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浙江公務(wù)員行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算九大類型突破
http://www.iofate.cn       2013-07-25      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  一、數(shù)學(xué)運(yùn)算測(cè)驗(yàn)特點(diǎn)分析


  數(shù)學(xué)運(yùn)算測(cè)驗(yàn)考查的知識(shí)總的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,一般不會(huì)超出加、減、乘、除四則運(yùn)算。但是,千萬(wàn)不要以為數(shù)學(xué)運(yùn)算簡(jiǎn)單就能取得高分?jǐn)?shù),因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)還要受時(shí)間的限制,如果不能迅速、巧妙、及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算和判斷,也難以獲得高分。想要做好本項(xiàng)測(cè)驗(yàn),必須要熟悉數(shù)學(xué)中的一些基本概念,能夠準(zhǔn)確地理解它們的含義。另外,還必須掌握一些基本的計(jì)算方法和技巧,當(dāng)然,這還需要做一定量的題來(lái)逐漸積累。數(shù)學(xué)運(yùn)算有多種表現(xiàn)形式,因而對(duì)其考查的方法也是多種多樣的。最近幾年,數(shù)學(xué)運(yùn)算題型不斷改進(jìn),但基本的題型沒(méi)有發(fā)生變化。


  二、數(shù)學(xué)運(yùn)算題解題方法及規(guī)律


  數(shù)學(xué)運(yùn)算主要考查考生解決算術(shù)問(wèn)題的能力。在此種題型中,每道試題中有一道算術(shù)式子,或者是表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求考生準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果來(lái),判斷這個(gè)結(jié)果與答案?jìng)溥x項(xiàng)中哪一項(xiàng)相同,則該項(xiàng)為正確答案。由于這類題型只涉及加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,主要是數(shù)字的運(yùn)算,所以,解題關(guān)鍵在于找捷徑和簡(jiǎn)便方法。數(shù)學(xué)運(yùn)算題只涉及加、減、乘、除四則運(yùn)算和其他最基本的數(shù)學(xué)知識(shí),因此題目難度不會(huì)大,如果有足夠的時(shí)間,也許每個(gè)人在此項(xiàng)目上都能得高分,但要在短時(shí)間內(nèi)完成這些題目就應(yīng)當(dāng)尋找一些解題的技巧,走一些捷徑。


  解答這類題目,應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):一是要準(zhǔn)確理解和分析文字表述,準(zhǔn)確把握題意,不要為題中一些枝節(jié)所誘導(dǎo);二是掌握一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律,一般來(lái)講,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的題目并不需要花費(fèi)大量計(jì)算功夫的,應(yīng)當(dāng)首先想簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法;三是要熟練掌握一些題型及其解題方法。要認(rèn)真審題,快速準(zhǔn)確地理解題意,并充分注意題中的一些關(guān)鍵信息。其次要努力尋找解題捷徑。多數(shù)計(jì)算題都有“捷徑”可走,盲目計(jì)算雖然也可以得出答案,但貽誤寶貴時(shí)間往往得不償失。盡量事先掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則,熟悉一下常用的基本數(shù)學(xué)知識(shí)(如比例問(wèn)題、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題等)。還要學(xué)會(huì)使用排除法來(lái)提高命中率。在時(shí)間緊張而又找不出其他解題捷徑的情況下,可對(duì)部分選項(xiàng)進(jìn)行排除,尤其是一些計(jì)算量大的題目,可以根據(jù)選項(xiàng)中數(shù)值的大小、尾數(shù)、位數(shù)等方面來(lái)排除,提高答對(duì)題的概率。


  另外,還要適當(dāng)進(jìn)行一些訓(xùn)練,了解一些常見(jiàn)的題型和解題方法。下面列舉一些比較典型的試題,它們經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)中,希望考生能夠認(rèn)真閱讀,熟悉這些題目的巧解巧算方法,并靈活運(yùn)用。


  三、數(shù)學(xué)運(yùn)算典型規(guī)律例析


  下面我們分類介紹一些比較典型或具有代表性的試題,它們是經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)學(xué)運(yùn)算測(cè)驗(yàn)中的,熟知并掌握它們的應(yīng)答思路與技巧,對(duì)提高成績(jī)很有幫助。但需要指出的是,數(shù)學(xué)運(yùn)算的方式(規(guī)律)是多種多樣的,限于篇幅,我們不可能窮盡所有的方法,只是選擇了一些最基本、最典型、最常見(jiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律,希望考生在此基礎(chǔ)上熟練掌握,靈活運(yùn)用,達(dá)到舉一反三的效果。實(shí)際上,即使一些表面看起來(lái)很復(fù)雜的運(yùn)算現(xiàn)象,只要我們對(duì)其進(jìn)行細(xì)致分析和研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn),它們也不過(guò)是由一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算規(guī)律復(fù)合而成的。只要掌握它們的基本運(yùn)算規(guī)律,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)獲得理想效果。


