縱觀歷年的國考真題，數字推理部分有一類題型經常出現——就是分數數列。鑒于分數數列的出題多變性，下面將這一題型進行分析，以期給考生復習提供參考。

　　2010年國考真題第45題：

　　45. 1，1/2，6/11，17/29，23/28，(    )

　　A. 117/191          B. 122/199          C. 28/45            D. 31/47

　　解析：B。原數列可化為：1/1，2/4，6/17，17/29，46/76，(122/199)。前一項分子與分母之和為后一項的分子，前一項的分母＋后項的分子＋1＝后項的分母。

　　2009年國考真題第104題：

　　104.0，1/6，3/8，1/2，1/2，(    )

　　A. 5/13             B. 7/13             C. 5/12             D. 7/12

　　解析：C。原數列各項可變形為：0/5，1/6，3/8，6/12，10/20，變形后的數列中分子依次是0，1，3，6，10，后項減前項依次是1，2，3，4，則下一項為10＋5＝15；變形后的數列中分母依次是5，6，8，12，20，后項減前項依次是1，2，4，8，即20，21，22，23，則下一項為20＋24＝36。所以(   　)＝15/36＝5/12。

　　2008年國考真題第43題：

　　43. 1，2/3，5/8，13/21，(    )

　　A. 21/33            B. 35/64            C. 41/70            D. 34/55

　　解析：D。各分數的分子后項減去前項依次得：1，3，8，21，剛好是分數各項的分母；后一項分數的分母是該分數的分子與前一項分數的分母之和，所以括號里就是34/55。

　　2005年國考真題第27題：

　　27.1/6，2/3，3/2，8/3，( 　)。

　　A.10/3             B.25/6           

　　C.5                D.35/6

　　解析：B。原數列可化為：1/6，4/6，9/6，16/6，( 　)，分子為等差數列：1，2，3，4的平方，故空缺項應為25/6。

　　點評：通過以上4道真題分析，我們可以發(fā)現解答分數數列，可以采用通分和變形拆分這兩種做題方法。其中2010年的真題，除了變形之外，還考查了數列前后項分數的分子與分母之間的關系，這是分數數列的一種出題新趨勢，值得關注。