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2013年行測資料分析:文字材料題閱讀技巧
http://www.iofate.cn       2012-10-18      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  眾所周知,資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力。因此如何快速理解材料,抓住題干和材料的重點信息,準(zhǔn)確定位相關(guān)數(shù)據(jù),就成為解答資料分析的基礎(chǔ)。由于在歷年各省公務(wù)員考試中,文字型資料分析一直是必考題型。所以浙江公務(wù)考試網(wǎng)(http://www.iofate.cn/)首先對文字材料進行深入分析,詳細介紹文字材料的閱讀技巧。


  一、文字材料的構(gòu)成


  資料分析中有一類材料被稱為文字材料,是指用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來。其主要考查應(yīng)試者對文字中的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。


  1.文字材料的特點


 ?。?)數(shù)據(jù)具有隱蔽性,眾多的數(shù)據(jù)信息都包含在一段陳述中,需要逐一找出題干所需數(shù)據(jù);


 ?。?)在較短的時間內(nèi)迅速把握文字間的關(guān)系,對考生理解能力要求較高。


  2.文字材料的分類


 ?。?)總分結(jié)構(gòu)。指層次之間是總述和分述的關(guān)系,總分式里分述的各項一般都是并列關(guān)系。


  (2)并列結(jié)構(gòu)。其材料的特點是幾個層次、段落之間的關(guān)系是并列的。


 ?。?)結(jié)構(gòu)模糊型。材料只有一段,無法直接由段落首句或者是末尾句判斷材料的結(jié)構(gòu)特點。


  二、關(guān)鍵詞定位法


  關(guān)鍵詞定位法主要適用于文字材料,文字材料特點是材料冗長、數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)關(guān)系復(fù)雜,快速理解文字材料的切入點是快速定位關(guān)鍵詞。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)其詳細步驟如下:


  (一)確定材料結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵詞標(biāo)注


  1、總分結(jié)構(gòu)


 ?。?)分段型


  觀察首段的首句和其他段落的首句之間是否存在總分關(guān)系;


  看首段尾句是否有“情況如下”等字眼出現(xiàn)。


 ?。?)未分段型


  觀察首句是否跟后面幾句之間存在總分關(guān)系;


  觀察首句是否出現(xiàn)“具體情況如下”等字眼。


  2、并列結(jié)構(gòu)


  在幾個并列的層次或者段落之前標(biāo)有“第一”、“第二”或“首先”、“其次”或“從……上看”、“從……上分析”等形式;


  段落首句沒有明確的標(biāo)志性詞語,段落之間相關(guān)性不大,分別闡述不同的內(nèi)容。


  3、結(jié)構(gòu)模糊型


 ?。?)關(guān)鍵詞法


  根據(jù)重要關(guān)鍵詞分層,同一關(guān)鍵詞的句子歸為一層;句首出現(xiàn)“其中”之類的字眼,則表示該句與上句之間是總分關(guān)系,可歸為一層。


 ?。?)標(biāo)點符號法


  句號,表示一句話已經(jīng)說完;逗號和分號表示話還沒有說完。一般情況下可按照句號來分層,但是如果句號后面跟著“其中”類字眼,則中.公教育專家認(rèn)為將該句與“其中……”句歸為一層。


 ?。ǘ┙庾x題干,根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位材料相關(guān)位置


 ?。?)解讀題干,根據(jù)題干中涉及的??几拍?,了解題干要求的是什么。


 ?。?)根據(jù)題干中涉及到的跟材料相關(guān)的關(guān)鍵詞,確定題目求解所需數(shù)據(jù)的具體位置。


  (三)特殊名詞的標(biāo)注和分析


 ?。?)根據(jù)時間名詞,確定題目要求可能涉及到的一些重要常考概念。


 ?。?)根據(jù)題干單位關(guān)鍵詞與材料關(guān)鍵詞是否一致,判斷是否需要單位換算。


 ?。?)根據(jù)關(guān)鍵詞信息以及所涉及概念的對應(yīng)公式進行列式。


  【示例】 2009年度全國“農(nóng)民工總量”為22978萬人,比上年增加436萬人。其中“外出農(nóng)民工”14533萬人,比上年增加492萬人。在外出農(nóng)民工中,“住戶中外出農(nóng)民工”11567萬人,比上年增加385萬人;“舉家外出農(nóng)民工”2966萬人,比上年增加107萬人。


  從輸出地看,2009年東部地區(qū)農(nóng)民工10017萬人,同比增長3.1%,東部地區(qū)農(nóng)民工占全國農(nóng)民工總量的比重為43.6%;中部地區(qū)農(nóng)民工7146萬人,同比增長0.9%,中部地區(qū)農(nóng)民工占全國農(nóng)民工總量的31.1%;西部地區(qū)農(nóng)民工5815萬人,同比增長1.2%,西部地區(qū)農(nóng)民工占全國農(nóng)民工總量的25.3%。


  與上年相比,2009年以下四項的增長率最低的是(    )。


 ?。粒稗r(nóng)民工總量”               B.“外出農(nóng)民工”


 ?。茫白糁型獬鲛r(nóng)民工”      D.“舉家外出農(nóng)民工”


  【材料分析】


 ?。?)從題干可知,本題考查的是增長率。本題的關(guān)鍵詞分別為“農(nóng)民工總量”、“外出農(nóng)民工”、“住戶中外出農(nóng)民工”、“舉家外出農(nóng)民工”,可以定位到文字材料的第一段。


 ?。?)本題的時間名詞為2009年,要求的是“增長率”,涉及的概念為“同比”。以本題A項為例,已知2009年的數(shù)據(jù)即為本期數(shù),比上年增加的人數(shù)即為增長量,求增長率可以利用同比增長率公式進行求解。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊



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