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浙江公務(wù)員行測(cè)選詞填空技巧之九大方法解決實(shí)詞題
http://www.iofate.cn       2013-06-28      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  實(shí)詞類(lèi)題目是行測(cè)選詞填空中考察最多的一類(lèi)題型,在本文中我們把行測(cè)選詞填空實(shí)詞類(lèi)的解題方法歸納為九大類(lèi),希望大家通過(guò)行測(cè)選詞填空技巧之九大方法解決實(shí)詞題能掌握這部分知識(shí)。


  方法1. 判斷詞義的大小


  一般來(lái)說(shuō),不同的實(shí)詞有其不同的使用范圍,如”開(kāi)墾”、”開(kāi)拓”、”開(kāi)辟”都有”開(kāi)發(fā)”的意思,但是”開(kāi)墾”指的是用力把荒蕪的土地開(kāi)發(fā)為可以 耕種的土地;”開(kāi)拓”指的是在原有的已經(jīng)”開(kāi)墾”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以擴(kuò)充;”開(kāi)辟”的意思則是新的開(kāi)發(fā),新的開(kāi)創(chuàng),其詞義的范圍最大,可以包括”開(kāi)墾” 和”開(kāi)辟”兩個(gè)階段。因此,通過(guò)上下文關(guān)系,根據(jù)詞義大小可以準(zhǔn)確確定選擇何種詞匯。


  方法2. 考查詞義的輕重


  有的實(shí)詞之間基本意義相近,但是詞義的輕重程度有所不同。一般來(lái)說(shuō),詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別,有的詞語(yǔ)適用于比較重要的、較大的事物,有的則適用于一般性的事物;有的表示的程度深,有的則表示的程度淺。


  方法3. 區(qū)分實(shí)詞的語(yǔ)體色彩


  語(yǔ)體色彩是指不同的詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體風(fēng)格而形成的風(fēng)格色彩意義,如口語(yǔ)語(yǔ)體、書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)體、小說(shuō)語(yǔ)體、公文語(yǔ)體、散文語(yǔ)體、韻文語(yǔ)體等。口語(yǔ)語(yǔ) 體用詞通俗易懂,生動(dòng)活潑,在對(duì)話、文藝作品中常常使用口語(yǔ);書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)體用詞莊重典雅,講究分寸,多用于鄭重的場(chǎng)合、理論性強(qiáng)的文章等。有些專(zhuān)用詞語(yǔ)只適用于某一類(lèi)文體。如果不注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩,用得不合適,會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。如”啟程”與”動(dòng)身”意思相同,但前者書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)體色彩濃,后者是口語(yǔ)語(yǔ)體色彩濃。


  方法4. 理解實(shí)詞的態(tài)度色彩


  實(shí)詞的態(tài)度色彩指的是詞義中包含的對(duì)某事或某人的態(tài)度。如”誕辰”和”生日”都指出生的時(shí)辰日期,但是”誕辰”帶有莊重、敬重的色彩,而”生日”則沒(méi)有,是一般性的表達(dá)。


  方法5. 抓住詞義的側(cè)重點(diǎn)


  不同的詞語(yǔ),盡管意義差不多,但是其語(yǔ)義上的側(cè)重點(diǎn)卻不一定相同。如”憤慨”和”憤怒”,都表示極其不滿、生氣,但前者側(cè)重”慨”,后者側(cè)重”怒”。


  方法6. 注意詞語(yǔ)的感情色彩


  詞語(yǔ)的感情色彩有的很鮮明,有的比較含蓄、隱蔽,使用時(shí)要特別留心。如”修飾、粉飾、裝飾”,”修飾”指梳妝打扮或修整裝點(diǎn),使外表整潔美好;也可以指使語(yǔ)言文字生動(dòng)鮮明,如”修飾語(yǔ)言”。它不含褒貶色彩。而”粉飾”常指裝點(diǎn)門(mén)面,掩蓋實(shí)際,帶有貶義,如”粉飾太平”。而”裝飾”,泛指點(diǎn)綴,不 含貶義。


  方法7. 分清實(shí)詞的搭配范圍


  有些近義詞語(yǔ)有不同的使用范圍和搭配習(xí)慣,使用時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意辨別。如”雄偉、宏偉”,意思相近,但”雄偉”可用于形容山峰、富有歷史意義的大型 建筑,也可以指樂(lè)曲、繪畫(huà)的雄壯;而”宏偉”指大型建筑或計(jì)劃的宏大。如”宏偉的計(jì)劃”、”宏偉的藍(lán)圖”,一般不能說(shuō)”宏偉的樂(lè)章”。


  方法8. 分清詞義的具體與抽象


  詞語(yǔ)都是對(duì)客觀事物的概括的反映,如”紙”和”紙張”,所指事物相同,但事物的外延有差別,前者是個(gè)體,在有的語(yǔ)境中也可指集體,后者一定且在所有語(yǔ)境中都是指稱(chēng)集體。


  還有一些詞語(yǔ)只能表達(dá)集合性的、概括的概念,不能表達(dá)具體的事物,如”家具”“工具”等。有一些實(shí)詞的差別就在具體與概括的不同上。如”船”和”船只”、”花”和”花朵”、”車(chē)”和”車(chē)輛”等。


  方法9. 區(qū)別實(shí)詞的適用對(duì)象


  從詞語(yǔ)的搭配意義來(lái)區(qū)分,實(shí)詞還包括對(duì)詞語(yǔ)的適用對(duì)象的分析。如”愛(ài)戴”和”愛(ài)護(hù)”都指有深厚的感情,但是”愛(ài)戴”的意思是敬愛(ài)而且擁戴,其適 用對(duì)象是”下級(jí)”愛(ài)戴”上級(jí)”,而”愛(ài)護(hù)”的意思是”愛(ài)惜并加以保護(hù)”,其適用的對(duì)象是”長(zhǎng)輩”愛(ài)護(hù)”晚輩”,或”上級(jí)”愛(ài)護(hù)”下級(jí)”,兩者的適用對(duì)象正 好相反,不能混用。

 

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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