  (一)尾數(shù)觀察法


  【例1】 425+683+544+828的值是( )。


  A.2488   B.2486   C.2484   D.2480


  【解析】答案為D。在四則運(yùn)算中,如果幾個(gè)數(shù)的數(shù)值較大,又似乎沒(méi)有什么規(guī)律可循,可以先利用個(gè)位進(jìn)行運(yùn)算得到尾數(shù),再與選項(xiàng)中的尾數(shù)進(jìn)行對(duì)比,如果有唯一的對(duì)應(yīng)項(xiàng),就可立即找到答案。如果對(duì)應(yīng)項(xiàng)不惟一,再進(jìn)行按部就班的筆算也不遲。該題中各項(xiàng)的個(gè)位數(shù)相加=5+3+4+8=20,尾數(shù)為0,4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)尾數(shù)也為0,故正確選項(xiàng)為D。


  (二) 湊整法


  【例題2】99×48的值是()


  A.4 752   B.4 652  C.4 762 D.4 862


  【解答】此題可將99+1=100,再乘以48,得4 800,然后再減48,所以答案為A。


  (三) 比例分配問(wèn)題


  【例題3】一所學(xué)校一、二、三年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為450人,三個(gè)年級(jí)的學(xué)生比例為2∶3∶4,問(wèn)學(xué)生人數(shù)最多的年級(jí)有多少人?()


  A.100   B.150    C.200   D.250


  【解答】答案為C。解答這種題,可以把總數(shù)看做包括了2+3+4=9份,其中人數(shù)最多的肯定是占4/9的三年級(jí),所以答案是200人。


  (四) 路程問(wèn)題


  【例題4】某人從甲地步行到乙地,走了全程的2/5之后,離中點(diǎn)還有2.5公里。問(wèn)甲乙兩地距離多少公里?()


  A.15    B.25   C.35    D.45


  【解答】答案為B。全程的中點(diǎn)即為全程的2.5/5處,離2/5處為0.5/5,這段路有2.5公里,因此很快可以算出全程為25公里。


  (五) 工程問(wèn)題


  【例題5】一件工程,甲隊(duì)單獨(dú)做,15天完成;乙隊(duì)單獨(dú)做,10天完成。兩隊(duì)合作,幾天可以完成?()


  A.5天  B.6天  C.7.5天  D.8天


  【解答】答案為B。此題是一道工程問(wèn)題。工程問(wèn)題一般的數(shù)量關(guān)系及結(jié)構(gòu)是:


  工作總量÷工作效率=工作時(shí)間


  可以把全工程看做“1”,工作要n天完成推知其工作效率為1/n,兩組共同完成的工作效率為(1/n1)+(1/n2),根據(jù)這個(gè)公式很快可以得到答案為6天。另外,工程問(wèn)題還可以有許多變式,如水池灌水問(wèn)題等等,都可以用這種思路來(lái)解題。


  (六) 植樹(shù)問(wèn)題


  【例題6】若一米遠(yuǎn)栽一棵樹(shù),問(wèn)在345米的道路上栽多少棵樹(shù)?( )


  A.343   B.344   C.345   D.346


  【解答】答案為D。這種題目要注意多分析實(shí)際情況,如本題要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹(shù),所以答案為346。


  (七) 對(duì)分問(wèn)題


  【例題7】一根繩子長(zhǎng)40米,將它對(duì)折剪斷;再對(duì)折剪斷;第三次對(duì)折剪斷,此時(shí)每根繩子長(zhǎng)多少米?( )


  A.5米   B.10米  C.15米   D.20米


  【解答】答案為A。對(duì)分一次為2等份,對(duì)分兩次為2×2等份,對(duì)分三次為2×2×2等份,答案可知為A。無(wú)論對(duì)折多少次,都以此類推。


  (八) 跳井問(wèn)題


  【例題8】青蛙在井底向上爬,井深10米,青蛙每次跳上5米,又滑下來(lái)4米,像這樣青蛙需跳幾次方可出井?( )


  A.6次  B.5次 C.9次  D.10次


  【解答】答案為A。不要被題中的枝節(jié)所蒙蔽,每次跳上5米滑下4米實(shí)際上就是每次跳1米,因此10米花10次就可全部跳出,這樣想就錯(cuò)了。因?yàn)樘揭欢〞r(shí)候,就出了井口,不再下滑。


  (九) 會(huì)議問(wèn)題


  【例題9】某單位召開(kāi)一次會(huì)議,會(huì)議前制定了費(fèi)用預(yù)算。后來(lái)由于會(huì)期縮短了3天,因此節(jié)省了一些費(fèi)用,僅伙食費(fèi)一項(xiàng)就節(jié)約了5 000元,這筆錢占預(yù)算伙食費(fèi)的1/3?;锸迟M(fèi)預(yù)算占會(huì)議總預(yù)算的3/5,問(wèn)會(huì)議的總預(yù)算是多少元?()


  A.20 000   B.25 000   C.30 000   D.35 000


  【解答】答案為B。預(yù)算伙食費(fèi)用為:5 000÷1/3=15 000元。15 000元占總預(yù)算的3/5,則總預(yù)算為15 000÷(3/5)=25 000元。

 

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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