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浙江公務(wù)員行測(cè)突破定義判斷題目
http://www.iofate.cn       2013-02-07      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  定義判斷概述


  (一)認(rèn)知定義判斷題


  定義判斷題主要考查考生在告知標(biāo)準(zhǔn)定義的前提下,對(duì)實(shí)際事例、事件進(jìn)行認(rèn)知判斷的能力。


  定義判斷題的考查形式是在題干中給出一個(gè)或幾個(gè)定義,讓考生從備選項(xiàng)中選出符合題干定義敘述或不符合題干定義敘述的選項(xiàng)。在這里要特別提醒廣大考生,定義判斷題中題干中給出的定義的正確性是不容置疑的,即使與我們?nèi)粘7e累的某個(gè)定義有些許出入,但在考場(chǎng)上也要堅(jiān)決以題干中所給定義為準(zhǔn),假設(shè)題干所述都為真。


  (二)定義判斷題基本題型示例及方法講解


  例:


  行政授權(quán)是指法律、法規(guī)將行政職權(quán)及行政職責(zé)的一部分或全部授給非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織來行使的法律行為。


  根據(jù)以上定義,下列屬于行政授權(quán)的是( )。


  A. 某縣政府文件規(guī)定,縣自來水公司行使節(jié)約用水、計(jì)劃用水的行政執(zhí)法權(quán)。


  B. 憲法規(guī)定國務(wù)院行使省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)部分地區(qū)的戒嚴(yán)權(quán)。


  C. 縣環(huán)保局局長(zhǎng)要求一副局長(zhǎng)代行其外出期間的局長(zhǎng)職務(wù)。


  D. 《植物檢疫條例》規(guī)定,縣級(jí)以上地方各級(jí)農(nóng)業(yè)部門所屬的植物檢疫機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)行使植物檢疫權(quán)。


  【思路點(diǎn)撥】


  定義描述:


  行政授權(quán)是指法律、法規(guī)將行政職權(quán)及行政職責(zé)的一部分或全部授給非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織來行使的法律行為。


  定義分析:


  定義對(duì)象是“行政授權(quán)”。


  有關(guān)“行政授權(quán)”的關(guān)鍵描述:


  1授權(quán)的主體是“法律、法規(guī)”;


  2授權(quán)的對(duì)象是“行政職權(quán)及行政職責(zé)的一部分或全部”;


  3授權(quán)的客體是“非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織”;


  4授權(quán)的性質(zhì)是“法律行為”。


  總結(jié)出所給定義的對(duì)象和關(guān)鍵描述后,將備選答案中的各個(gè)要素與定義所做描述逐條進(jìn)行比較。


  A. 某縣政府文件規(guī)定,縣自來水公司行使節(jié)約用水、計(jì)劃用水的行政執(zhí)法權(quán)。


  A選項(xiàng)中授權(quán)的主體是某縣政府文件,不是法律法規(guī),予以排除。


  B. 憲法規(guī)定國務(wù)院行使省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)部分地區(qū)的戒嚴(yán)權(quán)。


  B選項(xiàng)中授權(quán)主體憲法是法律法規(guī),但國務(wù)院這一授權(quán)客體并非題干定義描述的非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織,B項(xiàng)也予以排除。


  C. 縣環(huán)保局局長(zhǎng)要求一副局長(zhǎng)代行其外出期間的局長(zhǎng)職務(wù)。


  C選項(xiàng)中的授權(quán)主體、授權(quán)客體分別是“某局長(zhǎng)”和“某副局長(zhǎng)”,與定義描述的“法律、法規(guī)”和“非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織”不相符,予以排除。


  D. 《植物檢疫條例》規(guī)定,縣級(jí)以上地方各級(jí)農(nóng)業(yè)部門所屬的植物檢疫機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)行使植物檢疫權(quán)。


  D選項(xiàng)中《植物檢疫條例》是法規(guī),植物檢疫機(jī)構(gòu)屬于非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織,植物檢疫權(quán)屬于行政職權(quán)及行政職責(zé)的一部分或全部,同時(shí)整個(gè)授權(quán)行為又是法律行為,滿足定義描述,故選此項(xiàng)。


  所以選項(xiàng)D為正確答案。


  由上題,我們可以分析得出定義判斷題的解題思路:


  細(xì)讀定義,抓住定義所描述的特征1、特征2、特征3、特征4……


  再與備選項(xiàng)中所提煉出的特征1234分別進(jìn)行比較,有一條與所給定義中反映的特征不符合,即可排除此選項(xiàng)。


  (三)定義判斷題的發(fā)展趨勢(shì)和注意事項(xiàng)


  定義判斷題在公務(wù)員考試中屬于穩(wěn)定出現(xiàn)的題型,難度相對(duì)不大,題量也較為穩(wěn)定。


  但隨著近年來公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)逐漸白熱化,此類題型的難度有日漸加大的趨勢(shì)。這主要表現(xiàn)在以下幾方面:


  1. 題干中敘述定義的段落字?jǐn)?shù)逐漸增多,定義本身難以理解,定義判斷題有“言語理解化”的趨勢(shì)。


  2. 題目所涉及的內(nèi)容范圍逐漸加大,涵蓋法律、經(jīng)濟(jì)、管理、心理、環(huán)境、醫(yī)學(xué)等諸多方面內(nèi)容。一些專業(yè)性較強(qiáng)的定義和備選項(xiàng)(如涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的內(nèi)容日漸增多),讀起來更加乏味枯燥,更加難以判斷。


  3. 多定義判斷題型的出現(xiàn),使考生閱讀量加大,幾個(gè)相近概念的定義闡述,使考生更易混淆。


  作答定義判斷題,要求考生注意以下幾點(diǎn)問題:


  1. 嚴(yán)格依照題干所給定義進(jìn)行判斷,對(duì)有相關(guān)知識(shí)背景的考生尤其如此,排除日常積累的干擾,時(shí)刻牢記所給定義一定為真的原則,就題論題的嚴(yán)格參考題干作答。


  2. 準(zhǔn)確歸納、提煉各備選項(xiàng)中與題干所述內(nèi)容中一一對(duì)應(yīng)的“關(guān)鍵詞”,緊扣定義描述作答。

 

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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