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判斷
2015年浙江公務(wù)員考試定義判斷練習(xí)及精解(13)
http://www.iofate.cn       2014-11-25      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  1、種群:指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。

  下列屬于種群的一項(xiàng)是:

  A、一個(gè)公園中的花卉   B、一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜

  C、一個(gè)蜂巢里的蜂    D、湘江里的魚

  2、結(jié)構(gòu)性失業(yè):指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng),使勞動(dòng)力在包括技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況的是:

  A、某電子工藝廠的產(chǎn)品因長(zhǎng)期滯銷而被迫轉(zhuǎn)產(chǎn),職工小張因沒有合適的崗位而另謀生路

  B、農(nóng)民小王乘農(nóng)閑之機(jī)進(jìn)城務(wù)工,但一時(shí)還找不到工作

  C、小趙去年大學(xué)畢業(yè),一心想留在大城市工作,但就不成低不就,無奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報(bào)考碩士研究生

  D、小李在某公司工作了兩年,感覺沒有繼續(xù)發(fā)展的空間,今年辭去了工作,打算另謀高就

  3、發(fā)泄:指通過激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定的一種方法。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于發(fā)泄的行為是:

  A、甲得知自己彩票中獎(jiǎng)后,一路高歌、手舞足蹈

  B、小蘭受到家長(zhǎng)的批評(píng)后,將布藝小狗的耳朵扯下

  C、甲在就餐時(shí)與餐館發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),肢體沖突中高喊“打人了!救命!”

  D、小丁高考落榜后,蒙頭大睡三日,不吃不喝

  4、刻板印象:指社會(huì)上對(duì)于某一類事物產(chǎn)生一種比較固定的看法,也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。

  以下選項(xiàng)中不存在刻板印象的是:

  A、老板第一眼看到小李就非常喜歡他,在工作中予以重用

  B、張三不想與日本人合作,因?yàn)槿毡救松形洹⒂幸靶?/div>

  C、王五從不買溫州產(chǎn)品,覺得那里生產(chǎn)的商品質(zhì)量不好

  D、在人們的心目中,母親是一個(gè)偉大的形象,她們慈愛、溫柔、賢慧、為家庭盡心盡力

  5、技術(shù)創(chuàng)新:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中,指新技術(shù)、新發(fā)明在生產(chǎn)中的首次應(yīng)用,是在生產(chǎn)體系中建立新的生產(chǎn)函數(shù)或供用函數(shù),引起一種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合,經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新具有非獨(dú)占性、不確定性、市場(chǎng)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)。

  根據(jù)以上定義,下列行為屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的技術(shù)創(chuàng)新的是:

  A、美國的航天技術(shù)極其發(fā)達(dá)和先進(jìn),航天飛機(jī)可以在太空自由翱翔

  B、日本某食品制造廠引進(jìn)國外先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),提高了產(chǎn)品質(zhì)量

  C、海爾集團(tuán)經(jīng)過不斷探索,生產(chǎn)出適合各類人群需要的家用電器,取得極大的市場(chǎng)回報(bào)

  D、微軟公司的技術(shù)可以查到任何一臺(tái)使用微軟軟件的計(jì)算機(jī)的內(nèi)容




      浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.iofate.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1【解析】C。首先分析題干條件:1、須在一定空間和時(shí)間內(nèi);2、須為同種生物。其次進(jìn)行對(duì)比,ABCD均符合第一個(gè)條件,但只有C符合第二個(gè)條件。

  2【解析】D。首先分析題干條件:1、失業(yè)原因須是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng);2、勞動(dòng)力在技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致。D項(xiàng)中經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等未發(fā)生變動(dòng),也不存在技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面供需不一致,故當(dāng)選。

  3【解析】C。首先分析題干條件:1、行為是激烈的情緒表達(dá);2、目的是使情緒穩(wěn)定。C不符合第二個(gè)條件,從其呼喊的內(nèi)容可知他的目的不是使情緒穩(wěn)定,而是尋求旁人的幫助。

  4【解析】A。注意根據(jù)題干,刻板印象的對(duì)象是“某一類事物”,小李是一個(gè)人,不是“某一類事物”。

  5【解析】C。A項(xiàng)不具有市場(chǎng)性,B項(xiàng)不是首次應(yīng)用,D項(xiàng)具有獨(dú)占性。


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