1. 修辭方法

　　修辭就是在使用語言的過程中，利用多種語言手段以達到盡可能好的表達效果的一種語言活動。公務員考試中常見的修辭方法有比喻、排比、擬人、對比等，修辭手法對文段主旨的表達起重要作用，是需要注意的一個解題關鍵點。

　　例1. 幾次拿起《十字路口的頑童》這本書，幾次又放下，因為不時會有畫面打斷我的思路，那是在我18年的教書生涯中遇到的一個個頑童的畫面。有意思的是，其他學生凝固在我記憶中的是“圖片”--形象;而他們卻是“視頻”--故事，他們所占據(jù)的老師“內存”實在是比其他孩子要大得多。

　　這段文字表達的主要意思是( )。

　　A、漫長的教學生涯給“我”留下很多回憶

　　B、頑童讓“我”想起曾經發(fā)生的許多故事

　　C、頑皮學生留給“我”的印象更為生動深刻

　　D、這本書觸動“我”對教學生涯的許多聯(lián)想

　　解析：這個文段中有三個比喻，仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)三個比喻存在對應關系，只有結合起來看，方能準確理解文段的意思。如下： “圖片”與“視頻”相比，前者比較單一，后者更生動、更豐富，由此可知在本段材料中“圖片”意為“單一”，“視頻”意為“豐富”，三個比喻句的含義則是：與其他學生相比，頑皮學生給 “我”的印象更生動、更深刻。故選C。

　　2. 標點符號

　　引號、冒號、問號、破折號都存在特殊用法，注意這些標點符號有時也可以幫助我們快速答題。

　　例2. 法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏搜劾铮矚g大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位，僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說，“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。

　　這段文字意在說明( )。

　　A、《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

　　B、對文學作品的喜好能反映出一個人的品味

　　C、評價文學作品要結合其誕生的時代背景

　　D、中國人和法國人的文學審美現(xiàn)存在區(qū)別

　　解析：這道題很多考生會選C，但是我們要注意，文段最后一句話中的茶花女是用雙引號而非書名號標注的，這就提示我們最后一句中所說的在中國本土誕生的并非《茶花女》這小說，而是《茶花女》流行這個現(xiàn)象。因此，這道題應選A。

　　3. 數(shù)字信息

　　在文段中如果出現(xiàn)大量數(shù)字，考生要注意分析這些數(shù)字之間的對比關系或數(shù)字間的聯(lián)系，在對比和聯(lián)系中尋找答案。

　　例3. 中國的專利申請平均每年以48%的速度增長。中國的專利實施只占專利總量的20%～30%，與國外達80%的實施率相比，專利差距很大。在中國專利申報總量中只有15%來自于企業(yè)，而發(fā)達國家的專利申請80%來自于企業(yè)。

　　這段話支持了這樣一種觀點，即( )。

　　A.中國科技創(chuàng)新進步勢頭迅猛

　　B.中國的科技創(chuàng)新不僅要注重開發(fā)研究，更要加強推廣和實施科技成果

　　C.中國科技創(chuàng)新水平與國外相比差距很大

　　D.中國企業(yè)不像科研院所和高校那樣重視科技創(chuàng)新活動

　　解析：這段文字中出現(xiàn)了多個百分數(shù)，這應該引起我們的注意。分析這些數(shù)字，我們可得到如下一些信息：“48%”表明我國專利的研發(fā)速度很快。 20%～30%和80%與15%和80%的對比說明，我國專利的實施率較低。綜觀四個選項，A項只表述了文段一個方面的內容;文中說的是中國的專利實施率低，而不是中國科技創(chuàng)新水平與國外差距很大，C項錯誤;文段沒有對比中國企業(yè)與科研院所和高校在重視科技創(chuàng)新活動方面的不同，D項錯誤。故選B。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務員考試技巧手冊。