學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當前位置:主頁  >> 行測資料  >> 其它   
其它
浙江公務(wù)員考試行測復(fù)習指導(dǎo):舉例論證的閱讀方法
http://www.iofate.cn       2014-04-11      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  舉例論證是議論文中的一種方法。通過列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點。通過列舉典型事例,具體有力地證明了中心論點,增強了說服力。當片段閱讀中出現(xiàn)了舉例論證應(yīng)該如何對待?在此為大家講解片段閱讀題中舉例論證的閱讀方法。


  一、舉例論證的判斷


  當文段中出現(xiàn)“比如”、“例如”、“……就是一個例證”、“以……為例”等,我們可以直接判斷是舉例論證。再有一種比較特殊的情況是沒有特殊標志詞語的時候,直接敘述例子?;蛘呤俏亩萎斨谐霈F(xiàn)了比較明顯的數(shù)據(jù)、年份、人名、地名、術(shù)語等,也能判斷出。


  二、舉例論證的作用


  當文段中,根據(jù)以上標志判斷出是舉例論證之后,首先我們可以根據(jù)舉例論證的位置來判斷主題句的位置,一般情況下,主題句位于舉例論證之后,也就是說先出現(xiàn)主題句,然后是通過舉例來對主題句進一步論證。其次,當文段中出現(xiàn)舉例論證,我們要略讀。這點是由舉例論證的作用決定的。舉例論證僅僅是為了證明文段中已經(jīng)出現(xiàn)的觀點,所以略讀例證不會影響對文段答案的選擇。但有一點需要提醒各位考生的是,是否略讀例證,具體情況還是依個人而定,如果對文段的主題句理解不夠透徹,建議可以通過舉例論證加深對文段主題句的理解,從而能對文段的主題句進行正確的同意轉(zhuǎn)換。最后,當選項中存在圍繞例子的選項的時候,應(yīng)該排除。這是由舉例論證在文段中的地位和作用決定的,關(guān)于舉例論證的地位和作用我們在前面已經(jīng)給大家介紹過。


  例題:學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣,大概是很難發(fā)展的。馬克思沒有恩格斯的資助,怕是寫不完《資本論》的--盡管他是天才。杜甫如果不是有當著刺史、節(jié)度使,可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴武輩可以投靠,他在成都那些年的生活、創(chuàng)作,都得是另外一副模樣--哪怕是詩圣。但是,單靠錢也堆不成學(xué)術(shù),堆不成藝術(shù)。


  這段文字的主要意思是( )。


  A. 沒有錢,學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行


  B. 馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助


  C. 錢是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件


  D. 只有錢和沒有錢一樣,學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很好的發(fā)展


  在本題中,首先闡述了作者的觀點之一“學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣,大概是很難發(fā)展的”,之后文段中出現(xiàn)了馬克思和杜甫的例子,這是典型的舉例論證,觀點出現(xiàn)在舉例論證之前,關(guān)于例證略讀。在第三句話中,出現(xiàn)了表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“但是”。轉(zhuǎn)折之后是重點,是主題句所在,是主旨所在。因此文段在前一個觀點的基礎(chǔ)之上進行轉(zhuǎn)折,是為了強調(diào)轉(zhuǎn)折之后的觀點,也就是單靠錢也堆不成學(xué)術(shù),堆不成藝術(shù)。那么文段的最后一句話就是這段文字的主題句。而D項是對主題句的同意轉(zhuǎn)化項。故選D。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。



?
互動消息