1.而一個(gè)國家“軟實(shí)力”的構(gòu)成和積累，正是包括這種塑造其自身文化、傳統(tǒng)、宗教內(nèi)在吸引力和感化力的國家公關(guān)能力，更包括以國家主動(dòng)出面來推銷、強(qiáng)化某種價(jià)值觀、生活方式、甚至是特定意識(shí)形態(tài)和政治制度的實(shí)力。冷戰(zhàn)時(shí)期，美蘇兩大陣營的對峙絕非僅僅是軍事和意識(shí)形態(tài)之爭，更是國家政府公關(guān)層面上的較量。蘇聯(lián)垮臺(tái)，原因既有美國“星球大戰(zhàn)”這一戰(zhàn)略“陽”謀之功，也有“美國之音”“自由歐洲電臺(tái)”那些伐謀攻心之力。
　　這段話主要闡述了一個(gè)國家“軟實(shí)力”：
　　A.所指代的內(nèi)容                          B.和“硬實(shí)力”之別
　　C.應(yīng)發(fā)揮的作用                          D.作用范圍比較特殊

　　2.德洛爾 1967 年在《公共行政評論》雜志上發(fā)表了《政策分析家:一個(gè)政府部門中新的職業(yè)性角色》以來，“政策分析者”一詞已普遍地用以指稱那些職業(yè)從事政策研究的學(xué)術(shù)家或?qū)嵺`者，與這一特殊角色密切相關(guān)的職業(yè)倫理也已引起了人們的廣泛關(guān)注。
　　作者接下來很有可能介紹的是:
　　A.政策分析的特點(diǎn)                        B.職業(yè)倫理的特點(diǎn)
　　C.職業(yè)倫理政策分析的特殊性              D.政策分析職業(yè)倫理的特殊性

　　3.獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本，是指學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、技能、技巧等各種綜合素質(zhì)過程中所發(fā)生的各種耗費(fèi)。具體包括學(xué)院教職員工的工資性支出、學(xué)院各部門的行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出、學(xué)院保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行所需要的各種業(yè)務(wù)支出、校園校舍維護(hù)修繕支出、固定資產(chǎn)購建與用費(fèi)等內(nèi)容。對辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?，一方面可以為辦學(xué)成本核算提供具體的成本核算指標(biāo)要求，另一方面也為對辦學(xué)成本進(jìn)行全面系統(tǒng)的有效控制提供更為有用的信息指標(biāo)體系。
　　作者接下來最有可能介紹的是:
　　A.獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)                        B.獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本控制的有效途徑
　　C.獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本的分類                D.獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本怎樣核算

　　4.決策理論強(qiáng)調(diào)管理就是決策是有一定的科學(xué)意義，但它認(rèn)為管理中除了決策別無它有，將決策的概念規(guī)定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個(gè)較為狹窄的領(lǐng)域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業(yè)務(wù)決策”。
　　這段文字主要說明了:
　　A.決策理論的局限性                      B.決策理論強(qiáng)調(diào)決策的科學(xué)意義
　　C.管理與決策的關(guān)系                      D.管理包含決策

　　5.用外科手術(shù)的技術(shù)處置不正常的大腦，對于醫(yī)學(xué)界來說已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的課題。精神外科的本意，即是通過外科手段改變?nèi)说牟徽５木窕顒?dòng)和行為表現(xiàn)。作者接下來最有可能介紹的是:
　　A.早期使用的外科手術(shù)方法是什么          B.外科手術(shù)存在的風(fēng)險(xiǎn)性
　　C.采用外科手術(shù)后對不正常大腦的改變情況   D.現(xiàn)代精神外科的定義

　?。ㄕ憬珓?wù)員網(wǎng)http://www.iofate.cn）參考答案解析

　　1.【答案】A
　　解析:由“一個(gè)國家‘軟實(shí)力’的構(gòu)成和積累，包括......更包括......”，可看出這段文字主要闡述的是“軟實(shí)力”主要包括的內(nèi)容，蘇聯(lián)垮臺(tái)的例子則是“軟實(shí)力”發(fā)揮作用的一個(gè)表現(xiàn)。B 項(xiàng)“硬實(shí)力”在文段中不曾涉及，屬無中生有，排除。C 項(xiàng)“軟實(shí)力”應(yīng)發(fā)揮的作用不是文段主要闡述的內(nèi)容，排除。D 項(xiàng)“軟實(shí)力”作用范圍的特殊性在文段中也不曾涉及，排除。本題的正確答案為 A。

　　2.【答案】D
　　解析:由“與這一特殊角色密切相關(guān)的職業(yè)倫理也已引起了人們的廣泛關(guān)注”可知，文段接下來的重心將放在“職業(yè)倫理”上，由此可排除側(cè)重“政策分析”的 A、C 兩項(xiàng)。B 項(xiàng)“職業(yè)倫理”的范圍過大，脫離了文段的語境“政策分析者”，排除。本題的正確答案為 D。

　　3.【答案】C。解析:這段文字主要闡述了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本包括的內(nèi)容，以及對辦學(xué)成本進(jìn)行分類的作用。整個(gè)文段都圍繞“獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本”展開，因此接下來介紹的內(nèi)容也應(yīng)與此相關(guān)，故可首先排除與成本無關(guān)的 A 項(xiàng)。B、C、D 三項(xiàng)分別涉及獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本控制的有效途徑、分類、核算，除了分類在前文有相關(guān)闡述外，核算和控制的途徑都屬無中生有，因此作者接下來最有可能在前文說明分類作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對辦學(xué)成本的分類作具體的說明，即本題的正確答案為 C。

　　4.【答案】A。解析:這段文字對決策理論進(jìn)行了評價(jià)，作者在承認(rèn)其具有一定科學(xué)意義的前提下，更多地是闡述了這一理論的局限性，即管理并不限于決策，還包括更多內(nèi)容。故本題的正確答案為 A。B 項(xiàng)決策理論的科學(xué)意義文段只是一筆帶過，“但”后面關(guān)于決策理論局限性的論述才是文段的重點(diǎn)，排除。C 項(xiàng)脫離了“決策理論”來談管理與決策的關(guān)系，范圍過大，排除D 項(xiàng)文段中相應(yīng)的表述為“管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作”，排除。

　　5.【答案】A
　　解析:這段文字主要介紹了用外科手術(shù)的技術(shù)改變?nèi)说牟徽５木窕顒?dòng)和行為表現(xiàn)的方法，這是精神外科的研究領(lǐng)域。由“已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的課題”可推測下文可能對這一技術(shù)采用的方法的沿革進(jìn)行系統(tǒng)介紹。故接下來作者最有可能介紹的是早期使用外科手術(shù)的技術(shù)處置不正常大腦的情況，即選項(xiàng) A。