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片段閱讀的10種題型及考點(diǎn)梳理-2020年浙江公務(wù)員考試行測(cè)技巧
http://www.iofate.cn       2019-06-21      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  片段閱讀題考察的是考生的閱讀理解能力和概括能力,但是由于考場(chǎng)上的時(shí)間非常緊迫,很多考生來(lái)不及好好思考,所以,片段閱讀是很多考生的失分點(diǎn)。但是,考生如果能夠掌握片段閱讀的題型,能夠掌握其考點(diǎn),做起題來(lái)就會(huì)事半功倍了。本文,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(www.iofate.cn)小編梳理了片段閱讀的十種題型和考點(diǎn),供考生們參考!

 

  一、主旨題


  主旨題的標(biāo)志:


  題目中帶有“主旨”、“主要”、“核心”、“主題”、“中心”、“概括”等提法的通常就是主旨題。


  常見(jiàn)的提問(wèn)方式:


  這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談的是……”、“對(duì)這段文字概括準(zhǔn)確的是”、“這段話的意思是在強(qiáng)調(diào)……”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字想要說(shuō)明的是……”、“這段文字支持這樣一種觀點(diǎn),是……”、“對(duì)這段話理解最準(zhǔn)確的是……”、 “這段文字意在告訴我們……”等。


  二、意圖推斷題


  提問(wèn)方式:


  提問(wèn)方式一般有:意在表明,意在強(qiáng)調(diào),想表明,可以推斷出(選項(xiàng)應(yīng)該是可能性,而非確定性的),可以知道,告訴我們,給我們什么啟示?


  做題方法:


  A:概括材料字面含義的選項(xiàng)不應(yīng)該選


  B:把握作者說(shuō)話的目的,意圖,言外之意


  C:選項(xiàng)與原文要相關(guān)聯(lián)性


  D:分清類型:a社會(huì)現(xiàn)實(shí)(選項(xiàng)通常是呼吁聲音),b故事和寓言(選項(xiàng)通常是寓意深刻的啟示)


  三、詞語(yǔ)理解題


  提問(wèn)方式:


  文中“XXX”如何理解?(考察文中的含義,非本義)


  做題方法:


  定位原文,觀察表示解釋說(shuō)明的符號(hào)(冒號(hào),破折號(hào)),有的話看其后,沒(méi)有符號(hào)則尋找小語(yǔ)境(上下文和前后句):并存找同義項(xiàng),相反相對(duì)的找反義項(xiàng)(限于兩個(gè)分句),多重分句時(shí),直接尋找句首的大主語(yǔ)(例:不是A,而是B,是C)


  四、代詞指代題


  提問(wèn)方式:


  文中某某代詞指代的是?


  做題方法:


  定位原文,定位出現(xiàn)的位置,小語(yǔ)境就近原則(上下文,前后句,前一句可能性更大)


  提煉主賓語(yǔ),人稱代詞重點(diǎn)看主語(yǔ),指示代詞重點(diǎn)看賓語(yǔ)。


  五、語(yǔ)句銜接題


  提問(wèn)方式:


  根據(jù)空白處的位置,可以分為居中類,居末類,結(jié)語(yǔ)類


  做題方法:


  1. 居中類——先形式(與前半句和后半句句式相同,關(guān)聯(lián)詞搭配),后內(nèi)容。


 ?。?)假設(shè)條件


  A:時(shí)態(tài)是未然性的


  B:如果……就——就=便,只好,那么


  C:邏輯上,如果……就=只要……就


 ?。?)注意傾向性


  所謂科學(xué)——中性的發(fā)語(yǔ)詞


  所謂的正人君子——消極傾向性


  2. 居末類——先形式,重內(nèi)容


  A:結(jié)論性引導(dǎo)詞來(lái)找結(jié)論(因此,總之)


  B:無(wú)引導(dǎo)詞,看內(nèi)容,話題和討論的范圍的一致性,主要看前文關(guān)鍵詞(即不斷重復(fù)出現(xiàn)的詞)


  3. 結(jié)語(yǔ)類——臨近性+連貫性


  做題方法:接下來(lái)要談?wù)摰脑掝},得出哪個(gè)結(jié)論?(找臨近句子,保持連貫性)


  六、語(yǔ)句排序題


  考查內(nèi)容不單是包含邏輯關(guān)系,也包含句與句之間的關(guān)系


  提問(wèn)方式:


  6個(gè)句子重新排序,最連貫的一項(xiàng)是?


  做題方法:


  A:選項(xiàng)入手,確定發(fā)語(yǔ)詞(首句)和尾句


  B:關(guān)聯(lián)詞搭配


  固然+但是+如果+那么+反而(反向遞進(jìn))+實(shí)際上(弱轉(zhuǎn))


  C:時(shí)間和空間順序


  D:選項(xiàng)排除有利于做題速度


  七、標(biāo)題填入題


  提問(wèn)方式:


  最適合做本文標(biāo)題的是?


