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浙江公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)指導(dǎo):代詞用法大搜羅
http://www.iofate.cn       2014-03-25      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在省考中,最常見(jiàn)的代詞為指示代詞,如“這、那、這兒、那邊” 等詞,這些指示代詞主要涉及的題型有三類(lèi):一是直接考查代詞的題型,即代詞指代題;二是間接考查代詞的題型,主要為主旨概括題和語(yǔ)句排序題,下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.iofate.cn/)將就這些題型一一進(jìn)行講解。

 

  一、代詞在主旨概括題中的用法


  除了指代具體的事物或事件,指示代詞還可以指代宏觀的內(nèi)容。在主旨概括題和意圖判斷題中,但很多考生由于對(duì)行文脈絡(luò)把握不到位,無(wú)法找到文段的重點(diǎn)句。事實(shí)上,運(yùn)用指示代詞的宏觀指代功能也能協(xié)助我們尋找文段主題句。


  【例】審計(jì)部門(mén)的審計(jì),只是對(duì)相關(guān)單位的財(cái)政資金使用起到一個(gè)監(jiān)督的作用,但是問(wèn)責(zé)的權(quán)力并不在審計(jì)部門(mén),他們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后把問(wèn)題移交給司法等相關(guān)部門(mén)去查處。這也就意味著,如果沒(méi)有了其他部門(mén)依法依規(guī)的后續(xù)處理,那么審計(jì)部門(mén)所做的工作就會(huì)付諸東流。公眾呼吁“審計(jì)清單之外還應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)責(zé)清單”,原因正在于此。


  對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖? )。


  A、審計(jì)部門(mén)的職能范圍有待拓寬


  B、審計(jì)工作發(fā)揮作用的前提是流程透明


  C、問(wèn)責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障


  D、公眾對(duì)審計(jì)、問(wèn)責(zé)機(jī)制的建議應(yīng)受重視


  【解析】文段先說(shuō)審計(jì)部門(mén)的職責(zé)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而不是問(wèn)責(zé),后面緊跟著的代詞“這”指代了文段前半部分的所有內(nèi)容,也就是說(shuō),“這”之前的內(nèi)容都不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),文段的主旨句是“這也就意味著”之后的觀點(diǎn),即“如果沒(méi)有了其他部門(mén)依法依規(guī)的后續(xù)處理,那么審計(jì)部門(mén)所做的工作就會(huì)付諸東流”,換言之,只有其他部門(mén)依法依規(guī)的后續(xù)處理,審計(jì)部門(mén)所做的工作才不會(huì)付諸東流。因此概括而言,文段的主旨是問(wèn)責(zé)機(jī)制對(duì)審計(jì)工作發(fā)揮效果起保障作用。因此,本題答案為C選項(xiàng)。


  這道題很多考生會(huì)誤選,究其原因,是沒(méi)有準(zhǔn)確把握代詞“這”起的宏觀指代指引的作用,沒(méi)有找到文段的核心。事實(shí)上,A項(xiàng)和B項(xiàng)都沒(méi)有涉及文段的論述主體“問(wèn)責(zé)”,而D項(xiàng),文段說(shuō)的是公眾呼吁問(wèn)責(zé)程序的原因,而不是“建議應(yīng)受重視”。


  二、代詞在語(yǔ)句排序題中的用法


  (一)代詞有助于判定首句


  【例】將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )。


  ①在丹麥、瑞典等北歐國(guó)家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹(shù)干造出的獨(dú)木舟便是遺證


 ?、陉懙厣系姆e冰融化后,很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草,這些凍土原始植物引來(lái)了馴鹿等動(dòng)物


 ?、塾殖D晔苤鴱奈髅婧臀髂厦婀蝸?lái)的大西洋暖濕氣流的影響,很適合生物的生長(zhǎng)


 ?、軇?dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來(lái)到北歐狩獵


  ⑤北歐雖說(shuō)處于高緯度地區(qū),但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方


 ?、捱@大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代


  A.⑥⑤③②④①


  B.⑥②④①⑤③


  C.⑤③②④⑥①


  D.⑤②③④①⑥


  【解析】首先觀察選項(xiàng),A、B兩項(xiàng)以⑥開(kāi)頭,C、D兩項(xiàng)以⑤開(kāi)頭,分析⑥句和⑤句,發(fā)現(xiàn)⑥句以代詞“這”開(kāi)頭,如果該句作為首句的話,“這”沒(méi)有指代對(duì)象,語(yǔ)句含糊不清,由此排除A、B兩項(xiàng)。再比較C和D,需重點(diǎn)判斷⑤后面跟③還是②,分析這三句話,發(fā)現(xiàn)⑤③都在論述大西洋暖流這一話題,兩句關(guān)系密切,排除D項(xiàng)。因此,本題選擇C選項(xiàng)。


