1.依次填入括號中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。

　?、倬畬?、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處( )。

　　②“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是( )我國東西部的差距。

　　③幾項調(diào)控房價措施相繼出臺，說明政府( )房價增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅決。

　　A.勝地 縮小 控制     B.圣地 減少 控制

　　C.圣地 縮小 抑制     D.勝地 減少 抑制

　　2. 莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過這樣一句話：“人是宇宙的（ )，萬物的靈長。”這句五個世紀前的贊嘆依舊( )在人類歷史中，但不把人當(dāng)人的事情卻從未停止過。這是人類的恥辱，也是對人類文明的( )。

　　依次填入括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

　　A.精髓 充斥 褻瀆     B.中心 激蕩 踐踏

　　C.精華 回蕩 考驗     D.寵兒 回響 挑戰(zhàn)

　　3.他說，能當(dāng)選校長可能是基于自己對東西方價值觀基本要素的( )，但還遠談不上融會貫通。世界不同文化之間其實( )著很多共同之處，阿卜杜拉國王科技大學(xué)的建立就是要( )這些共同點。

　　填入括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.認識 蘊含 開發(fā) B.掌握 蘊藏 挖掘

　　C.理解 包含 學(xué)習(xí) D.了解 隱藏 發(fā)掘

　　4.敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有50多公里長，即使( )，也要夜以繼日，作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的( )。

　　填入括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.浮光掠影 異彩紛呈      B.蜻蜓點水 豐富多彩

　　C.一目十行 源遠流長     D.走馬觀花 博大精深

　　5.任何一項偉大的事業(yè)，都不會一帆風(fēng)順。在歷史進程中，突破與阻力、( )與守舊，永遠是一對相生相克的孿生姐妹。古代被稱為賢君的，用今天的話講，都是能( )社會矛盾的成功者。

　　依次填入括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A.創(chuàng)新 調(diào)和     B.前進 緩和

　　C.開放 化解     D.革新 解決

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)<http://www.iofate.cn/> 參考解析

　　1.C。解析：①很容易選出“圣地”。②“差距”可以“縮小”而不能“減少”。③“抑制”指壓下去，“控制”指操縱?！耙种啤狈績r較好，答案為C。

　　2.C。解析：先從第二個空著手，從感情色彩上看，“充斥”不能和“贊嘆”搭配，排除A項;“回響”顯然沒有“回蕩”合適，故排除D項。第三個空，“踐踏”和“考驗”均可以，但“考驗”對人類多了一層期待。第一個空，“精華”指事物最精美、最重要的部分，與后面的“贊嘆”搭配更恰當(dāng)。故本題正確答案為C。

　　3.D。解析：先看第一空，這里是他對自已能當(dāng)校長所具備素質(zhì)的謙遜之詞，且由后文的“還遠談不上融會貫通”可知，“掌握”的程度過重，可排除B項。再看第三空，句中所說的世界不同文化的共同點并不是顯而易見的，甚至于建立一所大學(xué)的目的就在于研究這些共同點，由此可見，這里用“發(fā)掘”最貼切，既體現(xiàn)了共同點的隱含性，又表示出了這項工作的難度。本題答案為D。

　　4.D。解析：浮光掠影：比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。蜻蜓點水：比喻做事膚淺不深入，文段當(dāng)中是觀想壁畫而不是做事，因此排除。一目十行：形容看書非?？?，顯然不符合語境。走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地觀察一下。第二個空，根據(jù)“內(nèi)涵”可知應(yīng)選“博大精深”。

　　5.A。解析：第一空遵照“突破與阻力”，與“守舊”對應(yīng)的是“創(chuàng)新”，而不是“前進”。與“開放”對應(yīng)的是“閉塞”，而不是“守舊”。“社會矛盾”涵蓋范圍廣，無法全部“解決”，因此“調(diào)和”比“解決”更恰當(dāng)。