| 1．胡蜂在本能的作用下 營(yíng)造自己的生活、生存中心。它的巢是 的房子。蔡倫在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過(guò)胡蜂的建筑過(guò)程而受到啟發(fā)，無(wú)疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。 2．在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問(wèn)往往比做事的學(xué)問(wèn)更具有實(shí)用價(jià)值，更重要也更難掌握。做事僅靠技術(shù)就能 ，做人則是一門彈性極強(qiáng)的藝術(shù)。講求的是無(wú)法量化和 的分寸感，做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人卻活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。 3．“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)?！毙侣勛髌芬氤蔀闅v史的“宏音”、時(shí)代的“響箭”，新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶?u> 、深入 新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。 4．既然編全集，希望完整地 某一文人學(xué)者的形象、正反兩方面的資料便都應(yīng)該保留下來(lái)。可說(shuō)實(shí)話，古往今來(lái)，經(jīng)得起這么折騰的人物不是很多，你很認(rèn)真地為其輯佚、整理、不放過(guò)任何 ，好不容易弄出全集來(lái)，不只沒(méi)加分，還減分。 5．媒介的誕生是為了推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展，而人們使用媒介的獨(dú)特性也是為了不斷提升和完善自己的生活，這兩者本來(lái)都要良好的 。然而，科學(xué)技術(shù)與人類意識(shí)發(fā)展上的失衡，導(dǎo)致媒介在被過(guò)度使用的過(guò)程中有時(shí)會(huì)脫離人的 。
參考答案解析 1．【解析】D。句首提到“本能的作用”，相應(yīng)于“無(wú)師自通”，即沒(méi)有老師的傳授就能通曉；巧奪天工：人工制作精巧勝過(guò)天然，不符合胡蜂這一主體。名副其實(shí)：名稱與實(shí)質(zhì)相一致。此處用來(lái)說(shuō)明胡蜂的建筑術(shù)的高超。 2．【解析】D。第一空處強(qiáng)調(diào)的是做事的境界水平，從一個(gè)“僅”字就能看出。獨(dú)當(dāng)一面：?jiǎn)为?dú)承當(dāng)一方面的工作或使命；如魚得水：像魚得到水一樣。比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境。也比喻有所依靠；游刃有余：比喻做事熟練，解決問(wèn)題輕松利落。這三個(gè)詞語(yǔ)都能說(shuō)明做事的嫻熟程度，但只有“臻于佳境”表達(dá)出做事達(dá)到的境界，用在此處更為妥帖。后一空處只有“復(fù)制”能夠表達(dá)“量化”和“分寸感”。 3．【解析】B。高瞻遠(yuǎn)矚：看得高遠(yuǎn)，形容目光遠(yuǎn)大。此處不是一般而論，而是就新聞?dòng)浾邔?duì)全局的把握做進(jìn)一步說(shuō)明，使用“高屋建瓴”較為恰當(dāng)，比喻居高臨下，勢(shì)不可擋；見(jiàn)微知著：看到微小的苗頭就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。比喻小中見(jiàn)大。后一空處強(qiáng)調(diào)對(duì)理性力量的用挖掘、深入搜尋來(lái)顯露或采集，“發(fā)掘”用在此處最為恰當(dāng)。 4．【解析】D。與“形象”搭配的應(yīng)為“呈現(xiàn)”，意為顯現(xiàn)，展示出。而“還原”是把事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀，用在此處不夠恰當(dāng)?！懊枥L”不能表達(dá)呈現(xiàn)出的意思。“展現(xiàn)”是明顯地表現(xiàn)出，此處沒(méi)有此意。只言片語(yǔ)：個(gè)別詞句，片段的話語(yǔ)。符合題意。 5．【解析】A。由第一句話可知，兩個(gè)“為了”表明此處談的是“出發(fā)點(diǎn)”，“目的性”本無(wú)好壞之別，不選。從“然而”一詞看出，后一空處用“掌控”較為合適，規(guī)劃：指比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃；控制：掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動(dòng)。 |