  (二)代詞有助于確定句中順序


  【例】將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )。


 ?、僭谶@里,人們已經(jīng)從浮躁的、高速的城市發(fā)展中沉淀下來(lái),希望獲得內(nèi)在的平衡


 ?、诙嗄暌詠?lái),從外表上看,那里的變化并不是非常巨大


  ③整個(gè)城市顯得平和恬靜


 ?、苊磕?,我仍舊有機(jī)會(huì)飛往硅谷,參加各種年會(huì)


 ?、莅ü?jié)能減排的新舉措


  ⑥但是生活在那里的人正在源源不斷地為它注入各種生機(jī)


  A.④②⑥⑤①③


  B.②④⑤⑥①③


  C.②④①③⑤⑥


  D.④①③②⑥⑤


  【解析】首先結(jié)合選項(xiàng)判斷首句,A、D兩項(xiàng)都是以④開(kāi)頭,B、C兩項(xiàng)都是以②開(kāi)頭,比較這兩句,若以②句開(kāi)頭,“那里”沒(méi)有指代對(duì)象,句意模糊,由此排除BC兩項(xiàng)。接著重點(diǎn)分析④、①、②三句的關(guān)系,有④句“飛往”一詞可知,“我”現(xiàn)在不在硅谷,若要指代硅谷,只可用遠(yuǎn)指代詞“那里”,而不能用近指代詞“這里”,所以④和②句關(guān)系密切,排除D項(xiàng)。因此,本題選擇A選項(xiàng)。


  三、指示代詞在代詞指代中的用法


  【例】總體來(lái)講,運(yùn)用該法則解答代詞指代題是非常便捷的一種方法,但是各位考生需注意,在做題時(shí)大家一定不要過(guò)于機(jī)械,認(rèn)為代詞就是指代的前半句話的內(nèi)容,這樣有可能誤選干擾選項(xiàng)。1941年,美國(guó)正式參加了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),大批美國(guó)士兵來(lái)到英國(guó)。美國(guó)和英國(guó)都是使用英語(yǔ)的國(guó)家,美軍與英國(guó)軍民的接觸沒(méi)有語(yǔ)言障礙。但是隨著雙方接觸的增加,逐漸發(fā)生了一些摩擦。英國(guó)人指責(zé)美國(guó)人沒(méi)有禮貌,少教養(yǎng),喜歡表現(xiàn)自己,待人接物太隨便。美國(guó)人則責(zé)備英國(guó)人自高自大,自以為是。這種情況使英美關(guān)系有些緊張。在盟軍即將進(jìn)行諾曼底登陸,攻占?xì)W洲大陸的情況下,這顯然是一個(gè)不利因素。


  “這顯然是一個(gè)不利因素”的“這”指的是( )。


  A. 大批美國(guó)士兵來(lái)到英國(guó)


  B. 美國(guó)人英國(guó)人互相指責(zé)


  C. 英美之間關(guān)系有些緊張


  D. 盟軍即將攻占?xì)W洲大陸


  【解析】這道題目很多同學(xué)會(huì)誤選B,和D。如果同學(xué)們認(rèn)真審題,會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題目有兩個(gè)代詞“這”。第一個(gè)“這”出現(xiàn)在“這種情況使英美關(guān)系有些緊張”,而這里的代詞“這”按照就近原則,應(yīng)該是看前面那一整句話,即B項(xiàng),英美互相指責(zé),而第二個(gè)代詞“這”才是題目中需要我們解答的。它出現(xiàn)在文中最后一句,“這顯然是一個(gè)不利因素”。而這里不能誤選D,雖然D在“這”前面,但它的內(nèi)容是說(shuō)在盟軍即將攻占?xì)W洲大陸“的情況下”,只是一個(gè)背景介紹,應(yīng)該再往前看一句,指代的內(nèi)容是C,“英美之間關(guān)系有些緊張”。因此,本題選擇C項(xiàng)。

 

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