今天是行測邏輯判斷?？伎键c梳理最后一期，后續(xù)還會有其它考點的梳理，大家繼續(xù)關(guān)注本站。命題推理問題是邏輯判斷所有考點中的難點之一，A推B，B推A，很多考生表示頭大。關(guān)于詳細的知識點講解，大家可以點擊這篇文章來看——《邏輯判斷前推后還是后推前》。
本文主要是結(jié)合題目來講解知識點，有需要的考生接著往下看：
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?？碱}型 |
題型介紹 |
解法 |
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命題推理問題 |
題干中含有“所有”“有的”“如果……那么……”“只有……才……”“和”“或”等邏輯關(guān)聯(lián)詞 |
利用翻譯規(guī)則和推理規(guī)則 |
下面來看一道真題——
【經(jīng)典真題】
從世界經(jīng)濟的發(fā)展歷程來看，如果一國或者地區(qū)的經(jīng)濟保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價格必然會隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟造成負面影響。
由此可以推出，在一定時期內(nèi)（ ）
A．如果大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟在穩(wěn)定增長
B．如果大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟必然有負面影響
C．如果大多數(shù)商品價格不上漲，說明該國經(jīng)濟沒有保持穩(wěn)定增長
D．如果經(jīng)濟發(fā)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也會下降
【解析】C。為啥選C，當然是一起來聽聽老師的解題思路吧。
看完以上內(nèi)容，下面來一組公考真題，快來打卡檢測一下看自己會不會做吧。
【例1】（2018浙江B卷119題）如果不學習電吉他，阿健就當不了樂隊主唱；如果他想玩樂器，他會選擇學習電吉他；如果他不玩樂器，他就當主唱。
由此可以推出，阿健將：
A．當主唱 B．學習電吉他 C．不學習電吉他 D．不當主唱
解析：B。
第一步：翻譯題干。
?、?電吉他→-主唱 ②樂器→電吉他 ③-樂器→主唱 將①逆否可得，主唱→電吉他，和③可以遞推出：-樂器→主唱→電吉他，根據(jù)②可知，樂器→電吉他， 如果 A→B，-A→B，那么 B 一定為真（即無論 A 是否成立，B 一定成立），可以推出阿健一定學習電吉他。 故正確答案為 B。
【例2】（2017年國考省級115題）大學畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負責一項工作，其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發(fā)，另一人做安保。
已知：
?、購埐蛔鲂姓芾?，也不做安保；
?、谕醪蛔鲂姓芾?，也不做研發(fā)；
?、廴绻麖垱]有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理；
?、芾畈蛔鲂姓芾?，也不做安保；
⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。
由此可以推出（ ）
A．張做銷售，李做研發(fā) B．趙做研發(fā)，李做銷售
C．李做銷售，張做研發(fā) D．李做研發(fā)，趙做安保
【解析】C。
根據(jù)最大信息法，行政管理和安保出現(xiàn)次數(shù)最多。由①②④可知，張、王、李三人均不做行政管理，因此做行政管理的一定是趙，排除B、D兩項。由③可知，張不做研發(fā)→趙不做行政管理，由于趙一定做行政管理，則根據(jù)逆否原則可知，張做研發(fā)，排除A項。因此C項當選。
【例3】（2018年江蘇A卷94題）狗不嫌家貧，子不嫌母丑。愛自己家鄉(xiāng)的人不會說家鄉(xiāng)的壞話，張三就從不說家鄉(xiāng)的壞話。可見，他是一個多么愛自己家鄉(xiāng)的人??！
以下哪項的推理方式與上述最為相似？
A.燈不挑不亮，話不挑不明。如果沒有聽到張?zhí)庨L這番話，我還在糾結(jié)要不要報名參加行業(yè)大賽，現(xiàn)在一切都清楚了?？磥?，張?zhí)庨L的話太重要了！
B.不入虎穴，焉得虎子？巨大的成功往往伴隨著巨大的風險，李四投資股票獲得高額回報?？梢?，他承擔了多大的風險??！
C.玉不琢不成器，人不學要落后。追求進步的人不會不愛學習的，王教授退休后一直無所事事，不愛學習?？梢?，王教授已不是一個追求進步的人了！
D.人不可貌相，海水不可斗量。一個有才能的人不會將他的才能顯示出來，李先生就從來沒有顯示過他的才能?？梢?，他是一個多么有才能的人啊！
【解析】D。
分析題干可知，愛家鄉(xiāng)→
說壞話，用張三舉例，說壞話→愛家鄉(xiāng)。屬于肯后推肯前。
A項，聽張?zhí)庨L的話→糾結(jié)，后半句為，糾結(jié)（現(xiàn)在一切都清楚了）→張?zhí)庨L的話重要。屬于否后推否前，與題干推理形式不同，排除。
B項，巨大的成功→巨大的風險，用李四舉例，巨大的成功（獲得高額回報）→巨大的風險。屬于肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除。
C項，追求進步→愛學習，用王教授舉例，愛學習→追求進步。屬于否后推否前，與題干推理形式不同，排除。
D項，有才能→顯示才能，用李先生舉例，顯示才能→有才能，屬于肯后推肯前。與題干推理形式相同，當選。
以上就是今天的全部內(nèi)容。繼續(xù)關(guān)注本站或公務(wù)員招錄平臺（gwy999999）獲取更多公考干貨！
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