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2015年浙江公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：選詞填空之三彩辨析法
http://www.iofate.cn 2015-01-26 來源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
選詞填空是每年國家公務(wù)員行測考試的重點(diǎn)，題量一般是二十道。今天我們?yōu)榇蠹抑v解的是詞語辨析，也就是要對詞語的意思來進(jìn)行辨析。每個(gè)詞語從詞義上可以分為兩類：詞語的理性義和詞語的色彩義。色彩是從主觀方面來說的，色彩有很多不同的種類，有感情色彩、語體色彩、形象色彩、時(shí)代色彩、外來色彩、民族色彩、地方色彩等等。國家公務(wù)員考試中最常用的是感情色彩、語體色彩、形象色彩，其中，又以感情色彩和語體色彩為主。
一、詞語的感情色彩
大家在日常生活中使用現(xiàn)代的漢語交流時(shí)，喜歡用一些特定的詞語表示自己對某件事或某個(gè)人的態(tài)度、感受，或贊美，或貶斥，或喜愛，或憎惡，或喜悅，或悲傷等等，這就是我們經(jīng)常所說的褒義詞、中性詞和貶義詞。
如：動(dòng)員--發(fā)動(dòng)--煽動(dòng)；動(dòng)員是褒義詞；發(fā)動(dòng)是中性詞；煽動(dòng)是貶義詞。
教誨--教育--教唆；教誨是褒義詞；教育是中性詞；教唆是貶義詞。
團(tuán)結(jié)--勾結(jié)；團(tuán)結(jié)是褒義詞；勾結(jié)是貶義詞。
果斷--決斷；果斷是褒義詞；決斷是中性詞。
【例題1】發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè)，既要盯著市場做文章，______文化生產(chǎn)部門的自我生存能力，最大限度地讓文化產(chǎn)品增值；又不能唯市場是從，一味______市場低層次需求，讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.擴(kuò)大 限制 B.維護(hù) 滿足 C.提高 降低 D.增強(qiáng) 迎合
【解析】：根據(jù)題干的最后一句話可以得出，第二個(gè)空應(yīng)該填寫一個(gè)表示消極意義的詞語。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)符合。
【例題2】瘋狂擴(kuò)散的藍(lán)藻起初并沒有使人們感到________。往年正常情況下，它頂多影響太湖的一些景觀，不會(huì)帶來什么騷亂。雨季一來，這些小生物便會(huì)被大量的雨水沖刷稀釋，人們會(huì)漸漸________它，直到第二年的來臨。還有一些農(nóng)民把它們撈起來當(dāng)肥料，_____地稱之為“海油”。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.焦慮 淡忘 親切
B.擔(dān)憂 漠視 形象
C.異樣 適應(yīng) 生動(dòng)
D.奇怪 習(xí)慣 幽默
【解析】：從開頭瘋狂擴(kuò)散和第二句的頂多一些影響，可以迅速的排除掉C和D兩個(gè)選項(xiàng)。根據(jù)閱讀后發(fā)現(xiàn)，第二個(gè)空格處應(yīng)該填寫一個(gè)表示中性意義的詞語。B選項(xiàng)的漠視是一個(gè)帶有消極意義的詞，所以應(yīng)該排除。再看最后一個(gè)空，應(yīng)該表示積極的意義，是一個(gè)褒義詞，所以，可以確定正確答案是選項(xiàng)A。
二、詞語的語體色彩
詞語的語體色彩是根據(jù)文段的語體風(fēng)格的不同而形成的風(fēng)格色彩意義。語體色彩的兩極是書面語和口頭語。
如：小氣--吝嗇；小氣是口語，吝嗇是書面語、嚇唬--恐嚇；嚇唬是口語，恐嚇是書面語。
【例題】：目前比較煩惱的是，女兒______特小，在幼兒園里特別害怕老師批評，因?yàn)槔蠋熍u她吃飯慢，她晚上會(huì)害怕的睡不著覺，直到我保證幫她和老師說，才好點(diǎn)。
A.膽子 B.膽量
【解析】：根據(jù)題干的最后一句話，可以看出這是口語的表達(dá)，膽子是口語，膽量是書面語，所以應(yīng)該選A選項(xiàng)。
三、詞語的形象色彩
詞語的形象色彩有很多種類，可以分為動(dòng)作、聲音、形態(tài)和顏色幾個(gè)方面。比如：表示顏色的詞語，天藍(lán)色、草綠色等，表示形態(tài)的詞語，鵝卵石、獅頭鵝、鷹鉤鼻、丹鳳眼，表示聲音的詞語，轟隆隆、叮咚咚、咔嚓、乒乓，表示動(dòng)作的詞語，垂柳，鉆山豹等。
【例題】：靜穆的大自然與充滿生命力的人______成了一幅美妙的圖畫。
A.構(gòu) B織 C組 D 匯
【解析】：這是一道考查詞語形象色彩的題目。組成，構(gòu)成，織成都符合句子的意思，也沒有語法錯(cuò)誤，但是考慮到形象色彩，織比其他的更加符合題意。所以選擇B.
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