  做題思路:


  分清文體風(fēng)格


  (1)新聞?lì)?導(dǎo)引,即文章的首句,概括性和時(shí)效性,提煉導(dǎo)引的主謂賓就是標(biāo)題)


  (2)說(shuō)明文(客觀概述,無(wú)傾向性,最大程度地吻合說(shuō)明對(duì)象)


  (3)議論文(尋找論點(diǎn)通常是解決問(wèn)題的對(duì)策,論點(diǎn)就是答案)


  (4)記敘類(生動(dòng)活潑,文中一般有第一人稱我的一個(gè)敘述口吻)


  XXX的由來(lái),XXXX見(jiàn)聞,XXX之行,XXX有感


  八、詞語(yǔ)刪減題


  提問(wèn)方式:


  (1)應(yīng)當(dāng)刪(有語(yǔ)病)


  (2)可以刪(無(wú)語(yǔ)病,刪除不改變句意)


  (3)不可刪(其他的選項(xiàng)都可以刪)


  應(yīng)當(dāng)刪有兩種:成分多余(語(yǔ)義重復(fù))和搭配不當(dāng)(有不但,沒(méi)而且,刪不但;有雖然,沒(méi)但是,刪雖然)


  可以刪:文中如果出現(xiàn)選項(xiàng)的同義項(xiàng)(中藥,傳統(tǒng);現(xiàn),正在)或反義項(xiàng)(曾經(jīng),現(xiàn)在)則可刪,否則不能刪


  九、態(tài)度觀點(diǎn)題


  提問(wèn)方式:


  與作者觀點(diǎn)相符,作者的態(tài)度,評(píng)價(jià)


  做題方法:


  分清類型


  第一類有觀點(diǎn):1. 明確觀點(diǎn)(引導(dǎo)詞:某某認(rèn)為,某某說(shuō)),2. 隱含觀點(diǎn)(傾向性:積極和消極)消極:遺憾的是,所謂的,反問(wèn),引號(hào)的反語(yǔ)


  第二類無(wú)觀點(diǎn):只是客觀陳述,沒(méi)有任何評(píng)價(jià),多見(jiàn)于新聞和說(shuō)明文


  第三類雜糅觀點(diǎn):


  A第一種句式:阿佳啦認(rèn)為A(有觀點(diǎn)),至于B就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。


  B第二種句式:無(wú)論A(無(wú)觀點(diǎn))怎樣,B都怎樣(有觀點(diǎn))


  10、細(xì)節(jié)判斷題


  提問(wèn)方法:


  下列說(shuō)法正確/不正確的是,下列說(shuō)法符合/不符合文意(每一句話都讀懂,無(wú)特殊技巧)


  從原文直接得出(不能做引申)


  從原文能推出(必須是引申)


  做題方法:


  A:難的選項(xiàng)置后做


  B:做的時(shí)候,原文和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng),注意出題陷阱。


  1. 偷換時(shí)態(tài)


  未然性:將,要,即使,如果;


  已然性:已經(jīng),曾經(jīng),雖然,過(guò),了,


  進(jìn)行時(shí):現(xiàn),正在,現(xiàn)在,在……中


  舉例:將他撤下(已然性),將把它撤下(未然)


  原文和選項(xiàng)在時(shí)態(tài)上同級(jí)替換是可以的(曾經(jīng)=已經(jīng)),但是越級(jí)替換(為偷換)是嚴(yán)重錯(cuò)誤。


  2. 偷換數(shù)量


  較多量:許多,很多,大多數(shù),大部分,大量,廣泛;


  較少量:很少,小部分,少數(shù),少量,不多,一點(diǎn)點(diǎn),少許,


  中間量:部分,某些,一些


  首選同級(jí)替換,次選中間量,較多量與較小量之間為偷換。


  3. 偷換邏輯關(guān)系


  A內(nèi)部偷換:充分/必要,因果倒置(導(dǎo)致)


  充分:只要A就B


  必要:只有A才B


  舉例:通過(guò)考試才能被錄取 ≠ 通過(guò)考試就能被錄取


  選項(xiàng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤:A以B為基礎(chǔ),B以A為前提。


  4. 偷換概念范圍


  A偷換——概念(綠化狀況偷換為社會(huì)狀況)國(guó)土生態(tài)安全偷換為國(guó)土安全


  B擴(kuò)大——范圍(綠化狀況偷換為環(huán)保狀況)


  C縮小——范圍(綠化狀況偷換為種樹狀況)


  錯(cuò)誤級(jí)別:偷換>擴(kuò)大>縮小(擇優(yōu)原則:選縮小)


  5. 偷換確定性結(jié)論與不確定性結(jié)論


  原文:是否,可能,也許,大概


  選項(xiàng):如果是確定性的,那就是錯(cuò)誤的。


  擇優(yōu)原則的應(yīng)用:當(dāng)范圍(原文最易,選項(xiàng)最佳)和程度(原文最易,選項(xiàng)很容易)發(fā)生沖突時(shí),取范圍,舍程度。


  細(xì)節(jié)判斷題的猜題技巧(相對(duì)絕對(duì)法)


  相對(duì)(正確的表述):可能,是否,也許,大概,通常,往往,一般,未必等


  絕對(duì)(錯(cuò)誤的表述):所有,一切,都,任何,完全,總是,各個(gè),全部,永遠(yuǎn),無(wú)論等


  絕對(duì)的表述一定是錯(cuò)誤的。因此錯(cuò)誤的表述可以絕對(duì)用這個(gè)猜題方法。


  所有題型都適用的一一對(duì)應(yīng)法


  (1)四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)選項(xiàng)與原文部分表述對(duì)應(yīng),則選擇沒(méi)有對(duì)應(yīng)的第四項(xiàng)


  (2)四個(gè)選項(xiàng)均能對(duì)應(yīng)原文部分表述,則選擇宏觀項(xiàng)(具體均適,選宏觀)

 

  以上就是行測(cè)片段閱讀理解的10種題型及考點(diǎn)梳理,大家都了解了嗎。熟悉題型只是第一步,想做對(duì)題就一定要多刷題。

 

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