的艱難決策。
這段文字意在說(shuō)明（ ?。?。
A.美國(guó)面對(duì)著一個(gè)力量巨大的網(wǎng)絡(luò)
C.譴責(zé)部分美國(guó)人的貪婪與不負(fù)責(zé)任
B.美國(guó)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退
D.我們應(yīng)該面對(duì)新時(shí)代做出決策
5、人生在世，總有些東西是你無(wú)法得到的，總有些風(fēng)景是你無(wú)法看到的，總有些夢(mèng)想是你無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，總有些遺憾貫穿你的生命里，總有些人你是永遠(yuǎn)無(wú)法弄懂的，總有些心靈是你無(wú)法領(lǐng)略的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些寬容，少一些挑剔，時(shí)刻做善舉采擷真誠(chéng)，人生就不會(huì)有遺憾。
這段文字的主要意思是（ ?。?。
A.人生中總有些東西無(wú)法得到 B.人與人之間總會(huì)有隔閡
C.人生應(yīng)該多一些寬容，多做善舉 D.人生應(yīng)該活得更精彩
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.iofate.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1【解析】D。這是一道意圖推斷題。文段首句提出大學(xué)生就業(yè)難的背景。第二句話(huà)用“但”說(shuō)明解決這種問(wèn)題的根源在求職者本身。接著用“所以”得出結(jié)論，提出大學(xué)生應(yīng)該怎么做來(lái)適應(yīng)這種狀況。最后一句解決問(wèn)題是重點(diǎn)。對(duì)重點(diǎn)句的進(jìn)一步推斷，可以得出D項(xiàng)正確。
項(xiàng)是大學(xué)生自身存在的問(wèn)題。C項(xiàng)是政府的做法，是在轉(zhuǎn)折前，不是重點(diǎn)。
2【解析】B。這是一道主旨題。“因此”引導(dǎo)了全文的結(jié)論，“開(kāi)發(fā)商向‘豬堅(jiān)強(qiáng)’的學(xué)習(xí)，充其量只是一個(gè)皮毛”說(shuō)明開(kāi)發(fā)商并沒(méi)有真正向“豬堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí)，因此正確答案為B。
3【解析】C。這是一道主旨概括題，要求能夠最全面地概括文段的內(nèi)容。文段首句即提出觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明喬姆斯基最著名的方面是對(duì)美國(guó)的政府和制度的異見(jiàn)。最合適的選項(xiàng)不僅要包含重點(diǎn)，還要包含非重點(diǎn)。因此，只有C項(xiàng)是正確答案。
4【解析】D。這是一道言外之意的推斷主旨題。首句即提出問(wèn)題，第二句對(duì)這個(gè)問(wèn)題的原因做了分析，轉(zhuǎn)折詞“更”提出一個(gè)非常重要的原因。由此推斷可以得出面對(duì)這種新時(shí)代我們應(yīng)該做出決策。
5【解析】C。本題是主旨題。首句提出人生總是會(huì)有些東西無(wú)法實(shí)現(xiàn)。接著第二句指出，雖然如此，只要擺正心態(tài)，多些寬容、真誠(chéng)，多做善舉，就不會(huì)有遺憾。本文主要強(qiáng)調(diào)的就是人的心態(tài)。因此，正確答案為
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