定義判斷是浙江省考行測(cè)考試中常見的一種題型，主要考查考生對(duì)于抽象概念當(dāng)場(chǎng)的閱讀理解能力。這類題目涉及面廣，技巧不多，有的題干繁雜冗長(zhǎng)，晦澀難懂，看完題干一頭霧水，再看選項(xiàng)兩頭霧水，根本看不明白，更不知如何選擇，著實(shí)令很多同學(xué)頭疼。今天，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（www.iofate.cn）就給大家介紹一個(gè)小技巧，在看不懂題干的情況下依然能夠準(zhǔn)確鎖定正確選項(xiàng)。

　　首先要明確一個(gè)基本的原則，我們的定義判斷都是選擇題，也就是四個(gè)里面選一個(gè)，而問法一般為屬于或不屬于，但是不管怎么問，正確選項(xiàng)一定是與其他三項(xiàng)迷惑選項(xiàng)不一樣，所以當(dāng)我們?cè)陬}干看不太懂的情況下，可以嘗試對(duì)比選項(xiàng)的不同來進(jìn)行解答，也就是“求異”的思想。

　　【例題1】 一個(gè)詞語通常有兩種用法，一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)共慶表達(dá)的對(duì)象，一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身。其中，前一種用法通常表達(dá)的就是詞語的意義，一般稱之為指稱用法;后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語的形式，一般稱之為自名用法。

　　根據(jù)上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是：

　　A.女性一般喜歡粉色

　　B.大象一般生活在密林之中

　　C.“其它”，現(xiàn)在一般都使用“其他”

　　D.“商品”指的是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品

　　【解析】題目考查“自名用法”，抓住定義中的關(guān)鍵詞“表達(dá)其自身、形式”。選項(xiàng)A項(xiàng)中的“粉色”、B項(xiàng)中的“密林”和D項(xiàng)的“商品”，表達(dá)的都是詞語的實(shí)際意義，均屬于“指稱用法”。而C項(xiàng)中的“其他”表達(dá)是這個(gè)詞語本身形式，屬于“自名用法”。故正確答案為C。

　　【點(diǎn)撥】題干屬于并列結(jié)構(gòu)，兩種用法定義的較為抽象，但是通過觀察四個(gè)選項(xiàng)中的加黑詞語，“粉色”、“密林”、“商品”一眼看過去大家都會(huì)在頭腦中想象出相關(guān)概念，都知道其描述的是什么，而C選項(xiàng)的“其他”本身沒有任何實(shí)際意義，與另外三個(gè)選項(xiàng)明顯不同。

　　【例題2】 聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，是從不同來源、不同材料、不同層次探求出一個(gè)正確答案的思維方法。因此，聚合思維對(duì)于從眾多可能性的結(jié)果中迅速做出判斷，得出結(jié)論是最重要的。

　　依據(jù)上述定義，下列行為中屬于聚合思維的是(　　)。

　　A.人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?

　　B.浮想聯(lián)翩，夜不能寐

　　C.甲>丙，甲<乙，乙>丙，乙<丁，其結(jié)果必然是丙<丁

　　D.巴金的《燈》由“眼前的燈”到“回憶的燈”再到“聯(lián)想的燈”，最后歸結(jié)為“燈光是不會(huì)滅的”

　　【解析】聚合思維的核心成分：從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從不同層面探求出一個(gè)正確答案。A、B兩項(xiàng)都沒有得出結(jié)論;D項(xiàng)由“眼前的燈”到“回憶的燈”再到“聯(lián)想的燈”，體現(xiàn)的是一個(gè)聯(lián)想的過程，并沒有必然性邏輯在內(nèi)，屬于發(fā)散思維。故答案選C。

　　【點(diǎn)撥】題干給出的定義內(nèi)容同樣較為抽象，但是觀察四個(gè)選項(xiàng)，我們不難發(fā)現(xiàn)：A、B、D選項(xiàng)中均含有“聯(lián)想”字眼，只有C選項(xiàng)結(jié)論是必然的。

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家，定義判斷從題型設(shè)置上來說，本身難度不大，一般題干較難理解的題目，選項(xiàng)設(shè)置會(huì)相對(duì)容易一些，所以大家在掌握最基本的核心成分分析、主特征分析等方法之余，可以重點(diǎn)關(guān)注一下被定義項(xiàng)，并注重選項(xiàng)異同辨析，從而事半功倍，實(shí)現(xiàn)“曲線救國(guó)”。

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