語(yǔ)句排序題是語(yǔ)句表達(dá)這一部分的主要題型。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.iofate.cn/）為各位考生搜集整理了語(yǔ)句排序題的三個(gè)小技巧。

　　一、語(yǔ)義相關(guān)詞

　　語(yǔ)義相關(guān)的詞，指的是詞的意義有關(guān)聯(lián)，最常見(jiàn)的比如有相同的語(yǔ)素。

　　例題：

　?、?他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。 ② 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。 ③ 回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。 ④ 但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。 ⑤ 談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。

　?。痢＂邰茛佗冖?Ｂ。①②⑤④③

　　Ｃ。 ⑤②①④③ Ｄ。①⑤③②④

　　在本題中，句⑤談到“就回來(lái)了”，而句③“回到故鄉(xiāng)之后”，都有一個(gè)相同的語(yǔ)素“回”，語(yǔ)義是相關(guān)的，邏輯關(guān)系最有可能也是緊密相連的。而①是首句，因此正確答案為D。

　　二、暗示性詞語(yǔ)

　　例如，“換句話說(shuō)”表示等同關(guān)系，位置應(yīng)在后；“同時(shí)”表示并列關(guān)系，位置應(yīng)在后；“與此同時(shí)”“與此相反”“反過(guò)來(lái)說(shuō)”表示相反或相對(duì)關(guān)系，中間不可插入別的語(yǔ)句；“首先”“其次”“再次”，表示主次、輕重或?qū)舆f關(guān)系，不可倒置；“先前”與“后來(lái)”，“過(guò)去”“現(xiàn)在”與“將來(lái)”，表示時(shí)間的先后；“總之”“綜上所述”“由此可見(jiàn)”表示提示結(jié)論；“諸如此類”表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例……

　　例題： ①單純羅列史料，構(gòu)不成歷史 ②只有在史料引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，才能把歷史人物和事件的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái) ③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要史學(xué)家通過(guò)史料發(fā)揮合理想象 ④所謂合理想象，就是要盡可能避免不實(shí)之虛構(gòu) ⑤這是一種悖論，又難以杜絕 ⑥但是，只要想象就難以避免不實(shí)虛構(gòu)出現(xiàn) 將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（ ）

　　A.④⑤⑥③②① B.③①②④⑥⑤ C.⑤⑥②①④⑥ D.①③④⑥⑤②

　　在本題中，由⑤句可知，其前面一定敘述了悖論的兩個(gè)方面，排除A、C項(xiàng)。再?gòu)蘑佗劬涞倪壿嬯P(guān)系來(lái)看，③句中的“不僅……而且”表明此句應(yīng)在①句之后，所以D項(xiàng)語(yǔ)序正確。

　　三、定頭定尾法

　　定頭定位法，指的是對(duì)于語(yǔ)句排序題，需要首先根據(jù)選項(xiàng)初步推斷這段話的開(kāi)頭句和結(jié)尾句，排除不正確的選項(xiàng)；然后根據(jù)“代詞不做開(kāi)頭句”原則以及“意思連貫的話緊密連接”原則等確定答案。最后按照確定下來(lái)的答案的順序通讀一遍，看是否符合文字表達(dá)規(guī)范，驗(yàn)證答案。

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