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浙江公務(wù)員選詞填空每日練習(xí)及精解(90)
http://www.iofate.cn       2011-08-08      來源:浙江公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

1.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為_____;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長期下_____,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
A.目標(biāo)  推動(dòng)          B.核心  影響           C.動(dòng)力  引導(dǎo)           D.源泉  培養(yǎng)


2.由于疏于______,院里的房屋大多十分陳舊,與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要______得多,不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.修飾  寒酸          B.修葺  遜色           C.管理  破敗           D.維護(hù)  雜亂


3.品牌不能沒有文化。沒有文化內(nèi)涵的品牌,只是一個(gè)干巴巴的______、一幅空洞的牌子,就沒有生命力和競爭力,就不可能在市場競爭中生存下去。成功的品牌,應(yīng)該是品質(zhì)和______的完美結(jié)合。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
A.載體  競爭          B.招牌  活力           C.字號(hào)  品牌           D.商標(biāo)  文化


4.有位作家說,要想使自己生活的扁舟輕駛,務(wù)必要讓它_____的僅限于必不可少之物,不然輕則_____無以進(jìn),重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
A.裝載  徜徉          B.承載  徘徊           C.裝載  徘徊           D.承載  徜徉


5.父母要積極營造和諧美滿平等的家庭氛圍,對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年應(yīng)盡量減少______,多進(jìn)行平等的交流,與孩子共同制定上網(wǎng)的行為契約、計(jì)劃,形成良好的自律和監(jiān)督氛圍,適時(shí)給予鼓勵(lì)和______,這是有利于戒除“網(wǎng)癮”的好方法。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
A.責(zé)備  鞭策          B.指責(zé)  敦促           C.斥責(zé)  鼓舞           D.訓(xùn)斥  督促

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(浙江公務(wù)員網(wǎng)http://www.iofate.cn)參考答案解析


1.【解析】C。閱讀興趣能促使良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,因此第一空用“動(dòng)力”合適;良好的閱讀習(xí)慣引導(dǎo)、激發(fā)閱讀興趣的強(qiáng)化,第二空用“引導(dǎo)”合適。


2.【解析】B。可以從第二個(gè)空突破。B項(xiàng)“遜色”是比較中性的詞語,而其他選項(xiàng)都是貶義詞。從題干可以推知,原文對(duì)這個(gè)院子沒有貶低的意味,因此B項(xiàng)符合題意。


3.【解析】D。第一個(gè)空出的詞應(yīng)與“牌子”是并列關(guān)系。字號(hào):商店的名稱。載體:泛指能夠承受其他事物的事物,均與題意不符,所以排除A、C項(xiàng)。第二個(gè)空應(yīng)選“文化”,因?yàn)檎挝淖侄荚趶?qiáng)調(diào)文化對(duì)于品牌的重要性,所以成功的品牌應(yīng)是品質(zhì)和文化的完美結(jié)合。


4.【解析】B。承載:托著物體,承受它的重量,突出承受之意。裝載:用運(yùn)輸工具栽。結(jié)合語境可知“承載”符合語意,排除A、C項(xiàng);徘徊:在一個(gè)地方來回地走,比喻猶豫不決。徜徉:安閑自在的樣子。結(jié)合語境可知“徘徊”符合語意。


5.【解析】A。責(zé)備:側(cè)重對(duì)一般過失的批評(píng)和不滿,責(zé)備的對(duì)象既可是別人,也可是自己。指責(zé):側(cè)重對(duì)別人的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。斥責(zé)和訓(xùn)斥側(cè)重對(duì)別人的錯(cuò)誤或罪行加以嚴(yán)厲的申訴。所以排除C、D項(xiàng)。鞭策:用鞭和策趕馬,比喻督促。敦促:懇切地催促。根據(jù)句意可知A項(xiàng)符合。



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