圖形推理是根據(jù)幾個圖形歸納出一般的規(guī)律，或根據(jù)已有的知識推出新的結(jié)論的思維活動。圖形推理考查應(yīng)試者的抽象推理能力，由于它不依賴于具體的事物，較少受知識和文化影響，因而被稱為“文化公平”測驗(yàn)。圖形推理的表現(xiàn)形式是給出具有某中規(guī)律的圖形，讓應(yīng)試者根據(jù)要求進(jìn)行推理、做出判斷，它以一種更形象的方式考查應(yīng)試者的邏輯思維能力，這恰恰是行政人員在實(shí)際工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的能力。

　　做圖形推理時，應(yīng)試者必須首先找出圖中的規(guī)律，有了思路之后才有可能對設(shè)置的疑問處做出判斷；又因?yàn)榭荚嚠?dāng)中的圖形推理會較少給出一個讓應(yīng)試者一眼就能看出的規(guī)律，這就需要應(yīng)試者在平時多做這方面的訓(xùn)練，否則，考試時會因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而浪費(fèi)寶貴的時間。

　　對圖形推理題的解答，應(yīng)注意以下技巧：

　　第一，分析圖中的“元素”。要樹立“元素”的概念。把每個圖形當(dāng)成是整體的組成“元素”。且要觀察細(xì)心，善于提煉。每種元素數(shù)量的變化、旋轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動的方向上有無規(guī)律、圖形之間是否互相疊加、外形上是否相等。因此選擇答案時要仔細(xì)，不要發(fā)生視覺錯誤。還要學(xué)會運(yùn)用變異思維，例如，有時缺乏某個元素，反倒可以說存在“有”、“無”方面的規(guī)律。

　　第二，尋找變化規(guī)律。我們可以從許多角度看其變化的規(guī)律。與前面的類型眾多的數(shù)列、計算方法相比，圖形變化的規(guī)律更加眾多、復(fù)雜，而且可能是聞所未聞的變化“規(guī)律”，要靠應(yīng)試者的邏輯思維功底和思維的靈活性來應(yīng)對、解決。

　　第三，特殊圖形注意采用特殊的規(guī)律。如元素組合類圖形用元素組合推理規(guī)律等。如出現(xiàn)了四個“圓”，只能看作是“有”圓，而不計算“圓”的數(shù)量，這就是說，在某個圖形的局部內(nèi)容“構(gòu)成不構(gòu)成元素”的問題上，有著極大的干擾。

　　對比推理中，大致包含有：圖形大小形狀變化規(guī)律、圖形數(shù)量變化規(guī)律、筆畫規(guī)律、對應(yīng)相似規(guī)律、圖形去同存異或去異存同規(guī)律、圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律或翻轉(zhuǎn)規(guī)律、圖形移動規(guī)律、軸對稱與中心對稱規(guī)律、陰影類圖形規(guī)律等。

　　視覺推理中所出現(xiàn)的規(guī)律類型與對比推理大致相似，對于相同的規(guī)律我們在此不再贅述。另外，還有一些特殊規(guī)律，奇數(shù)、偶數(shù)項(xiàng)間隔規(guī)律，以第三個圖為中心左右對稱規(guī)律，綜合規(guī)律（同時運(yùn)用多種規(guī)律）等。

　　圖形折疊中，應(yīng)抓住兩面相對與相鄰的情形，相對不可能相鄰，相鄰不可能相對，選項(xiàng)中如果有違背這些特征的，便是錯誤選項(xiàng)。此外，要注意立體圖形的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　“九宮格”推理，其實(shí)質(zhì)是利用圖形對比推理和視覺推理的一些規(guī)律，把這種規(guī)律多次運(yùn)用，多方位運(yùn)用的組合。解答該類試題要看清楚題型要求，根據(jù)例題規(guī)范，從橫向和縱向兩個方位進(jìn)行觀察，找出一個都適合的規(guī)律，加以綜合運(yùn)用。

　　拆分重組中，其最關(guān)鍵的條件就是要求組成新的圖形是在同一個平面上，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行方向和位置的變化，如果進(jìn)行翻轉(zhuǎn)或折疊就會得到錯誤的圖形。另外，還要注意把原圖進(jìn)行拆分，再與選項(xiàng)進(jìn)行對比，有一些是需要把拆分部分在同一平面上移動，方向、位置出現(xiàn)變化才能得到。

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