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運用假設句巧解主旨題-2025浙江公務員考試行測解題技巧
http://iofate.cn 2024-05-22 來源:永岸公考
在行測考試中,主旨題是一種??碱}型,也是大家得分的關鍵之一。這類題需要大家耐心閱讀,理清文段的行文結構,同時主旨題的主旨句的表述有一些相同特點,了解其中的相同特點能夠幫助我們提高做題的正確率。今天給大家介紹一種比較有代表性的:假設句,作者的觀點往往由這種句子引出來。這類題目的題干通常會以“倘若……”、“如果……就”、“若……則”等形式出現。下面通過例題進行說明。
【例題】今年是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年,脫貧攻堅的最后堡壘必須攻克。然而,在這最后沖刺階段,我們卻不得不面對新冠肺炎疫情帶來的嚴峻挑戰(zhàn),面對疫情風險,那些剛剛脫貧或者尚未脫貧的群眾具有明顯的脆弱性。如果不能處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關系,就有可能讓我們來之不易的脫貧攻堅成果出現波折和變數。
上述文字旨在說明:
A、戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”都應被重視
B、戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”絕非易事
C、戰(zhàn)“疫”之后必須嚴防返貧
D、戰(zhàn)“疫”勝利有利于脫貧攻堅
答案:A
【解析】文段首先指出今年是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年,這一堡壘必須攻克;然后以“然而”進行轉折,指出在脫貧攻堅的收官時刻被迫面對新冠肺炎帶來的挑戰(zhàn),并指出那些剛剛脫貧或尚未脫貧的群眾面對疫情帶來的挑戰(zhàn)具有明顯的脆弱性;最后以“如果……就……”對這一情況進行反面假設,意在強調我們必須重視戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”,處理好二者的關系,以防出現更嚴重的后果。由此可知,“如果……就……”引出的觀點是文段的論述重點。
A項強調要同時抓戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”,是對二者關系的正確處理,與文段重點相符,正確。
B項沒有說明如何處理戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關系,僅說二者絕非易事,不是文段論述的重點,錯誤。
C項不是對戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”關系的處理,由文段可知,戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”是要同時進行的,該項表述錯誤,且“嚴防返貧”文段未提及。
D項也不是對戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”關系的處理,且“有利于”的說法無中生有,文段并未提及相關信息,錯誤。故選A。
此題末尾出現了“如果不能……就有可能……”的反向假設句,意在說明要處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關系。然后再選擇與之相近的選項即可。以后大家在做題時碰到類似的假設句,需要重點關注,作者的意圖很有可能就來自這句話。同義轉述這句話的內容就可以快速篩選出正確答案。
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