1.語(yǔ)言的變化和變異問(wèn)題是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重頭戲。西方一些語(yǔ)言學(xué)家似乎已經(jīng)有以它取代社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的傾向。語(yǔ)言的變化是不可避免的，語(yǔ)言的變異是絕對(duì)的。新的語(yǔ)言形式不斷出現(xiàn)，不同的社會(huì)群體、不同的交際環(huán)境等都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言變異的產(chǎn)生。

　　此段文字談?wù)摰闹饕掝}是（　　）。

　　A.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的重頭戲是什么　　　　　　B.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)能否被取代

　　C.語(yǔ)言的變化和變異在何種情況下發(fā)生　　　　　D.語(yǔ)言的變化和變異的必然性

　　2.如果有一天地球上的南極變成了北極，指南針指向北方，鳥類和其他對(duì)磁場(chǎng)敏感的動(dòng)物將怎樣辨別方向？這不是科幻小說(shuō)的奇思妙想，據(jù)科學(xué)美國(guó)人報(bào)道，最新的研究成果顯示，地球的磁極已經(jīng)顯露出向相反方向移動(dòng)的征兆，科學(xué)家們認(rèn)為，地球磁場(chǎng)也許即將反轉(zhuǎn)。

　　此段文字所反映的中心意思是（　?。?/p>

　　A.地球磁場(chǎng)的反轉(zhuǎn)將使鳥類等對(duì)磁場(chǎng)敏感的動(dòng)物無(wú)法判斷方向

　　B.據(jù)科學(xué)家推斷，地球磁場(chǎng)有可能會(huì)反轉(zhuǎn)

　　C.地球磁場(chǎng)的反轉(zhuǎn)將只會(huì)是科幻小說(shuō)的奇思妙想

　　D.地球磁場(chǎng)的反轉(zhuǎn)已被科學(xué)家的研究成果證實(shí)

　　3.科學(xué)家們利用最新的衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，地球的主要磁場(chǎng)自從1830年首次測(cè)量以來(lái)已經(jīng)減弱了10%。這個(gè)消退速度比在失去能量的情況下磁場(chǎng)自然消退的速度還要快20倍。

　　上述文字不可以反映出的信息是（　?。?/p>

　　A.1830年對(duì)地球的主要磁場(chǎng)進(jìn)行了首次測(cè)量

　　B.最新測(cè)量發(fā)現(xiàn)，地球的主要磁場(chǎng)在減弱

　　C.失去能量的情況下，磁場(chǎng)也會(huì)消退

　　D.失去能量的情況下，磁場(chǎng)消退的速度比此次測(cè)量出的消退速度快20倍

　　4.最初推出創(chuàng)新教育遭遇的質(zhì)疑，引起的爭(zhēng)論，甚至遭到的非常不客氣的指責(zé)，都說(shuō)明了社會(huì)容忍創(chuàng)新的空間的大小，而創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)最后的獲獎(jiǎng)，同樣說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　對(duì)這段文字的正確理解是（　?。?。

　　A.最初推出創(chuàng)新教育的部門往往遭到質(zhì)疑，甚至是指責(zé)

　　B.社會(huì)越來(lái)越能容忍創(chuàng)新教育

　　C.創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)最后獲獎(jiǎng)，說(shuō)明人們?cè)絹?lái)理解和容忍創(chuàng)新教育

　　D.由于把握了社會(huì)容忍度，創(chuàng)新教育才獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)

　　5.不僅是知覺，任何其他一個(gè)心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象，從認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體，使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)。

　　這段話的中心意思是（　?。?/p>

　　A.記憶在人的整個(gè)心理活動(dòng)中處于突出的地位

　　B.記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體

　　C.記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)

　　D.記憶使知識(shí)積累和個(gè)性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)

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　　1.D   2.B    3.D     4.D     5.A