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浙江公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)指導(dǎo):削弱型題目
http://www.iofate.cn       2014-05-28      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  判斷推理是省公務(wù)員考試中非常重要的一個(gè)題型,從近幾年的考試情況來(lái)看,判斷推理越來(lái)越凸顯其重要地位。從題量上來(lái)看,判斷推理題型由2011年、2012年的10道題增長(zhǎng)到2013年的12道題,題目考察也更加靈活多變,注重思維的培養(yǎng)。而削弱型題目是判斷推理中極為重要的一部分,很多考生在做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)答案似是而非的問(wèn)題,更嚴(yán)重的會(huì)憑借感覺(jué)答題,這對(duì)于我們想要得到高分是極其不利的。因此,我們要明確該題型的正確解法。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.iofate.cn/)總結(jié)出削弱型題型的做題原則和方法,以助各位同學(xué)快速突破該題型。


  一、削弱型題目的問(wèn)法特點(diǎn)


  由于可能性推理是一種不完美的,存在一些漏洞的推理形式,削弱型題目就是針對(duì)題干中由論證而闡述觀點(diǎn)的推理過(guò)程,要求找出會(huì)使得題干推理成立或論點(diǎn)正確的可能性降低的一類(lèi)題目。


  削弱型題目其提問(wèn)方式一般是:


  “以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?”


  “以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述論述?”


  “以下哪項(xiàng)如果為真,能夠最有力地反駁上述推論?”


  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生,在做削弱型題目時(shí)一定要注意,題目問(wèn)法中可能存在一些陷阱,有的題目詢(xún)問(wèn)的是最不能削弱/質(zhì)疑/反駁上述結(jié)論的一項(xiàng),需要我們做題時(shí)更加細(xì)心。


  二、如何標(biāo)準(zhǔn)化解決削弱型問(wèn)題


  俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。做削弱型題目也是一樣,因此浙江公務(wù)員考試網(wǎng)特為廣大考生總結(jié)了解決削弱型題目的標(biāo)準(zhǔn)步驟,以便幫助各位考生突破該考點(diǎn):


  1.閱讀題目問(wèn)法,看好題目要求選擇的是能削弱的一項(xiàng)還是不能削弱的一項(xiàng)。


  2.根據(jù)題干找到其論點(diǎn)和論據(jù)以及論點(diǎn)與論據(jù)之間的論證關(guān)系。


  3.觀察各選項(xiàng)是否能削弱結(jié)論。如果為削弱項(xiàng),則分析該選項(xiàng)削弱形式。


  4.存在類(lèi)似項(xiàng)時(shí),需比較各削弱方式之間的削弱程度,從而選擇符合題意的選項(xiàng)。


  對(duì)于論點(diǎn)的尋找,可以通過(guò)尋找關(guān)鍵詞的方式快速得到,比如說(shuō)有專(zhuān)家認(rèn)為、推測(cè)、猜測(cè)、因此、所以等表示結(jié)論性的字眼后面就是題目的結(jié)論。對(duì)于類(lèi)似項(xiàng),我們需要找到選項(xiàng)和題目結(jié)論的相關(guān)程度,即選項(xiàng)中是否存在論據(jù)或結(jié)論中的一些特有的、關(guān)鍵的詞語(yǔ),尋找更相關(guān)的一項(xiàng)作為正確選項(xiàng)。


  例1:傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低,仍會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)染色體受損,從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是,在最近的一項(xiàng)研究中,研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究,到目前為止,還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的結(jié)論?


  A、有數(shù)據(jù)顯示,這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值


  B、沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥


  C、某地居民向法院起訴,聲稱(chēng)該國(guó)軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈,已影響該地居民健康


  D、世界上很多國(guó)家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題


  【解析】答案為A項(xiàng)。


  首先觀察題目問(wèn)法,需要我們找到最能削弱的一項(xiàng)。其次:題目的結(jié)論是“放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響”。其論據(jù)是研究人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)退伍老兵的染色體受損,沒(méi)有負(fù)面健康影響。其論證方式為根據(jù)研究的現(xiàn)象得到結(jié)論。再次,排除幾個(gè)不能削弱的選項(xiàng)。其中B選項(xiàng)“沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥”對(duì)于接觸過(guò)的患癌癥與否沒(méi)有影響,屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng);D選項(xiàng)“世界上很多國(guó)家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題”和貧鈾彈是否對(duì)人體有影響也沒(méi)有關(guān)系,因此排除了B和D、最后對(duì)于A和C兩個(gè)類(lèi)似項(xiàng),我們通過(guò)查找相關(guān)程度的方法進(jìn)行選擇,結(jié)論中提到了“人類(lèi)健康”,論據(jù)中提到了“染色體受損”。因此正確選項(xiàng)應(yīng)該針對(duì)染色體和人體健康進(jìn)行闡述,因此A選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。


  例2:德國(guó)和瑞士的專(zhuān)家經(jīng)過(guò)研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論:餐具顏色能直接影響食欲,紅色餐具可降低人們40%的食欲,在人們的傳統(tǒng)觀念中,紅色是極具攻擊性的色彩,用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽,因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示,從而令食欲下降。


  如果以下各項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述論斷的是:


  A、快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案,并沒(méi)有影響快餐銷(xiāo)量


  B、紅色易使人產(chǎn)生緊張感,暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式


  C、試驗(yàn)表明,使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%


  D、紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂(yōu),人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)


  【解析】:答案選B項(xiàng)。


  首先觀察題目問(wèn)法,需要我們找到最能質(zhì)疑的一項(xiàng)。其次:題目的結(jié)論是“餐具顏色能直接影響食欲,紅色餐具可降低人們40%的食欲”。其論據(jù)是紅色是極具攻擊性的色彩,用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽,因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示,從而令食欲下降。其論證方式為根據(jù)研究的現(xiàn)象得到結(jié)論。再次,排除幾個(gè)不能削弱的選項(xiàng)。其中A選項(xiàng)快餐銷(xiāo)量和食欲不能混為一談,屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。C和D選項(xiàng)屬于加強(qiáng)項(xiàng),進(jìn)一步證明了紅色會(huì)影響食欲,因此A選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。


  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,考生如果能夠活學(xué)活用,掌握以上的幾點(diǎn)原則和方法進(jìn)行答題,一定能在公務(wù)員考試行測(cè)中快速突破該題型,從而一舉奪魁!

 

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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