1.一種安全掃描儀被設(shè)計(jì)用來探測(cè)行李中的爆炸物質(zhì)，每當(dāng)通過掃描儀的行李中含有爆炸物質(zhì)時(shí)，掃描儀就會(huì)提醒它的操作者。當(dāng)100件不含有爆炸物質(zhì)的行李通過掃描儀時(shí)，掃描儀就會(huì)錯(cuò)誤地提醒它的操作者一次。因此，在100次有爆炸物質(zhì)的警報(bào)中，有99次實(shí)際上都存在有爆炸物質(zhì)。

　　下列哪一項(xiàng)正確地指出了上述推理中的錯(cuò)誤?（）

　　A.忽視了當(dāng)一件行李確實(shí)含有爆炸物質(zhì)時(shí)，掃描儀有不發(fā)出警報(bào)的可能

　　B.忽視了一旦掃描儀給它的操作者發(fā)出警報(bào)，操作者有人為錯(cuò)誤的可能性

　　C.在陳述百分比時(shí)，用一組代替了另一個(gè)不同的組

　　D.基于那些可能有錯(cuò)誤的警報(bào)，做了一個(gè)可靠性的結(jié)論

　　2.張教授：誰也不知道超級(jí)病毒究竟是怎樣傳人歐洲的，但它對(duì)歐洲人口稠密地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響是巨大的。如果這種病毒在今年繼續(xù)傳播蔓延，那么，國民經(jīng)濟(jì)的巨大損失將是無可挽回的。

　　李教授：所以要想挽回這種損失，只要阻止這種病毒的傳播就可以了。

　　以下哪一項(xiàng)陳述與張教授的說法一致而與李教授的說法不一致?（）

　　A.病毒的傳播被阻斷而國民經(jīng)濟(jì)遭受了不可挽回的損失

　　B.病毒的傳播被控制在一定的范圍之內(nèi)并且國民經(jīng)濟(jì)沒有遭受不可挽回的損失

　　C.病毒的傳播被阻斷并且國民經(jīng)濟(jì)沒有遭受到不可挽回的損失

　　D.病毒繼續(xù)傳播蔓延而國民經(jīng)濟(jì)遭受了不可挽回的損失

　　3.某些酶分子通過使環(huán)繞肺氣管的肌肉細(xì)胞收縮來抵御有毒氣體對(duì)肺部的損害，這使得肺部被封閉起來。當(dāng)這些酶分子被不必要地激活時(shí)，對(duì)某些無害的事物，像花粉或者家庭粉塵作出反應(yīng)，就出現(xiàn)了哮喘病。有一項(xiàng)計(jì)劃準(zhǔn)備開發(fā)一種藥物，通過阻礙接受由上文所說的酶分子發(fā)出的信息來防止哮喘病的發(fā)生。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述計(jì)劃的可行性?（）

　　A.很多年內(nèi)都無法獲得這種藥物，因?yàn)殚_發(fā)和生產(chǎn)這種藥物都需要很長(zhǎng)時(shí)間

　　B.研究人員仍然不知道身體是如何產(chǎn)生這種引發(fā)哮喘病的酶分子的

　　C.這樣的藥物無法區(qū)分由花粉和家庭粉塵引發(fā)的信息和由有毒氣體引發(fā)的信息

　　D.研究人員仍然不知道是什么使一個(gè)人體內(nèi)的酶分子比其他人更容易被激活

　　4.夢(mèng)境由人們記憶中彼此不連貫的形象組合而成，這些組合構(gòu)成了一些很淺顯的故事。然而，夢(mèng)境沒有蘊(yùn)含心理上的意義，因?yàn)樗鼈兊漠a(chǎn)生僅僅是大腦在分類、比較和儲(chǔ)存日常生活中的體驗(yàn)時(shí)所進(jìn)行的能夠?qū)е乱曈X形象重現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)過程而已。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上文中的推理?（）

　　A.除非做夢(mèng)的人已經(jīng)醒來，否則夢(mèng)境不可能在人們之間實(shí)現(xiàn)交流

　　B.如果夢(mèng)境蘊(yùn)含心理上的意義，那么夢(mèng)境將比現(xiàn)實(shí)連續(xù)而有條理

　　C.沒有相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)過程，大腦不可能實(shí)現(xiàn)它的功能

　　D.無論是對(duì)體驗(yàn)的分類還是形象組合構(gòu)成故事，都是蘊(yùn)含有心理意義的過程

　　5.單位新招了一批員工，有些新員工剛?cè)寺毦彤?dāng)上了科級(jí)干部。在本年度的年度考核中，所有廣西籍的員工都被評(píng)為優(yōu)秀，所有科級(jí)干部都沒有被評(píng)為優(yōu)秀。

　　如果上述斷定為真，下列哪一項(xiàng)也必定為真?（）

　　A.所有的新員工都不是廣西人　　B.有些新員工在本年度被評(píng)為優(yōu)秀

　　C.有些新員工不是廣西人　　　　D.并非所有廣西籍的員工都是新員工
　　

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.iofate.cn/）解析　題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。

　　1.C【解析】很明顯，題干的結(jié)論偷換了概念。前面說的是不含爆炸物質(zhì)的情況，而結(jié)論中說的是含有爆炸物質(zhì)的情況，因此前后百分比的含義是不同的，不能由此得出結(jié)論。

　　2.A【解析】張教授的說法是充分條件假言推理，即只要這種病毒在今年繼續(xù)傳播蔓延，國民經(jīng)濟(jì)就會(huì)遭受不可挽回的損失。充分條件假言推理只有在前件為真、后件為假的情況下才是假的，因此四個(gè)選項(xiàng)均與張教授的說法一致。李教授的說法也可以轉(zhuǎn)換為充分條件假言推理，即只要阻止這種病毒的傳播，就可以挽回?fù)p失。A項(xiàng)肯定前件而否定后件，因此與李教授的說法不一致。

　　3.C【解析】題干說，當(dāng)酶分子對(duì)無害事物作出反應(yīng)時(shí)，就出現(xiàn)了哮喘病。如果C項(xiàng)為真，說明服用這樣的藥物后，人體將無法對(duì)有毒氣體作出反應(yīng)，從而無法避免有毒氣體的侵害，可能會(huì)引起更加嚴(yán)重的后果。這是該計(jì)劃本身存在的嚴(yán)重缺陷，而A、B、D三項(xiàng)只是提到了研發(fā)中可能遇到的困難，并沒有對(duì)計(jì)劃本身進(jìn)行削弱，故選C。

　　4.D【解析】題干推理的結(jié)論是“夢(mèng)境沒有蘊(yùn)含心理上的意義”，論據(jù)是夢(mèng)境只是大腦在對(duì)體驗(yàn)進(jìn)行分類時(shí)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)過程，D項(xiàng)直接否定結(jié)論，認(rèn)為無論是對(duì)體驗(yàn)的分類還是形象組合構(gòu)成故事，都是蘊(yùn)含有心理意義的過程，反駁力度最強(qiáng)。

　　5.C【解析】題干中出現(xiàn)了兩個(gè)前提：所有的科級(jí)干部都沒有被評(píng)為優(yōu)秀，有些新員工是科級(jí)干部，據(jù)此進(jìn)行三段論推理可以得出結(jié)論：有些新員工沒有被評(píng)為優(yōu)秀。將上述結(jié)論與題干前提的“所有廣西籍的員工都被評(píng)為優(yōu)秀”進(jìn)行三段論推理，可以得出結(jié)論：有些新員工不是廣西人。因此選C。