1._________是歷史研究的基本任務(wù)，研究西方近現(xiàn)代科學(xué)的起源更是西方科學(xué)史的基本任務(wù)。人類文明越到后來就越顯繁復(fù)，_________的外表反而掩蓋了：包含于其中的某些永恒不變的基本問題和精神要素，而早期形態(tài)則往往更容易彰顯其本色，文明之間的對話也更容易展開。
_________依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )。
A.追根溯源 五光十色
B.刨根問底 五顏六色
C.尋根究底 光怪陸離
D.尋根究底 斑駁陸離
2.這項(xiàng)工程進(jìn)展順利，_________5月下旬，已完成年施工計(jì)劃的65％。
A.截至
B.截止
C.估計(jì)
D.預(yù)計(jì)
3.我們所處的時代，既有“最美”集中__________的沁人芬芳，也有對“花期”_______的顧慮不安。公眾對認(rèn)定見義勇為者相關(guān)責(zé)任的強(qiáng)烈反應(yīng)，也是擔(dān)憂英雄流血又流淚。見義勇為有時候也需要考慮助力效用的大小、行為結(jié)果的好壞，但眼下最緊迫的，是呵護(hù)和保護(hù)每一個助人為善的________與行動，激發(fā)起人們見義勇為的社會風(fēng)尚。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.散發(fā) 曇花一現(xiàn) 愿望
B.綻放 稍縱即逝 初衷
C.盛開 好景不長 想法
D.體現(xiàn) 白駒過隙 修為
4.豆腐以含豐富的蛋白質(zhì)著稱，科學(xué)家們把它譽(yù)為低膽固醇的營養(yǎng) 。
A.食品
B.物品
C.食物
D.佳品
5.曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的_________們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。許多人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想_________之勢。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.無知少年 發(fā)揚(yáng)光大
B.莘莘學(xué)子 發(fā)揚(yáng)光大
C.無知少年 登峰造極
D.莘莘學(xué)子 登峰造極
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（iofate.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.答案: A
解析:
本題屬于成語辨析題。根據(jù)文段第二個分句“研究西方近現(xiàn)代科學(xué)的起源更是西方科學(xué)史的基本任務(wù)”可知，第一個空白處應(yīng)填“追根溯源”，指追溯事物發(fā)生的根源?！皩じ康住币话阒缸穯栆患碌脑苫蚱鹨?，側(cè)重原因?！芭俑鶈柕住北扔髯肪康准?xì)，一般指小的事情方面。此外，“追根溯源”相對于“刨根問底”和“尋根究底”書面語更強(qiáng)些。第二個空白處人類文明的繁復(fù)性反映的外表應(yīng)該是多樣化的，用“五光十色”修飾也合適。故答案為A。
2.答案: A
解析:
考查選擇實(shí)詞填空的能力。
截至：到(某個時候)；截止：(到期限)停止；估計(jì)：根據(jù)某些情況,對事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷；預(yù)計(jì)：預(yù)先估計(jì)。題干意思是到某個時候，所以用“截至”符合語境。
這項(xiàng)工程已完成計(jì)劃的65%，并沒有停止工程，用“截止”不恰當(dāng)；“估計(jì)”和“預(yù)計(jì)”多與將來搭配，與后句中的表完成的“已”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。
3.答案: B
解析: 實(shí)詞和成語辨析題。先看第一空。“最美”不可能“體現(xiàn)”“沁人芬芳”，搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。再看第二空?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝?！吧钥v即逝”形容時間或機(jī)會等很容易過去。“好景不長”形容好的事物很短暫?？瞻滋幮揎椀氖恰盎ㄆ凇?，而“曇花一現(xiàn)”和“好景不長”與“花期”搭配都顯重復(fù)，不如“稍縱即逝”與之搭配自然、流暢，故排除A、C兩項(xiàng)。本題正確答案為B。
4.答案: D
解析:
本題考查實(shí)詞語境最佳選擇。
“食品”泛指供食用的物品；“物品”是指物件、東西；“食物”指吃的東西；“佳品”指（在同種物品中）上好的物品、珍品或優(yōu)良品種。題干著重強(qiáng)調(diào)豆腐的優(yōu)點(diǎn)，因此空格處應(yīng)填入“佳品”，其他三項(xiàng)詞語的含義太泛，缺乏針對性。故正確答案為D。
5.答案: B
解析:
第一空的詞語應(yīng)用來形容大學(xué)生，顯然“莘莘學(xué)子”更為恰當(dāng)，可排除A、C兩項(xiàng)；第二空的詞語應(yīng)與之前的“把”相連，顯然“登峰造極”不恰當(dāng)，故應(yīng)選擇B選項(xiàng)。
